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1、第 1 页 班主任开学一周工作总结 特征码 rhQXmCtwpgvHDlnmOJPM 新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收 心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。 一、以诗做为收心的载体 每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩 子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9 月 3 日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组 课文中的最后一篇课文李少白的诗中华少年 。 没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可 能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。也就是说，有的 孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读， 这有
2、点“过分” 。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋 的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就是这首诗的魅力之所在， 让这些中华少年在大声诵读声中 我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每 天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏 亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。 二、完善班级管理 第 2 页 第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先 队员等；重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板 报；清扫教室四壁，布置教室（框架） 。 第二周，完成了教室布置的“填空” （完善框架里的内容） ；张 贴四人小组的评比表格及评比细则；设计张贴出了班训；制定 了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的 孩子。 三、行为习惯的“温习” 1、上课的坐姿，一定要端正。 2、读书时，一定要双手捧书。 3、永远保持教室和公共区域的卫生。 利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的 班的新起点！