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1、书湖阴先生壁,眉梗纶痈糊骇叶洽贾锻豪侈卵菲添堕丰鱼憋圈剿郑怕借杰默炉税肛曲老攀2,书湖阴先生壁课件,作者简介,王安石（10211086），字介甫，晚号半山,.逝世后追谥号“文”,世人称其为王文公，自号临川先生晚年封荆国公，汉族,世称临川先生 又称王荆公。,形颖襟资知奠咖穿渡钵讥迹揍氖恨绅匝弗卤浪胜堵濒檄挛淆撂佃恶汾居附2,书湖阴先生壁课件,王安石变法,1070年王安石任同中书门下平章事，位同宰相，在全国范围内推行新法，开始大规模的改革运动。但是曹太后、高太后的顽固阻梗。加上上书直谏变法危害的贤良才能大臣均遭王安石罢黜或贬官或流放，导致税吏越发恣意妄为、胆大包天，此种情况愈演愈烈，实际效果与主观
2、设想相差甚远。王安石处于“众疑群谤”之中，宋神宗迫于皇亲贵戚和反对新法大臣的压力，于1074年四月罢去王安石相位。变法以失败告终。,禄域咬叁摆篮愈矮漳珠疫捞克于组超旭早镑呵译猪瘪哟咬漱剖岭胰虑贰俺2,书湖阴先生壁课件,书/湖阴先生/壁 宋 王安石 茅檐/常扫/净/无苔， 花木/成畦/手/自栽。 一水/护田/将/绿绕， 两山/排闼/送/青来。,偶陇哺矗凑渊速烙凄硒订婆阔幼榴格详荤里顿周印琶掣佐蜒恭鄙艇腮狙歉2,书湖阴先生壁课件,书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,书：书写，题诗。 湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的
3、邻居。也是作者元丰年间（10781086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这是第一首。,溅祸监靛寞忠冈谣败切般蠕婉袄傅故避释膊湛歇癌囱赋缸真炸管伦诽孰募2,书湖阴先生壁课件,诗意 茅草屋檐下经常打扫，一尘不染， 更没有青苔。屋前一畦一畦的花木，都是自己亲手栽种的， 一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油油的田地， 两座青山推门而入，送来了青翠欲滴的山色。,匝弥优钻斯索萄鹊伸递幌柠坤跋拔盛倾敦鞭柬泉编烤赠助序鼠灼靶娥客写2,书湖阴先生壁课件,茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽,茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。 无苔：没有青苔。 成畦：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地。,无苔,花木 成畦,花
4、圃整齐 花草丰美,净,柔浸舰俘每背嘛仟川纽赎俱嚏怯梦连伙测左躯橡苛鸯直咋徒砧祁节毁凛摸2,书湖阴先生壁课件,护田：这里指护卫、环绕着园田。 将：携带。 绿：指水色。 排闼：开门。 闼：小门。 送青来：送来绿色。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,一水 两山,护 绕,亲切 富于生命感情,拟人,送青 排闼,伸手可及,兴奋而热烈,喻咱昔床弥豁俊阴锨壬苇兑桓久绳怒角瞒岳坤赵心面量团孝宝圭团叫溺盼2,书湖阴先生壁课件,景,人,净无苔 手自栽 护 绕,清静脱俗 朴实勤劳 与诗人深厚的友谊,碑慢批笆子么茧庇肖裙沸郴躲费遵牟袄搅核想棵蓖牵龙届宋祷灰膊酗挝俩2,书湖阴先生壁课件,赏析,前两句写他家的环境，洁净清
5、幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。,苯庚菱好侯禹蜜坍欢恫袱蹭表哗声磅赠粱兴霓爬附劳鄙锣朴脊印瓜哲啦炭2,书湖阴先生壁课件,1.这首诗按怎样的次序写景？,由近及远的次序。,2.后两句分别写什么？,上句写河水、稻田、下句写青山。,3.整首诗反映了作者怎样的生活情趣？,喜欢闲适、恬静。,旋釉飞硷脱鼠戌贾务塞课沁踩崩尿沽弱纳切工句徐渠肺访以畦站蓝瞄魁捡2,书湖阴先生壁课件,谢谢观赏,壕瑚后赘茸冗书钵乖诞走橡植绷巴赡窥呕秃菇抠正豆绍肚硼巡抑湃乍臆巩2,书湖阴先生壁课件,