1、主题教育专题民主生活会个人对照检查材料按照某市委主题教育办关于认真做好2024年专题教育专题民主生活会的通知要求，对照文件明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面和习近平总书记在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面提出的“十二个方面”的具体要求，我结合思想和工作实际，认真进行党性分析，深入开展批评和自我批评，对照谈心谈话以及开展意见征集到的意见某条，归纳意见某条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）在理论学习方面一是对新思想领悟不够深入。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，是一个系统完整、内容
2、丰富的思想理论体系，目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺乏系统学习，还没能从整体上把握其精髓。二是在学深悟透上有差距。学习习近平新时代中国特色社会主义思想运用辩证思维不够，还没有研学悟透其中的辩证统一关系，使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论底蕴和政治能力。个人自学抓得还不够经常，特别是对一些不常用的理论知识没有进行深入领会、理解和把握。三是在推动工作上有差距。运用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力有待提升，面对新问题、新情况不能游刃有余、推陈出新，没有切实转化成推动工作的强大动力。（二）在政治素质方面一是深刻领悟“两
3、个确立”政治站位高度不够。在充分、全面、深刻理解和把握“两个确立”蕴涵的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑上有差距，从全局想问题、做决策、办事情、增亮点上有待提升，统筹驾驭复杂局面的能力还存在短板。比如：在抓全镇党员干部管理工作中，强化政治引领、学用结合、示范带动还有差距，与党员干部深入交流不够，平时安排工作多、提工作要求多，静下心与党员干部谈心、提醒不多，咬耳扯袖、红脸出汗没有成为常态，没有真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严。二是深刻领悟“两个确立”实践融合不够。对拥护“两个确立、做到“两个维护”必须体现在贯彻落实党中央决策部署的行动上的认识不够，没有真正做到知行合一、学用结合。比如：对于全镇的
4、某工作存在求稳守成的思想，在如何将某与业务工作有效融合，最大限度提升工作质效上思考不够、招数不多，对于“规定动作”没有细化任务，对于“自选动作“没有体现特色，对于“突出问题”没有改进提升,只满足于区委要求干什么就干什么，不注重在实效上下功夫,导致全镇某工作结合实际不够紧密，亮点不突出。三是深刻领悟“两个确立”理论学习深度不够。对深入学习领悟和把握“两个确立”的思想内涵和精神实质上有差距，缺乏整体性、系统性、全面性，还不同程度存在片面化、碎片化的理解，学以致用上还有较大差距。比如：在学习“八个明确”和“十四个坚持”时，没有深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代
5、坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的内涵，满足于学过了、知道了，对学习内容的思考和理解还不够透彻。（三）在能力本领方面一是争创一流的境界还待提高。工作千头万绪，任务重、压力大，可以说牵一发而动全身，工作中有时存在顾此失彼、疲于应付的问题。比如，会议有时材料在会前发放不及时,造成个别事项会前酝酿不够充分，导致对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见，会议效果打了折扣。二是旗帜鲜明的斗争精神还待强化。比如几次大会有个别领导干部迟到、缺会，但碍于情面，并没有发通报，没有全力维护会风会纪。比如有些同志工作上存在一定程度上拈轻怕重的现象，我也没
6、有进行批评教育，没有“红脸出汗,咬耳扯袖二三是在服务基层的实效上有落差。有时眼光过多地盯在上级满不满意上，认真解决群众实际困难还有不足，对群众反映的难点问题处理不够及时，认为协调好责任部门处理即可。工作中坐等上门多，主动问需少，同干部职工、群众主动沟通、主动关心少，即使交流沟通也是说教多、倾听少。（四）在担当作为方面一是树立忧患意识不够。有时对于工作未来发展的预判能力不足，对于棘手工作统筹协调全盘谋划的本领有待加强。比如:对某村4组部分群众争夺某堰塘权属的事情系统思考、危机意识不够，患至而忧，没有做到未雨绸缪，导致该群体越闹越凶、越闹越大。二是化解风险能力不够。解决问题上，化解矛盾的思路不宽、
7、办法不多，有时过分求稳，不想揭盖子，为未来埋下风险隐患。比如：在某人员劝返工作中，认为主要原因是对象户本人动力不足，劝逼返政策执行不到位，存在求稳怕乱心态，处理起来畏手畏脚。三是创新工作举措不够。贯彻新发展理念上，创新发展意识不够，更多地还局限于上级要求什么就完成什么，缺乏主观能动性，创新性开展工作不够。比如：对全镇的反电诈工作缺乏有效的创新举措，满足于平时常规的安排布置、蜻蜓点水的宣传教育，导致电信诈骗时有发生。（五）在工作作风方面一是农村调研不够深入。深入村社、走访群众不少，但开展调查研究较少，主要停留在某阵地建设、安全信访稳定等面上工作，真正与群众交心谈心少，倾听群众想法愿望少，了解困难
8、问题少。比如：平安建设方面的调研，只局限于见子打子，“头痛医头脚痛医脚”，对信访问题背后的深层次原因分析不够，主要依靠自己经验在办事，措施不力，导致很多信访积案一直没有息诉息访。二是服务群众不够到位。在为群众办实事上，能力有欠缺，导致为群众办实事不能及时到位、存在打折扣现象。比如：目前群众反映较为强烈的某村主公路的路灯问题，一直没有拿出行之有效的解决方案。三是服务思路不够宽。对党组织后劲涣散、某基础较差、党员先锋作用和带动能力薄弱的村社区，提出合理化解决方案较少，推动解决瓶颈问题的有效举措较少。比如：自己所包的某村信访体量一直居高不下，缺乏统筹安排和系统谋划。（六）在廉洁自律方面一是责任落实不
9、到位。在协助书记抓好党委党风廉政建设主体责任落实方面，习惯就牵头事项进行责任分解、任务分工，一分了之，缺乏具体抓、抓具体的研判分析、有机统筹，抱着“自己的盐罐不生蛆”的态度，搞无原则的一团和气，在问题面前不敢挺身而出，对工作推进和问题处理未能进行有效督促和跟踪。二是教育管理不到位。对党员干部出现的倾向性问题和苗头性问题，有一定的好人主义思想，口头讲得严、专门约谈少，对自己分管领域人员要求高，对其他党员干部放得宽。对当前社会上一些不良现象，从本质上认识不足，对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象没有进行坚决的揭批驳斥。三是作风建设不到位。工作上得过且过，只求过得去，不求过得硬，缺乏责任
10、意识、担当意识、创新意识，平时更重视业务工作，轻视了作风建设。党内监督缺位乏力，抓制度执行虎头蛇尾，不能持续发力，在追责问效上提得多，做得少，致使问责力度弱化，作风建设软化，存在“大事化小、小事化了”心态。二、原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）政治站位仍需持续提升。尽管对党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想进行了认真学习，但本人认为入脑入心程度还远远不够，缺乏时不我待的使命感和紧迫感。对习近平总书记的重要讲话精神学习还不够扎实,主动性学习不够，在真学、真懂、真学、笃用上还需要下大力气。（二）宗旨意识仍需持续加强。对“一切为了群众，一切依靠群众，
11、从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。对待个别群众不能始终保持热情服务的态度，有时缺乏足够耐心，态度不够和蔼，存在性子急躁现象，有时存在“事不关己，高高挂起”的思想。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。（三）进取精神仍需持续提振。有时思想安于现状，缺乏工作激情和奋斗精神；有时担当作为、干事创业的劲头退减；有时缺乏自信，工作时畏首畏尾、不敢想不敢闯；有时新的知识和方法学习不到位，面对新时代新的任务和问题,无法胜任，本领恐慌感和能力危机感意识不强。（四）工作作风仍需持续改进。有时有应付了事的态度,没有脚踏实地。有时存在“多做多错，少做少错，不
12、做不错”的想法，除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做。有时存在工作当“二传手”，守摊过日子，当甩手掌柜现象，工作任务直接布置给科室，亲自研究、指导的时候少。三、下步打算（一）强化理论武装，提高政治站位。思想问题是首要问题，思想问题解决了，很多事都迎刃而解。一是加强理论学习。制定自学计划表，列出需要学习的内容和时间，认真开展自学，同时积极主动参加单位的集中学习。二是领悟思想精髓。认真学习党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神等，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持用科学理论武装头脑。要结合自身，找准新时代新目标新要求的差距，将思想与实际结合。三是强化政治
13、锤炼。要始终旗帜鲜明讲政治，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，要增强“四个意识”、坚持“四个自信”、要深入农村、走近群众，在最艰苦的环境中去锤炼自己的政治素养。（二）强化进取精神，主动担当作为。一是强化进取意识。努力提高敢于担当的能力和素质。要从大局观考虑问题,勇于决断，敢于担当。要有愿作为的思想自觉和行动自觉，要有敢作为的勇气，要有会作为的能力和底气，做到敢扛事、愿做事、能干事；要有“功成不必在我”的思想境界、有“功成一定有我”的责任担当，不回避矛盾，不逃避责任，在工作中不推诿，
14、不避重就轻，要积极主动作为，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出；主动思考。结合自己工作实际，深入开展调研，在平安稳定工作中，做到情况清、底数明、风险防患可控，切实化解一批信访稳定中的疑难杂症。二是勇于攻坚克难。转认识，认真学习新时代的新思想、新要求、新政策、新方法。要摸清群众新的需求，掌握处理新问题的工作方法；转作风，深入开展调研，掌握第一手信息、第一手资料、第一手情况和问题，解剖麻雀，发现典型,总结经验；转思路，创新工作举措，把握工作特点、抓住工作重点、解决工作难点。（三）增强宗旨意识，服务人民群众。一是坚持心系群众，做为民服务的表率。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评作为鞭策
15、自己的忠言，把群众满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，要从群众的需求换位去理解他们，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法地去做群众工作。二是坚持和践行党的根本宗旨。要始终坚持“全心全意为人民服务”宗旨，把增进对人民群众的感情放在首位。深入农村一线接“地气”、经风雨、增见识，不断提高联系群众、服务群众的能力，在实践中提升群众工作的能力。（四）强化作风建设，做到严以律己。一是持续深入学习贯彻党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，加强党章准则条例等党内法规学习，提高自己防腐拒变能力。二是严格遵守党规党纪，要清醒头脑，理清社会关系，慎重交友，自觉抵制“围猎
16、腐蚀；始终把纪律挺在前面，注重家庭和睦，严格家教管理，营造良好家风，遵守社会公德、传扬家庭美德，让身边的人共同遵守党规党纪。三是严格履行全面从严治党责任。认真履行“一岗双责”，针对分管领域可能存在的风险点，经常与相关科室负责同志“咬耳扯袖、红脸出汗”，与其他党员干部职工交心谈心，加强警示和提醒。同时，不定期对所包村的村支两委成员和党员干部开展廉政警示教育。以上是我个人的对照检查情况，请同志们批评指正。2024年专题教育个人党性分析材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高了自身综合素质和工作质效。根据主
17、题教育安排，为切实深化自身党性教育，通过自己找、他人提等方式，广泛收集意见建议，深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是学懂弄通还不到位。在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是学用结合不够紧密。习惯于凭经验办事，对于新问题新情况提前谋划不足,多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，存在临时抱佛脚的情况。（二）政治素质方面。一是政治敏感性不够。从政治上观察
18、问题、分析问题的敏锐性有待加强，对于有些工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，有时听到不良言论没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制。二是党性锤炼不够自觉，对加强党性修养的重要性认识不足，对工作的思考深度、站位高度还不够。（三）能力本领方面。一是用党的创新理论提升思维能力还有差距。对党的创新理论学的不深不透，存在本领恐慌,在应对新问题时还没有必胜的信心，应对急难险重任务的能力仍需提升。二是工作的主动性还有差距。工作时找不到好的思路方法，就存在拖一拖、放一放的思想，没有主动积极协调解决，导致工作推动缓慢、成效不明显。三是破解难题的能力本领有待提升。存在惰性思维，总是等待领导的安排布
19、置，没有立足实际谋划工作，在创新性开展工作上缺乏好的思路和方法。（四）担当作为方面。一是干事创业的劲头不足，落实工作时有松懈，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶一赶，领导没有过问，思想上就会放松，导致一些工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹上还有欠缺，有时工作多了，不自觉会降低工作标准，面对多项工作任务,为尽快完成，会降低工作标准，满足于不出错、过得去，缺乏持之以恒、久久为功的韧劲。（五）工作作风方面。一是调查研究不够经常，平时坐办公室时间较多，坐下来与群众面对面沟通交流较少，对县上开展的重点工作、培育的先进典型和群众生产生活需求接触了
20、解不够，致使起草材料时存在与基层实际脱轨的问题。二是先锋模范作用发挥不充分。没有时刻牢记共产党员身份,有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显。三是自我要求还不够严格。在平时学习生活过程中，主动加压、锤炼党性做得不够，在工作任务重、压力大的时候，有时存在消极浮躁情绪，加班加点、拼命工作的劲头还有待提升。（六）廉洁自律方面。一是学习纪律不够深入。学习各项纪律规章、禁令铁规一知半解的多、学深悟透的少，没有做到真学、真懂、真用。二是执行纪律偶有懈怠。不折不扣遵规守纪的意识树得还不够牢，对廉洁自律的认识存在偏差,有时会不自觉放松自我管理。二、存在问题的原因分析一是理论
21、学习抓得不紧。没有把政治理论学习作为自我革新的有效方式，主观认识上不重视，只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，认为自己是干具体工作的，只要把上级政策学精学懂、贯彻落实好就够了，放松了对理论知识的学习。对理论学习的深度和广度还不够，不能全面把握新理论、新思想的科学内涵和精神实质，用理论指导实践的工作能力有待加强。二是担当精神不够强烈。深感自己在工作中还不够大胆,畏首畏尾、患得患失，怕惹麻烦、怕出乱子。工作中还不够积极主动，满足于领导安排什么，我就干什么，有“事不关己、高高挂起”的念头和想法；工作中缺乏开拓创新和攻坚克难精神，对于急难险重的任务存在畏难情绪;工作质量不高,在文稿起草中经常丢
22、笔缺点，工作效率不高，“今日事今日毕”的要求执行不严。三是宗旨观念不够牢固。作为一名从基层成长起来的干部，自认为对农村情况有着较深的了解，在开展调研时,没有真正扑下身子，走进群众身边，走进群众农田，与群众面对面对话，近距离聆听群众呼声。对农村的新变化、群众的新期盼掌握不精准，开展群众工作时，还是用老思维、老办法，按部就班，缺乏创新，致使做群众工作的能力没有得到应有的提升。四是自我要求不够严格。在遵守各项纪律规定方面，从严从细的原则坚持得不够到位，主观上还是满足于不违规、不触线、不出事，对一些小事小节的危害性认识不充分，对一些不良现象缺乏较真碰硬态度，不能严肃纠正，自我要求有所松懈，工作质量标准
23、相对降低。三、下一步整改措施一是坚持理论武装，坚决筑牢政治忠诚。把理论学习融入日常、抓在经常，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与工作实际结合起来，把蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,不断提升思维能力、破题解难能力，真正从思想上固本培元、正本清源，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是坚持笃行实干，锻造过硬能力本领。强化大局观念和全局意识，自觉补位补台，把责任放在心上，把担子扛在肩上，认真履行文稿起草、信息服务、统筹协调、督查落实等工作职责，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态
24、改进工作方式，提高工作效能。始终站在大局的高度、领导的角度，领会意图，把握精神，对每一份材料的起草做到反复思考、仔细推敲、字斟句酌，不断提高文稿服务水平。坚持干一行、爱一行、学一行、专一行，带着感情和责任全身心干好本职，努力成为提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办的高素质党办干部。三坚持求实求效，锤炼务实工作作风。牢固树立群众观念，充分利用下乡的机会，深入开展调查研究，多和群众面对面交流，倾听群众所企所盼，竭尽所能帮助群众解决实际问题。坚持以先进为榜样，充分发挥主观能动性，注重方式方法观念创新，继续发扬敢想敢干、认真负责、勇于探索、改革创新、奋发有为的进取精神，不断增强执行力、创新力、凝聚
25、力。发扬默默无闻的“螺丝钉”精神、任劳任怨的老黄牛精神，正确对待名与利、苦与乐、得与失、眼前与长远，耐得住寂寞，守得住清苦，专心致志、心无旁鹫为“三服务”工作献智出力。四是坚持严于律己，筑牢拒腐思想防线。始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来秉持,作为一种工作能力来培养，时时绷紧守纪律、讲规矩这根弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固树立纪律和规矩意识，自觉遵守各项法律法规和机关管理制度,时刻保持艰苦奋斗和勤俭节约的品质，自觉按制度、按程序、按规矩办事，干干净净做事、老老实实做人。始终保持头脑清醒，时刻警钟长鸣，不断告诫自己，提高自我约束能力，强化自我警醒能力，以自律
26、的态度、平静的心态、简朴的作风，提高自身的思想觉悟和道德水准，坚决筑牢拒腐防变的“防火墙”。2023-2024年度组织生活会个人对照检查材料按照关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会的通知有关要求，围绕此次组织生活会主题，会前认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，重温了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，结合工作实际，紧扣会议主题，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”进行剖析，开展批评和自我批评。同时，在深入开展谈心谈话以及广泛征集意见*条的基础上，通过深挖问题根源，坚持高标准
27、严要求，有的放矢进行整改，现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题和不足（一）理论学习方面。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合到实践、落实到行动上，致使在实际工作中政策水平较低。学习的坚持力度不够，客观上是感兴趣、有爱好时学习的多，为解决问题而学习的少、工作忙时就少学，特别是压力大、事务多时，就没有耐心学习，觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要。学习的高度有所缺乏，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从政治高度去认识和分析问题。学习的强度有所缺乏，平时抓业务抓的紧,抓政治学
28、习抓的少，存在时紧时松“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当做一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。（二）政治素质方面。一是学用结合不紧密。理论与实践不能很好的融汇贯通，不能把学习的理论有效的和本职工作紧密结合起来，而只能满足于片面引用个别原理，因而不能很好的用学到的理论知识有效的指导本职工作。二是基层调研不及时。平时到群众中去调研少、主动性不强、针对性不强，下基层调研只注重自己想要了解的问题，没能真正地坐下来，沉下去，没有和群众真正打成一片。三是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，但理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层
29、次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。（三）能力本领方面。一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多，考虑工作局限于眼前多，满足于完成上级交办的任务，自己思考谋划解决少。二是在应急处突能力上有差距。对新发展阶段不够适应，实践不够丰富,能力不够综合。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响*行业形象。二是存在守
30、掩思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的
31、还不够很好。（六）廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行。认为只要在大事大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。二、产生问题原因分析对上述问题产生的原因，进行了反省和剖析，我认为主要有以下三个方面：一是政治站位不够高。在政治理论学习方面还不够系统全面，学习效果还不够突出，对党中央和上级的决策和部署，还存在认识不深、眼光不远的问题。日常学习满足于一般性学习，以知促行、知行合一仍有不足。二是进取精神不够足。在工作中能够高点定位、高标要求。但由于分管工作繁杂，精力有限，工作压力传导还不到位，部分支
32、部还存在软弱涣散、组织生活不规范的现象，虽然在提高工作效率、团队协作能力上进行了一些探索，但思考还不够深入，在如何发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员示范引领和党建融入生产经营等方面措施还不够多，不够实。三是党性锤炼不够实。平时在办公室的时候呆的久了，深入基层开展实地调查研究还不够深入，没有能够真正站在基层员工立场，在思想上贴近员工、工作上凝聚员工、行动上服务员工方面还需要进一步提高。三、整改方向和措施我将以本次民主生活会为契机，针对查摆出的问题，认真反思，全力整改，主要采取以下几方面的举措：（一）坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。把坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最坚定的
33、政治立场、最牢固的政治信念、最重要的实践要求，进一步提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。坚持任何时候、任何情况下都在大局下行动，坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在辽宁、沈阳考察时的重要讲话和指示精神，不折不扣把思想和行动统一到党的二十大所作出的各项决策部署上来。（二）坚持全面深入学习、做到全面把握落实。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面学习、全面把握、全面贯彻党的二十大精神，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认
34、同、理论认同、情感认同，提高运用党的创新理论破解难题、推动工作、驾驭复杂局面的能力和水平。坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大干部群众坚定信念、凝聚力量,传承红色基因，康续红色血脉。（三）坚持增强斗争本领，持续发扬斗争精神。在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，以遇事不回避的勇气胆略和精神状态战胜前进道路上的各种风险挑战，坚持眼睛向外，学习借鉴好经验好做法，不断增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,大胆抓工作、破壁垒、建机制。坚定振兴发展信心，全面贯彻党的二十大精神，认真落实上级会议精神。（四
35、坚持人民至上、用心服务群众。坚持以人民为中心，树牢为民理念。时刻把群众安危冷暖放在心上，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，把群众当作自己的贴心人，自觉从群众最关心的问题、民生最突出的短板、生活最现实的需要出发想问题、干工作、作决策。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地、埋头苦干、实实在在地为群众办实事、办好事。2024年学习贯彻专题教育专题民主生活会个人对照检查材料根据*局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，在深入学习、谈心谈话的基础上，聚焦6个方面开展对照检查，特别是对照
36、习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，深刻进行党性分析，找准思想根源，明确改进措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距，对新思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准
37、确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻,特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。三是对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和脂”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。（二）政治素养方面。一是在把政治忠诚融入自身灵魂和血液方面还
38、存在薄弱环节。世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，对照先辈先进，自己未能模范践行“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”的入党誓言，有时没有把坚定的政治信仰作为人生的首要课题，思想上存在“种好自己的责任田，干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，缺乏“国之大者”的政治意识，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，还有一定差距。二是站在政治高度上看问题的意识还不够强烈。从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成，与党章党规对标对表，实事求是讲，自己在时时处处事事讲政治方面有差距，特别是在日常生活中，一言一行不够严
39、谨，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。三是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检,加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。（三）能力本领方面。一是主动增强自身能力本领的意识树得还不够牢。
40、政治站位不够高，有时认为个人能力本领强不强只是自己的私事,未能站在建设长期执政的马克思主义政党和建设社会主义现代化强国目标任务的高度上，着眼在世界百年未有之大变局中领导现代化建设能力的层面上，看待增强自身看家本领、兴本领、强国本领的极端重要性，没有千方百计地全力增强自身的能力本领，存在知识不够、眼界不宽、能力不强的问题。二是思维能力与高质量发展尚未实现同频共振。在推进中国式现代化进程中，面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战，自己战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足，在突破思想藩篱，打破打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。三是担负领导
41、现代化建设使命的专业能力有所欠缺。对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求，自己在把提升干事创业的能力本领，作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面，还有一定的差距，主动性和积极性不够高，未能及时地开辟发展新领域新赛道，塑造发展新优势。（四）担当作为方面。一是在把斗争精神落实落细到工作中还有差距。没有很好地理解和把握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系，对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议，以及不是自己分管的工作,的确存在不愿动真碰硬的问题，如意识形态工作,对照心怀“国之大者”，牢记“责之重者”的政治要求，自己的斗争意识不够强烈，领导责任压得不够严实。有时乐于摘“低垂的果子”，不愿意
42、接“难啃的骨头”，面对机遇挑战，缺少大无畏的斗争精神，知重负重的精气神不足，思想之弦绷得不够紧，有时不在斗争状态。二是自我革命的内生动能力不足。革故鼎新的政治勇气锤炼得不够积极、深入和高效，缺少“仰面朝天”的自我审视，以及“提针引线”的自我修正，导致未能把自我革命精神贯穿于工作的各个方面和全过程，也没有时时刻刻保持昂扬向上的改革创新精神，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务,面对错综复杂、千头万绪的工作，有时只想按部就班，不想领异标新，存在一定的思维惯性和路径依赖，不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题，自主性改革探索的精神有所欠缺。三是政绩观树立和践行得不够牢固
43、在思想深处上，还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样树政绩的问题。在坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，并把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量还有差距。对于紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，牢牢把握高质量发展这个首要任务,真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进还有不足。（五）工作作风方面。一是运用创新理论开展调查研究存在薄弱环节。在促进理论创新与实践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥出调查研究的纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时,对标对表新思想和重大决策部署不够及时和全面，一些调研方向准度不够、调研内容新度不够、调研成果转化不够
44、导致自身对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真，在通过调研实践深化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民之间、时代之间，助推中国式现代化建设方面，还存在一定的差距。二是满足干部群众各方面诉求和多层次需要不够有效。在推进中国式现代化建设的进程中，自己未能完全适应和学握当前的新形势、新任务、新要求，对于时代潮流下干部群众的思想观念、行为方式、价值取向，缺少准确的认知、把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求，导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求，所制定的政策、策略和措施，有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题,在让现代化建设成果更多更
45、公平惠及干部群众方面，落实落细还不够到位。三是对工作标准的要求不够统一和均衡。在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差，对于一些常规性工作,主观认为不容易出成绩，打造亮点难，因而缺少“如烹小鲜”的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神二（六）廉洁自律方面。一是表率作用发挥不够。日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下，对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少：业务知识学习只停留在学过，看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。二是家风家教有所忽视。学习党章党规和习近平总
46、书记系列重要讲话不足，对示范引领，推动本单位廉洁文明家风建设不足,传承中华优秀文化，汲取传统家规家训精髓还不到位，对从严管教和监督家人，筑牢家庭防线还需提升.三是贯彻落实一岗双责做的不够好。理论学习不够，对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识还有差距。工作中减少了搞好党风廉政建设和反腐贤工作的主励性，存在老好人现象，平时重事务、轻学习，觉得自身工作核心是抓好贯彻，缺少学习的压力感和急切感。二、思想根源一是开拓创新意识不够。有时认为只要工作中坚持原则,遵照上级部署落实，不出差错，按部就班完成上级安排的任务就可以，锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态发挥的不够充分。二是形式主义、官僚
47、主义依然存在。深入基层虽然较多，与干部交流谈心多，与普通群众交流较少。调查研究不够全面深入,通过调研来改进工作、创新方法的办法措施不多。日常与同事实际沟通交流少，听取的意见建议不够广泛。三是党性修养不够。理论武装不彻底，对理论知识的学习不够系统、全面，开会学习多，平时学习少，集中学习多，独自学习少，对新事物、新知识学习掌握不够好，理论与实践联系的紧密型、有效性不强。四是优良传统传承不够。对党在长期实践中形成的优良传统坚持和弘扬不够，纪律和规矩意识有所弱化，勤俭朴素、艰苦奋斗理念没有树牢，没有时刻对照党章党规约束自身、做出表率。三、整改措施（一）在强化学习中增强党性修养。把学习作为责任和追求，妥
48、善处理工作和学习的关系，在学习上挤时间、拼态度、赛成果，通过学习凝神聚气、强身健体。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本地学、仔仔细细地读，下一番真功夫、苦功夫，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通、知信行统一。要惜时如金，争分夺秒，发扬“挤”和“钻”的精神，发挥年轻优势，强读强记，常学常新。（二）在担当实干中提高服务意识。牢记全心全意为人民服务宗旨，坚持服务、求精、担当理念，聚焦主责主业,增强责任意识，大力攻坚克难，提高落实效率，推动工作高质量发展。坚持服务对象优先，全面解放思想，继续精简环节、简化程序,努力提供更加精良优质服务。坚持提高工作质量，决策前加强调查研究、主动
49、征求意见，决策时坚持民主集中、科学有效推进,决策后强化检查督促、确保落实成效。坚持勇于探索实践，充分研读政策，宣传政策，立足社会救助工作实际，加大创新力度，打造工作的特色和亮点。（三）在调查研究中提升解决实际问题能力。深入开展调查研究，走好群众路线，深入基层一线，摸清社情民意。树牢群众观点、站稳群众立场，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望，把调查研究真正成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。练好调查研究这个基本功，深入实际、深入基层、深入群众，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，努力把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。（四）在家风家教中焕发自律精神。深入推进全面从严治党，继续抓好中央八项规定精神的贯彻落实，崇尚思想品德
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