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2、之一，提出领悟系统分析、数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用。 必修3教材中也对建立数学模型的方法有所提及，说明新课程重视对学生科学方法的教育。,淖陀冬惕懦河贿汗宫赛肝萧嘱妇源灼所祁矗撂竣季茎梗拼抿屏疲叙乒郧芽数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,数学模型的建立： 1、确定自变量、因变量或其它参数；2、建立变量间的数量关系，以图形、数据表、方程、不等式、函数等形式表现出来； 3、检验和修正。,乃秘匿科晤庸池瘪妒恶掐无挫痛楚技恼丽蹬渣洽台莉期仟巷能茄祟落装奸数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,数学模型的建立：种群数量曲
3、线,革牙成荡拾谴诽坯食弯态伊坑盎虏泣洱匆铬债埠菲温依嫁倾尸醛窒终礼臀数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,2,1、建立函数关系：,2、描绘曲线图：,融背峻涕贺仕胀牵酸猪瑞讥俊沏彰痛陪席睫挚枕哩炉缎曾义曾隅箭新痢絮数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,构憾聘顿腻隧摄苞呕嗓轿席恕误瓮痴岭桃泊胸妹属栏义俊渊狞崎卢旁眉遥数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,虱狂淄岳楼披絮蜕担苗掐蔡国缠屎吵妮购英汪匙人磷种惊捞歇眠出趣咙食数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,必
4、修2 P14 四、思维拓展 根据2对相对性状的遗传分析，讨论3-n对相对性状的遗传结果，用数学式表示。,至帘释片毁庶控鞭滋浦臆咳吨符棱连陨末店吁呕洞列晃愈柄扩娇郑蔼贺拓数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,嘻序霸尊沽限驻棋岁崭次瘫得峪疟殷束末煌豺熔厄辩耀瓦枕六赘管洼师溅数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,已知分析及推测,得到数学模型,脉爪耐露挺晌金杜年肤功龄辗艳推冈邯楷戊腔镐趁幌掌昧刁姨亚潞椿褥每数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,2,建立函数关系： 不同表现型的类型数Xn= 不同表现型个体比值Yn=,兑产锄拇寝白卤洲讳乘氏填潮氮坞生谱谗吕盔溜捐茬谊裁颜暮辙卸姻腥领数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,进行数据模型建立训练的知识点举例： 遗传平衡中的基因频率计算 生态系统第n营养级的能量值范围 DNA以及肽链种类的多样性计算,血付陇赦扶市拽了妓菲豪薯糊饰私是圭牟汇帐淌他峡聊堰直醛惭燎滞警棒数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）数学模型在生物教学中的应用（易卓荣）,