北师大版小学三下《大自然的语言》教案.ppt

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1、北师大版小学三下大自然的语言教案 湖面上波光粼粼,草木长得很茂盛,湖面上波光粼粼,草木长得很茂盛,满眼的翠绿告诉我们:夏天来了!满眼的翠绿告诉我们:夏天来了!金色枫叶在风中翩翩飞舞,果子成熟了,金色枫叶在风中翩翩飞舞,果子成熟了,枝头金灿灿的梨子告诉我们:秋天来了枝头金灿灿的梨子告诉我们:秋天来了!大地一片萧瑟,树木掉光了叶子,寒风大地一片萧瑟,树木掉光了叶子,寒风中飞舞的雪花告诉我们:冬天来了中飞舞的雪花告诉我们:冬天来了!自主学习一自主学习一自由读课文。自由读课文。要求:要求:A、把课文读通读顺,遇到生字词多读、把课文读通读顺,遇到生字词多读几遍。几遍。B、遇到不懂的词句和问题作记号。、遇

2、到不懂的词句和问题作记号。同桌互读、互查、互教生字读音,同桌互读、互查、互教生字读音,互相解疑互相解疑。搬 逗 轮 省 略 圈 脉搬动 逗留 年轮 节省 简略 一圈山脉bn du ln shnglqun mi生字学习qin嵌嵌着自学提示自学提示:l默读课文,你知道了哪些大自然的语默读课文,你知道了哪些大自然的语言?用言?用画出关键词句。画出关键词句。别以为人才说话,别以为人才说话,大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有,这语言到处都有,睁开眼就能看见睁开眼就能看见。蚂蚁忙着搬家,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳蝌蚪在水中游泳,不就像不就像黑色的黑色的“逗点逗点”

3、?,蝌蚪在水中游,蝌蚪在水中游,就像黑色的就像黑色的“逗点逗点”。大雁在编队南飞,大雁在编队南飞,不就像不就像“省略号省略号”一串?一串?大树如果被砍倒,大树如果被砍倒,你就会把年轮发现你就会把年轮发现年轮:树断面年轮:树断面出现的木质纹出现的木质纹理,一棵树一理,一棵树一年只长一圈。年只长一圈。你如果钓到大鱼,你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圆圈鱼鳞上也有圆圈大自然把大自然把“三叶虫三叶虫”化石,化石,嵌在喜马拉雅山脉。嵌在喜马拉雅山脉。镶嵌镶嵌大自然的语言啊,大自然的语言啊,真是妙不可言。真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。只有勤于思考的人才能发现。特

4、别美妙,无特别美妙,无法用语言表达。法用语言表达。别以为人才说话,别以为人才说话,大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有,这语言到处都有,睁开眼就能看见睁开眼就能看见。大自然的语言啊,大自然的语言啊,真是妙不可言。真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。只有勤于思考的人才能发现。总起总起总结自主学习二自由朗读第二、三小节自由朗读第二、三小节1、大自然中谁有语言?用三角形标出、大自然中谁有语言?用三角形标出来。来。2、它们的语言是什么样的、它们的语言是什么样的?用用勾勾出来。出来。3、它向我们传递了哪些信息?用波浪、它向我们传递了哪些信息?用波浪线

5、勾出来线勾出来。我会汇报我会汇报 第(第()小节向我们介绍了)小节向我们介绍了()的语言,他的语言是)的语言,他的语言是(),他向我们传递的信息是),他向我们传递的信息是()。)。白云飘得高高 明天准是晴天。蚂蚁搬家蚂蚁忙着搬家,蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。出门要带雨伞。你看,这就是。,。自主学习三自主学习三自由朗读第四、五小节自由朗读第四、五小节1、大自然中谁有语言?用三角形标出来。、大自然中谁有语言?用三角形标出来。2、它们的语言是什么样的、它们的语言是什么样的?用用勾出来。勾出来。3、它向我们传递了哪些信息?用波浪线勾、它向我们传递了哪些信息?用波浪线勾出来出来蝌蚪在水中游泳蝌蚪在水中游

6、泳,小蝌蚪在说什么呢?这是大自然的语言:春天已经来到人间。春天来到人间。春天来到人间。大雁在编队南飞,大雁在编队南飞,秋天就在眼前。秋天就在眼前。春天的荷塘夏天的荷塘秋天的荷塘冬天的荷塘冬天的荷塘在,不就像?大自然在写着:。自主学习四自主学习四自由朗读第六、七、八小节自由朗读第六、七、八小节1、大自然中谁有语言?用三角形标出来。、大自然中谁有语言?用三角形标出来。2、它们的语言是什么样的、它们的语言是什么样的?用用勾出来。勾出来。年轮一年只长一圈。一年只长一圈。小鱼渐渐长成大鱼,鱼鳞上的圈圈逐渐增多。你还知道哪些类似的例子?三叶虫化石,燕子石,也叫蝙蝠石,学名叫三叶虫化石。三叶虫,属古生节肢动物,属三叶虫纲,生于海底,其种类繁多,大小不一,从一厘米至一米,生于寒武纪(6亿年)至奥陶纪(4.5亿年)最盛,“三叠纪”晚灭绝(1亿8千万年)。三叶虫化石简介:三叶虫是生活在海里的微生物,可是现在是在哪里找到它的化石的?喜玛拉雅山喜玛拉雅山那儿曾是汪洋一片。那儿曾是汪洋一片。大自然的语言真是太奇妙了,我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢?不爱学习,总也看不懂大自然的语言;粗心大意永远也看不见大自然的语言;只有热爱大自然、热爱科学、善于观察的人,才能发现大自然更多的“语言”,探索更多的奥秘。小结:

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