[精品文档]结构选型与布置.doc

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1、结构选型与布置第一节 结构设计知识要点 优秀的建筑设计应做到艺术、技术和经济性的三位一体,它是建筑师对这三方面知识 充分掌握和创造性应用的产物。建筑师在完成建筑功能、建筑艺术性设计的同时,也应当 兼顾建筑的安全性、适用性、耐久性和经济性,以便建筑设计时其他工种的同事能同自己 良好的衔接。在建筑技术设计作图中,首先要根据建筑平面布置及房屋层数和高度,选用合理的结构体系,如:砌体结构、框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构等。其次要合理地确定和布置竖向承重构件和抗侧力构件,这些构件一般包括:承重墙体、柱、框架和支撑等。墙体既是竖向承重构件,又是抗侧力构件,同时又是建筑平面分隔和围护的需要;框架是由

2、梁和柱刚性连接组成的骨架,它能承受建筑物的竖向荷载,同时也能承担水平荷载(如风力、地震作用) ;支撑是作为承担建筑物水平荷载的专用构件,主要用于单层产房、 钢结构和高层建筑中。再次是合理地选择楼(屋)盖体系,楼(屋)盖体系构件包括:楼板(屋面板)、梁系(屋架)。楼板主要功能是沿水平方向分隔建筑中的上下空间,将其承受的建筑使用荷载传递给梁系或直接传给框架梁;使用梁系主要是为了使较大空间的房间传力途径更加合理,梁系中次梁将荷载传递给主梁或框架梁,再传至柱或墙。最后应合理地选择 基础形式,根据不同的结构体系、建筑体型和场地土类别为竖向承重构件选取合理的基础形 式,例如带拉梁或不带拉梁的独立基础、条形

3、基础、箱形基础、役形基础、桩基础等。下面将主要介绍砌体结构、框架结构、剪力墙结构和框架-剪力墙结构的结构布置注意事项。 一、砌体结构 砌体结构有着悠久的历史和辉煌的记录,直至今日仍然广泛地应用在各类工业与民用 建筑中。砌体结构有造价低廉、易于取材、建筑舒适度好、建筑能耗低、耐久性好、维护 方便、抗火性能优异、施工设备和方法简单、外观优美等优势;同样也存在着强度低、材 料用量多、自重大、砌筑质量较难保证、震害严重等问题。 (一)砌体结构的承重墙体系 1.横墙承重体系 横墙指横向承重墙体。横墙承重体系指建筑物楼(屋)盖的竖向荷载主要通过短向楼板 或横墙间小梁传给横墙,再经横墙基础传至地基的结构体系

4、。由于横墙是主要承重墙体, 它的间距不能太大,划分房屋开间的宽度一般为35m,即横墙间距。横墙承受两侧开间 内由楼(屋)盖传来的竖向荷载和由风或横向水平地震作用产生的水平荷载,假若两侧开间 宽度相同,横墙在竖向荷载作用下基本上处于轴心受压状态,在水平荷载作用下则处于受弯、受剪状态。横墙承重体系建筑物的纵墙不参与承受楼(屋)盖荷载,仅承受自身的重 量,因而在纵墙上可开设较大的门窗洞口;又由于承重横墙较密,建筑物的整体刚性和抗 震性能很好,这些都是横墙承重体系的优点。但是,这种体系在房间使用上很不灵活,室 内空间较小;又由于横墙较密而使建筑材料用量较大,这又是横墙承重体系的缺点。横墙 承重体系适用

5、于宿舍、住宅等建筑物。 2.纵墙承重体系纵墙指纵向承重墙体。纵墙承重体系指建筑物楼(屋)盖的竖向荷载主要通过长向楼板 或进深梁传给纵墙,再经纵墙基础传至地基的结构体系。在这个体系中,为了保证建筑物 的整体刚性,沿纵墙方向一定长度还需设置少量横墙与纵墙拉结。这样,建筑物的竖向荷 载基本上由纵墙承受,而由风或横向水平地震作用产生的水平荷载则主要通过水平楼(屋)再 传给横墙。由于板、梁在纵墙上的支承点往往并不与纵墙形心线重合,故纵墙一般处于偏心 受压状态,而横墙在水平荷载作用下则处于受剪和受弯状态。纵墙承重体系的横墙间距一般 较大,使得建筑物可以有较大的房间,室内分割也较灵活,这是它的优点;但整个建

6、筑物的 整体刚性不如横向承重体系,在纵墙上开门窗洞口受到限制,这又是它的缺点。纵墙承重体 系适用于教学楼、办公楼、实验室、阅览室、中小型生产厂房、车间、食堂和会议室等。 3.内框架承重体系 内框架承重体系指四周纵、横墙和室内钢筋混凝土(或砖)柱共同承受楼(屋)盖竖向荷 载的承重结构体系。在一般情况下内框架承重体系中的柱承受着竖向荷载的大部分,而该 体系中的纵、横墙则承受由风或水平地震作用产生水平荷载的绝大部分。因此,内框架承 重体系中的墙体既受压又受剪、受弯。内框架承重体系由于内柱代替承重内墙可有较大空 间的房间而不增加梁的跨度,使室内布置灵活,这是它的主要优点;但由于纵、横墙较 少,使建筑物

7、整体刚性差,又由于柱和墙体的材料不同、压缩性不同,基础沉降不易一致 等情况,给设计和施工带来某些不利因素,这又是它的重要缺点。内框架承重体系适用于 商店、实验楼、多层工业厂房等。 对于一个具体砌体结构建筑物来说可以在不同区段采用不同的承重体系,形成混合型 承重墙体系,以充分利用以上三种承重体系的优点。 4.底框承重体系底框承重体系指底部一层或几层采用较大柱网的框架结构而上部几层采用砌体结构的混 合承重结构体系。这种结构体系的优点是其下部框架结构能够获得较大的空间效果,上部又 可作为满足小开间划分要求的住宅或公寓使用,能够满足复合的建筑功能要求,同时上部砌 体结构能够取得相比于框架结构较低的建筑

8、造价的经济效果。但是这种结构体系中,上部砌 体的竖向和水平荷载均是通过转换层的梁板传递到下层的柱上然后再传递到基础的,其传力 途径较为复杂,而且,这种体系上部砌体的刚度较大,但下部框架的刚度较小,在地震力作 用下容易形成下部框架的受力集中区而造成薄弱框架层首先破坏,这是它的最大缺点。因 此,规范对这种结构的设计进行了比较严格的规定。底框结构设计中,底部框架不宜超过两 层,层高不应超过4.5m,且宜布置适量钢筋混凝土剪力墙或砌体剪力墙,转换层楼板应采 用钢筋混凝土现浇楼板,上部砌体主要承重墙轴线应与转换大梁走向对齐。 (二)砌体结构一般构造要求 (1)砌体结构房屋的门窗洞口上均需有钢筋混凝土过梁

9、,当在层高范围内有上下窗洞时,要注明上过梁、下过梁。 (2)墙体布置应注意以下问题: 1)墙、柱的截面-墙体厚度、门窗间墙的最小宽度都应符合砖的模数;同一片墙的厚 度应相同;壁柱间距应有规律;承重独立砖柱截面尺寸不应小于240mmX 370mm。 2)墙体上下洞口宜对齐,使上下层荷载能直接传递(尤其要注意内纵墙上下层门洞 能否对齐) ;宜避免在纵横墙交接处开门窗洞口或留通长沟槽,以致破坏纵横墙的整体连接。 3)砌体结构当层高较高时,需按墙体高厚比的验算,确定是否需加墙垛,以满足高 厚比的要求。 (3)当梁跨度在砖墙厚240mm时大于等于6m,或砖墙厚180mm时大于等于4.8m, 其支承处宜加

10、设壁柱或采取其他加强措施。 (4)砌体结构房屋的楼(屋)盖可以采用现浇或预制楼(屋)盖,其布置方法请参见框 架一一剪力墙结构部分。但应注意: 1)预制板的侧边不得进墙。 2)预制板不能悬挑或在中部支撑,只能在两端支撑。 3)预制板的板端,不得伸入砌体墙的构造柱,当遇构造柱时,应在构造柱位置拉开 设置板缝。 4)当有阳台或雨篷需要楼板作为平衡条件时,与阳台(雨篷)相连部分宜局部采用现 浇板。 (5)建筑平面转折部位、高差或荷载差较大的部位以及长高比过大的砌体结构的适当 部位都应设置沉降缝。 (6)为防止或减轻房屋在正常使用条件下,由温差和砌体干缩引起的墙体竖向裂缝, 应在墙体中设置伸缩缝。伸缩缝

11、应设置在因为温度和收缩变形可能引起应力集中、砌体产 生裂缝可能性最大的地方。规范中将木屋(楼)盖砌体伸缩缝最大间距Smax增大为100m, 并补充了轻钢屋盖Smax为100m。详见表3-1所示。砌体房屋伸缩缝的最大间距（m) 表3-1屋盖或楼盖类别间距整体式或装配整体式钢筋混凝土结构有保温层或隔热层的屋盖、楼盖50无保温层或隔热层的屋盖40装配式无檩体系钢筋混凝土结构有保温层或隔热层的屋盖、楼盖60无保温层或隔热层的屋盖50装配式有檩体系钢筋混凝土结构有保温层或隔热层的屋盖75无保温层或隔热层的屋盖60瓦材屋盖、木屋盖或楼盖、轻钢屋盖100 (7)阳台、雨篷的结构布置: 1)阳台、雨篷一般采用

12、现浇为宜;有条件时,也可采用预制构件。 2)阳台、雨篷布置时,应保证有可靠的抗倾覆和锚固措施。 .当阳台和雨篷采用挑板结构时,应尽量和内部现浇板连成整体,利用内部楼板平衡抗倾覆。b.当采用预制阳台和雨篷时,预制构件必须伸进墙内,其根部要有锚固措施,并与 现浇板缝(或现浇板)浇在一起。c.对挑出尺寸较大的阳台(雨篷) ,宜采用加挑梁的方法,挑梁必须深入内部墙体足 够的长度。(8)对多层勃土砖房,楼梯间应符合下列要求:1)抗震设防烈度8度和9度时,楼梯间及门厅内墙阳角处的大梁应与圈梁连接。 2)突出屋顶的楼、电梯间,构造柱应伸到顶部,并与顶部圈梁连接。 (三)砌体结构房屋抗震构造措施应满足下列基本

13、要求(1)房屋平立面布置宜规则、对称,沿房屋高度的质量分布和刚度变化宜均匀,楼层 不宜错层。(2)房屋基础设计应考虑与上部结构相一致的结构体系。(3)抗震结构体系应有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径,宜有多道抗震防 线,具备必要的承载能力和耗能能力;宜有合理的刚度和强度分布,以避免因局部削弱或 突变形成薄弱部位,产生过大的应力或塑性变形集中。1)由于纵墙承重方案的横墙间距较大,不利于抗震,故应优先采用横墙承重或纵横 墙共同承重体系。2)纵横墙体布置要均匀对称,平面内横墙宜对齐,沿竖向应上下连续,同一轴线墙 体各窗间墙宽度宜均匀。其目的是使地震作用能较均匀地分配到各个墙肢,不只是个别墙 肢

14、受力过分集中,同时尽量避免房屋平面内和层间高度方向的扭转。 3)当房屋高差超过6m,或有错层且楼板高差较大,或房屋各部分结构刚度、质量截 然不同时,宜在该房屋的上述部位设置防震缝。防震缝应沿房屋全高设置(基础可不设) , 缝两侧均应设置墙体,缝宽一般为50mm100mm。4)楼梯间因其墙体缺少各层楼板的侧向支承,且其顶层墙体高度一般为1.5倍层高, 往往在地震时遭受较重的震害,故不宜设置在房屋尽端和转角处,也不宜突出于外纵墙平 面之外。5)不应使烟道、风道、垃圾道削弱承重墙体,否则应对被削弱的墙体采取加强措施。 如必须做出屋面或附墙烟囱时,宜采用竖向配筋砌体。6)不宜采用元锚固的钢筋混凝土预制

15、挑檐。(4)抗震构件处应有必要的承载能力和变形能力外,还必须保证构件间具有可靠的 连接。(5)应按规定设置钢筋混凝土圈梁和构造柱。1)钢筋混凝土构造柱:.钢筋混凝土构造柱的主要作用是约束墙体的变形。b.多层普通教土砖、多孔砖房,应按下列要求设置现浇钢筋混凝土构造柱: ()构造柱设置部位,一般情况下应符合表3-2的要求。(b)外廊式和单面外廊式的多层房屋,应根据房屋增加1层后的层数,按表3-2的要 求设置构造柱,且单面走廊两侧的纵横墙均应按外墙处理。 (c)教学楼、医院等横墙较少的房屋,应根据房屋增加1层后的层数,按表3-2的要 求设置构造柱;当教学楼、医院等横墙较少的房屋为外廊式或单面走廊式时

16、,应按上一条 的要求设置构造柱,但6度不超过4层、7度不超过3层和8度不超过2层时,应按增加 2层后的层数对待。构造柱加设原则 表3-2房屋层数设置部位6度7度8度9度四、五三、四二、三楼、电梯间四角、楼梯段上下端对应的墙体处。外墙四角和对应转角,错层部位横墙与外纵墙交接处,较大洞口两侧,大房间内外墙交接处隔15m或单元横墙与外墙交接处六、七五四二隔开间横墙(轴线)与外墙交接处,山墙与内纵墙交接处八六、七五、六三、四内墙(轴线)与外墙交接处,内墙局部较小 墙垛处, 9度时内纵墙与横墙(轴线)交接处c.构造柱最小截面可采用240mmX 180mm,房屋四角构造柱可适当加大截面及配 筋;构造柱与墙

17、连接处应砌成马牙楼,并应沿墙高设拉结筋;构造柱可不单独设基础,但 应伸入室外地面以下500mm,或与埋深小于500mm的基础圈梁相连;当房屋高度和层数 接近以上表格中的限值时,构造柱的柱距在横墙内不宜大于层高的两倍,下部1/3楼层的 构造柱间距应适当加密,内纵墙的构造柱间距不宜超过4.2m。2)钢筋混凝土圈梁: .圈梁的作用主要是增强纵横墙的连接,限制墙体的变形;加强房屋的整体性和空 间刚度,是有效的抗震措施之一。b.多层普通黏土砖、多孔砖房屋的现浇钢筋混凝土圈梁设置应符合下列要求: ()装配式钢筋混凝土楼、屋盖或木楼、屋盖的砖房,横墙承重时应按表3-3的要求设置 圈梁;纵墙承重时每层均应设置

18、圈梁,且抗震横墙上的圈梁间距应比表3-3内要求适当加密。砖房现浇钢筋混凝土圈梁设置要求 表3-3墙体类型烈 度6、789外墙和内纵墙屋盖处及每层楼盖处屋盖处及每层楼盖处屋盖处及每层楼盖处内横墙同上;屋盖处间距不应大于7m;楼盖处间距不应大于15m;构造柱对应部位同上;屋盖处沿所有横墙, 且间距不应大于7m;楼盖处间距不应大于7m;构造柱对应部位同上;各层所有横墙（b)现浇式或装配整体式钢筋混凝土楼盖、屋盖与墙体有可靠连接的房屋,应允许不 另设圈梁,但楼板沿墙体周边应有加强配筋并应与相应的构造柱钢筋可靠连接。 c.圈梁应封闭,遇有洞口时圈梁应上下搭接。圈梁宜与预制板设在同一标高处或靠 近板底。二

19、、框架结构、剪力墙结构及框架-剪力墙结构梁、柱组成的框架作为建筑竖向承重结构,并同时抵抗水平荷载时,被称为框架结 构体系。框架结构的优点是建筑平面布置灵活,可做成需要较大空间的会议室、餐厅、 办公室及工作车间、实验室等,加隔墙后,可以做成小房间。如果采用轻质隔墙和外墙, 则可减轻建筑物重量。梁和柱布置灵活,可以做成预制构件,也可以现浇,立面富于 变化。通过合理设计的框架结构抗震性能好,组合适当的隔墙材料和构造做法,适于使用在 地震区的多高层建筑中。但总体而言,框架结构抗侧移刚度小,水平位移大,因此不适宜 建造高度太高的建筑。利用建筑物的墙体作为竖向承重和抵抗侧力的结构,该类结构称为剪力墙结构体

20、系。 通常楼盖内无梁楼板直接支承在墙上,墙体同时也作为围护及房间分隔构件。剪力墙的 间距受到楼板构件跨度的限制,在平面布局中较难设置大空间的房间,因而只适用于具有 小房间的住宅、旅馆等建筑。剪力墙结构的承载力及刚度都很大,侧移变形小,经过合理 设计,是一种抗震性能很好的结构体系。框架-剪力墙体系是把框架和剪力墙结合在一起共同抵抗竖向和水平荷载的一种体系。 它利用剪力墙的高抗侧力刚度和承载力,弥补框架结构抗侧移刚度差、变形大的弱点,同 时因为它只在部分位置上有剪力墙,又保持了框架结构具有较大的灵活空间、立面易于变 化等优点。框架-剪力墙结构的侧向位移较小,而且由于剪力墙与框架协同工作,改善了 纯

21、框架及纯剪力墙的变形性能,使得框架-剪力墙的层间变形减小而且上下均匀;此外框剪结构的抗震性能也较好,因此框-剪结构是一种比较好的结构体系,在多层及高层公共 建筑中得到了广泛的应用。根据框-剪结构中剪力墙布置方式的不同,可分为两种情况。一种是剪力墙是单片式 的散乱布置方式,这种方式结构的刚度比较小,建造高度一般在10层 20层;另一种是 把剪力墙相连做成井筒式,井筒使得结构的刚度和承载力都大大提高,也增加了抗扭能力,可用于建造高度更大的建筑物,达30层 40层。后者被称为框架-简体结构。 (一)平面形状及总体型(1)多层和中高层建筑中板式建筑,即房屋的宽度较小,但长度较大的建筑,是常见 的形式。

22、它的优点是房间的采光效果较好,房间的利用率高。框架、框-剪结构体系均能 适用。但是板式建筑短边方向的侧向刚度较小,对高度较大的高层建筑不利,高度越大, 越要避免长宽比很大的平板式平面,必要时可做成曲线或折线形的板式建筑,以增加短边方向的抗侧刚度。(2)塔式建筑,即建筑平面外轮廓的总长度与总宽度相接近的建筑,可有多种平面形 状,如圆形、方形、三角形、十字形、Y形等。塔式结构在高层建筑中较为普遍,特别是 高度较大的高层结构几乎都是塔式的。除了剪力墙结构体系外,框-筒结构已是应用较多 的结构体系。(3)房屋立面形状,宜做成上下相同或者向上略微减小的体型是比较理想的。 (二)抗震结构的布置及防震缝(1

23、)建筑物平面布置宜简单、规则、对称。避免刚度不均匀、高低错层、局部凸出、 凹进、或沿高度方向刚度突变等。(2)对于平面形式复杂的建筑物,应避免有突出过长的翼,如果不能避免,应在翼缘 远端增设剪力墙或设置防震缝将翼隔离主体平面,使复杂平面简单化。 (3)结构的竖向也应做到刚度均匀,避免剪力墙等抗侧构件有局部中断。 (三)伸缩缝 (1)房屋超过规定长度时,在上部结构中使用伸缩缝断开,成为长度不大的温度 区段。(2)伸缩缝同防震缝类似,都会给建筑平面及构造处理带来困难。可以采取后浇带施 工方法、增设保温隔热措施、增加温度应力较大或对温度敏感部位的钢筋等方法来避免伸 缩缝。(四)基础和沉降缝处理(1)

24、多层建筑基础选型:1)单柱基础适用于层数不多、地基土较好的框架结构。2)单柱基础加设拉梁的基础形式适用于抗震要求高,或土质不均,或埋深较大的 情况。3)交叉式条形基础或一方向为条形基础一方向设置拉梁的做法,整体性较单独柱基 好,适用于多层建筑。(2)沉降缝处理: 1)当建筑物不同部分的重量相差十分悬殊时,可采用设置沉降缝的办法使各部分自 由沉降。2)应尽量避免设置沉降缝,可采取将重量大的部分设置在压缩性小的天然地基上、 设置基础后浇带等方法予以避免。(五)框架结构、剪力墙结构和框-剪结构的布置1.柱网和框架(1)框架结构布置首先确定柱网,柱网即柱的排列方式,它必须满足建筑平面及使用 要求,同时

25、也要使结构合理。(2)柱网应规则、整齐,且每个楼层的柱网尺寸应相同,要能形成由板-次梁-框架梁框架柱-基础组成的传力体系,且使之直接而明确。(3)就承载竖向荷载而言,由于楼板布置方式不同,有主要承重框架和非主要承重框 架。支承楼板(或次梁)的框架为主要承重框架。如采用双向板,则双向框架都是承重框 架。就承受水平力而言,两个方向的框架分别抵抗与框架方向平行的水平荷载。 (4)在确定框架组成时,要综合考虑上述各因素,既要考虑楼板的合理跨度及布置, 又要考虑抗侧刚度的要求。2.楼盖结构布置楼盖结构一般包括楼板和梁。(1)楼板的布置。一般分为预制板和现浇板两种。1)预制楼板:.使用预制板的条件: ()

26、作为楼板支撑构件之间的平面轴线尺寸必须符合预制板长度时,才能采用预制 板。预制板的长度尺寸一般以300mm为模数进位,常见的板长从1800mm-6900mm。常 用的预制板类型有实心平板、槽形板、空心板。(b)当楼板因使用要求需要开洞时,则不宜采用预制板,而应采用现浇楼板,如厕 所、浴室、厨房等部位。(c)预制板除有固定长度尺寸外,其承载力也是固定的,故当楼层的使用荷载超过预制板的允许承载力时，则不能采用预制板,而需采用现浇板。 (d)平面形状复杂的楼板,不能采用预制板。b.预制板布置时应注意的问题: ()预制板的支承方式有板式、梁板式两种。板式布置是指预制板直接搁置在墙上; 梁板式布置是指预

27、制板有一端或两端搁置在梁上,再由梁将荷载传递给柱或墙的布置方 式。前者适用于剪力墙结构及房间尺寸较小、承重墙间距较密的砌体结构建筑;后者则多 用于教学楼等开间、进深尺寸都较大的砌体或者框架、框架-剪力墙建筑中。(b)在进行预制板的结构布置时,应做到板的规格、类型越少越好。 c.预制楼板中,应根据地区抗震要求设置钢筋混凝土整浇层。 2)现浇楼板: .除了采用预制楼板以外,可以采用现浇楼板。现浇楼板根据受力和传力情况主要 分为板式楼板和梁板式楼板。b.所有现浇楼板均要有支承构件,如承重墙体、梁等。c.现浇楼板的支撑构件沿周边布置,且长边与短边之比2时,称为双向板;当楼板 的支承构件沿周边布置,长边

28、与短边之比2或仅板的跨度两端有支撑构件时,称为单 向板。d.现浇楼板的区格(或跨度)不宜太大;当跨度太大时宜加设梁,以减少板的跨度, 避免板太厚。单向板板厚/跨度宜1/40,双向板板厚/跨度宜1/50。 (2)梁的布置。1)梁是板的支承构件,因此梁应尽量根据板的经济跨度来布置。 2)梁必须有可靠的支承构件,一般为柱或承重墙。3)当梁的支撑构件为承重墙时,梁的位置应避开门窗洞口。 4)当楼板有超过1.0m的大洞口时,宜在洞口边布置梁。5)作为预制板的支承梁时,梁的问距应符合预制板的长度。6)梁板式楼板的梁格布置方案可根据建筑使用功能和经济性确定为主次梁体系、双 向板-主梁体系、井字梁体系等。7)

29、主梁在布置时尽量沿支点的短跨方向布置,次梁方向应与主梁垂直,当柱网间距 或房间尺寸较大且近似方形时,应在两个方向上等尺寸地布置主次梁。 3.剪力墙布置(1)剪力墙可采用单片形、L形、形、I形或井筒形。(2)结构纵横两个方向的剪力墙数量宜相近,剪力墙布置要对称,剪力墙之间的距离 不宜过远。(3)剪力墙端部宜有翼缘,它可增大剪力墙平面外的刚度及承载力,避免平面外错断 等脆性破坏,也可提高剪力墙平面内的抗弯延性。(4)剪力墙的数量应根据框-剪结构水平侧移限制和剪力墙抵抗弯矩占总倾覆力矩的 50%的要求来确定,即框-剪结构中剪力墙不宜过少。同时,剪力墙数量也不宜过多,过 多的剪力墙不仅会影响建筑使用空

30、间,也会使结构刚度过大,地震力将加大。 (5)剪力墙应贯通全高,使结构上下刚度均匀或逐渐减小。门窗洞口应尽量做到上下对齐、大小相同。(6)民用框-剪结构建筑中剪力墙常布置在楼(电)梯间、厨房、洗手间等房间面积较 小的部位。(六) 高层建筑混凝土结构技术规程 JGJ 3-2002对剪力墙结构布置的要求。 1.概念短肢剪力墙一一墙肢截面高度与厚度之比为5-8的剪力墙; 一般剪力墙一一墙肢截面高度与厚度之比大于8的剪力墙; 当墙肢截面高度与厚度之比3时,按框架柱计算及构造; 剪力墙开洞形成的跨高比5的梁,按连梁计算及构造; 剪力墙开洞形成的跨高比5的梁,按框架梁计算及构造。 2.高层建筑不应采用全部

31、为短肢剪力墙的剪力墙结构。短肢剪力墙较多时,应布置 简体(或一般剪力墙) ,形成短肢剪力墙与筒体(或一般剪力墙)共同抵抗水平力的剪力墙 结构。3.短肢剪力墙截面厚度不应小于200mm。4. 7度和8度抗震设防时,短肢剪力墙宜设置翼缘。一字形短肢剪力墙平面外不宜布 置与之单侧相交的楼面梁。5.布置剪力墙时,要尽量使结构质量中心与刚度中心重合,以减少结构扭转的 影响。11页-范文最新推荐- 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过，转眼间见习期已接近尾声，车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容

32、、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了吉化人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业，毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装置工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程，工作总结主要有以下几点：一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中，我深切体会到，苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲

33、正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间，在厂领导的带领下，我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。后来深入车间倒班，我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班，是我一段丰满的记忆，

34、在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力，工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习，是我不断进步的保障。每班第一个四点学习，是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容，并将其

35、与实际生产紧密联系起来，努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行，我积极学习工厂及车间的“应知应会”，注意生产上的细节问题。在过去的一年里，我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位，简要的工艺岗位任务如下：（1）、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。（2）、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。（3）、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后，将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理，将粗产品精制成产品，在丙酮提纯中，存在与沸点范围相近的醛类及杂

36、质，单凭精馏无法将其从丙酮中除去，将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应，生成高分子量化合物，可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中，有一些丙酮衍生物，沸点与苯酚相近，单凭精馏无法将其从苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撑二胺）对粗苯酚中杂质进行处理，使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下，将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训，车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，进一步保证装置的安全运行，这也使自己在这项工作中

37、也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展仿真培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中，自己真正懂得了企业如果要生存、要发展，员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中，我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务实践的基础，因此，对于刚迈入社会的大学生，掌握好牢固的专业知识

38、就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动，例如“第一届消防救护技能”比赛，并且也取得了第三名的好成绩；2007年初，工厂举办迎新晚会，我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己，这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短，不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。2、

39、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践“立党为公，

40、执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结（中国大学网 ）茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05：18近两年来，我校政教工作紧张、充实，茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下，在各职能部门的通力合作下，政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强，使校

41、风建设更趋良性，人文内涵更加突出。为了总结经验，汲取教训，更好地做好今后的德育工作，现对近两年工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导，以创建聊城市先进班集体为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。在

42、常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流；另一方面，加强抽查和督促，在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度，并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和

43、组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每学期召开班主任例行会议，班主任工作论坛，对全校班主任进行培训和民主评议，对班主任进行综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训，使他们迅速提高业务技能。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时上传学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，连续两次提高班主任津贴，将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外，根据校委会和教代会的安排，从2009至2010学年开始，班主任入住宿舍，将德育工作

44、做到宿舍。半年来，宿舍管理工作大为好转，消除了半夜乱喊乱叫现象，大大减少了在宿舍打架事故，解决了以往学生管理中的瓶颈难题。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理，"教是为了不教"，"管是为了不管"，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。在王校长支持下，通过竞岗成立了学生自主管理委员会，委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理。此外学校还根据自主管理委员会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消

45、除隐患。对于学生自主管理委员会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化活动：校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的近两年中，我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。我们在每月一期的校报"七月"上及时刊登政教工作动态，提供经验理论交流场所，给广大班主任和学生一个展示自我的机会。学校各种社团的发展和心理氧吧的正常运行已经成为学校一道道亮丽的风景

46、线，工作总结茌平实验高中政教工作总结。这些都得益于政教处的社团建设，讲座、辅导、集训、讨论、交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每周日晚上的班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。每周一次的升旗仪式不断规范，每一次国旗下讲话都要精心准备，

47、目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级展板这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一两次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。发挥广播室作用。每天定时播出校园新闻，名曲欣赏，师生佳作等，使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的业余生活。另外，心理教育一直在有条不紊的进行着，心理氧吧的成立和各种讲座的开展，解决了不少学生的交友、早恋、嫉妒等心理问题。2、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写违纪学生档案，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。同时，我们还组织了与部分留校察看的学校家长进行了座谈。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。打架、上网等现象大大减少，校园面貌焕然一新，学校在社会的美誉度也大大提高。六、组织形式多样的文体活动1、严格组织了高一新生的