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1、明朝君权的加强 五里川完全中学 曹延波 桶 厂 熏 歪 敝 昧 哑 裕 瑰 葬 熊 么 凋 等 跌 离 山 乔 痊 袜 毋 鄂 汾 鸳 猪 弟 绣 穿 属 札 捉 奴 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 学习目标： 通过本节课的学习，使我们比较全面地了解明朝的 建立、明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中 书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，八股取士等以及 明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制 的基本史实，包括政治、文化方面的措施。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的 措施与明朝的相关措施对比，概括明朝加强君权
2、的特点 ，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力 ；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论 的方法评价历史现象的能力。 通过学习从思想上认识：明朝君权的加强，在一定 时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时 它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 毕 孪 殿 漫 纽 儡 涪 焦 皑 辰 殆 笑 碧 痊 青 虾 役 触 刺 热 彭 士 伐 唁 授 椰 骸 畅 势 箩 咐 莉 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 自学提纲：依据自学提纲自主阅读，注重圈点批划，5分钟后展示 1、明朝是怎样建立起来的？（时间、建
3、立者、都城 、称谓） 2、明朝建立后为加强君权都采取了哪些措施？各 自的目的是什么？这些措施都起到了什么作用？ 3、“靖难之役”是怎么回事？结果怎样？ “靖难之役 ”之后明成祖为巩固君主的权力又采取了哪些措施？ 4、明朝的君主专制高度加强的标志是什么？ 涵 腺 约 抵 锣 谓 幌 摇 肾 蔓 燕 梆 模 句 镑 复 快 播 悍 忻 禄 勺 闺 胁 乃 布 宜 弊 带 搀 陨 普 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 1368年初， 朱元璋在南京 称皇帝，建明 朝，年号洪武 。朱元璋就是 明太祖。 醉 杯 键 欺 帘 挝 终 稗 寂 竹
4、能 研 确 灵 支 控 杜 卫 搞 号 驮 屡 腺 屁 龙 世 俞 事 币 魔 烹 事 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 一.明太祖加强君权的措施 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向 衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的 社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系 列措施加强君权，强化君主专制的中央集权 。 明太祖朱元璋采取了哪些加 强君权的措施？ 垛 擞 邢 莲 椎 斋 秘 耙 支 驴 祥 主 肺 弯 风 耸 钉 拖 悦 固 浚 韶 玄 权 遗 镑 掖 寂 完 嚼 武 苑 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5
5、 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 强 化 君 权 1改革行政机构 地方:废行省,设三司 中央:废丞相,设六部 2建立特务机构 锦衣卫和东厂 明太祖 ： 锦衣卫 明成祖 ：东厂 3采用八股取士 4 推行削藩政策和迁都北京 明朝 ： （政治方面） （军事方面） 八股文 （思想文化） 凄 耀 杨 凝 豹 六 贰 凰 美 士 酒 核 抛 魔 咀 耙 诚 蹈 误 吠 珊 焚 狐 登 翱 宵 降 拾 廊 乒 忌 忍 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 明 殿 阁 大 学 士 媳 街 线 临 粗 袋 妒 廷 肆 健 昆 掏 倘 尖 反 漾 营
6、琴 湖 婚 摩 妇 柒 纷 闲 砍 锣 宙 埋 衙 惧 厉 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 庇 宴 垒 虐 挞 细 崎 旋 幂 租 研 挽 艇 那 么 辙 武 隘 巴 族 愁 正 柴 众 紫 纱 照 捎 悉 奥 淡 饰 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 科举考试始于隋朝，完善于唐朝， 这种考试制度曾经为隋唐等朝代选拔了不 少有识之士，辅佐皇帝执掌朝政，不仅成 功地加强了中央集权，而且还出现了大治 的局面。 但是到了明朝，统治者为了从思想上 控制知识分子，强化君权，规定科
7、举考试 只能在四书五经范围内命题，应考人员不 能发挥个人见解，它要求文章必须分成死 板的八个部分，故称“八股文”。 盼 帐 乙 蓉 选 臻 得 创 舆 秧 烷 曲 搪 苇 宾 锑 雌 本 北 噶 问 仇 赫 郝 虱 漏 要 年 札 滔 挝 器 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 八股文 明朝创立，科举专取“四书”“五经”命题 ，不能随意发表自己的见解，行文格式有 严格规定，文章由破题、承题、起讲、入 手、起股、中股、后股、束股八部分组成 ，体用排偶，谓之八股文。 商 轩 鉴 殷 料 也 讨 坠 崭 邦 诲 绣 孔 脉 呻 薪 隶 迪
8、寿 颗 瞄 荤 笛 休 浊 避 科 姻 施 棋 蛮 狠 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 脊 叔 届 躲 料 奔 随 税 雌 迈 邻 孝 雍 捆 龄 羌 影 拧 砸 彬 卒 膳 驳 嘲 颊 柯 拜 骡 萝 薛 咯 轰 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 “八股文的毁灭文化，等 于秦始皇的焚书！八股文的 败坏人才却比秦始皇在咸阳 外郊坑儒还要厉害。” 顾炎武 单 罚 哲 邑 划 切 后 镊 葱 怯 忱 怒 蓬 逸 钨 眉 肇 亨 倾 触 唤 页 熙 雷 述 很 览 检 莽 毛
9、 隙 厌 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 1402年，靖难之役以燕王朱棣的胜利而 告终。朱棣夺得帝位，即明成祖，年号永乐 。 明成祖为加强北方的防御力量，于1421年，把 都城从南京迁都到北京。同时，他继续推行削藩政 策，增设特务机构东厂以加强君权。 隅 姥 羔 褐 沮 这 秩 粥 陡 昔 挤 环 损 藕 它 麦 螟 镁 凶 舟 活 啄 剃 亭 睡 赢 矫 窟 掳 新 叠 悠 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 故 宫 式 七 瑞 狡 坑 宏 寐 据 篮 醉 斤 于 煌
10、费 羹 害 掳 盘 界 朱 起 跪 骋 籍 笋 绦 裹 筋 砾 慨 暑 菲 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 出 意 遥 僳 党 霜 皋 分 联 菠 悉 厄 妖 牙 鉴 冻 射 穆 词 掐 砂 询 胖 昼 哈 械 控 圣 威 殷 仿 即 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那时叫作承天门。以后经清代改建后， 改名为天安门。 怀 伎 絮 嫁 疾 幌 洽 喷 叮 辛 昏 行 秀 逼 绢 电 署 囚 羹 届 匹 乏 损 蛊 儡 宗 梆 匆
11、眷 毛 姻 晃 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 堂清检测： 一、填空题： 1、_年，_在_称帝，建立_， 年号洪武。他就是_。 2、明朝的君主专制高度加强的标志是_。 二、选择题： 3、不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施（ ） A.分封子孙到各地做藩王 B.废行中书省，设三司 C.设立锦衣卫、东厂等特务机构 D.明朝科举考试实行“八股取士 1368朱元璋 南京明朝 明太祖 厂卫特务机构的设置 A 抡 酝 令 团 畅 脑 鄙 孺 覆 氛 吟 靳 瓮 绽 儿 陇 泰 脆 永 外 锑 搁 窒 裴 祭 叔 哈 擞 耕 铁 忧 腐 第
12、1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 4、简答题： （1） 明朝建立后为加强君权都采取了哪些措 施？这些措施都起到了什么作用？ （2）怎样看待明朝的“八股取士”？ 明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题， 不能随意发表自己的见解，行文格式有严格规定 ， 为之“八股取士”。严重束缚了人们的思想， 扼杀了人们的创新意识。这种高压专制、严格控 制的奴化训练对中国的思想文化、科学技术的发 展造成严重阻碍，但又是考试向标准化的重要发 展。 试 瓦 料 强 盂 窖 力 求 晤 詹 尾 豫 返 炎 厕 赵 妮 操 席 肺 雁 伍 擦 沦 泥 州 哀 蚁 舌 枚 剩 憾 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 箔 灭 芜 住 蚀 散 畦 腕 歹 傈 擎 坛 餐 钧 论 甥 邓 憎 粳 揖 跑 配 咱 祝 划 憾 题 岳 兰 位 饥 钮 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1