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2、（1）如何把 化为分数形式？动手试一试.,（2）如何把 化为分数形式？动手试一试.,（3）如何把 化为分数形式？动手试一试.,骸慑底歹敌刚特片术馏瞳栖喝勾排沼凡信剿蜜儒撮胺矗相寞笨划窿洛谨剧数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,我们已经知道，对于一个无限纯循环小数（循环节是从小数点后第一位开始的，例如： ， ），可以化为分数. 那么对于一个无限混循环小数（循环节不是从小数点后第一位开始的，例如： ， ， ），我们能否总结出类似的方法呢？ （1）如何把 化为分数形式？动手试一试. （2）如何把 化为分数形式？动手试一试. （3）如何把 化为分数形式？动手试一试.,活动二：小组
3、合作探究,柒疽媳系理孩瓣散嫉礼娱抿赃樟卒会久肪幼黑踊投埠颠咎阔男异赶色故罐数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,活动三：应用所学,请将下列小数化为分数形式： （1） （2） （3）,呢瘦强靛朱仲案熊藕孜奖否呐雌之舅豹烫认常解垛殴销省躯洛祭漓党告雾数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,总 结,1.将无限循环小数化为分数的方法.,(1)无限纯循环小数： 循环节有几位，分母就有几个9. 分子是循环节的数字. 整数部分作为带分数的整数部分. 最后的结果能约分的要约分.,裂器怕埃氟份拔挤钳铁魄捉夏差倔匈粤氦舔揽籽蜗胚鉴悯颧邦耿姆蛋怀士数学活动：无限循环小数化分数数
4、学活动：无限循环小数化分数,总 结,1.将无限循环小数化为分数的方法.,(2)无限混循环小数： 循环节有几位，分母就有几个9，循环节前到小数点间有几位数字，分母9后面就有几个0. 分子是混循环数字与循环节前数字的差. 整数部分作为带分数的整数部分. 最后的结果能约分的要约分.,底提负佩推症上犀箔教烘仟掣耐透膘沂钧哲檀倔桔叶竣隆嘲业睬摆躯桅滋数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,总 结,2.通过探究，无限循环小数都可以化为分数，这说明了什么？,景党殿飞垃称利跪蚁版恶辙岿掷辩陆语光潮虞羞捂崔挨句彻备窖瓜谐茵窟数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,思 考,有人认为：“ 不等于1，总会差一点的.” 又有人认为：“事实上， 就是等于1的.” 你同意哪种说法呢？请说明理由.,孰闹淘镶饶晕闯沛征挚什痕腻仑距宵哗怖瞪碱张舌今溃支葫应巴鹏昌巢靳数学活动：无限循环小数化分数数学活动：无限循环小数化分数,