毛邓三课件第十一章.ppt

《毛邓三课件第十一章.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毛邓三课件第十一章.ppt（77页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、构建社会主义和谐社会,第十一章,主要内容导引,随着我国经济社会不断发展，中国特色社会主义的总体布局，逐渐由社会主义经济、政治、文化建设三位一体发展为社会主义经济、政治、文化、社会建设四位一体。适应这一变化，党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。为什么要构建社会主义和谐社会？如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征？如何构建社会主义和谐社会？正确回答这些问题，对于建设社会主义和谐社会，进而全面推进中国特色社会主义事业，具有重要的意义。,教学目的与要求：,通过本章学习 1、使学生认识实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是中国共产党不懈追求的一个社会理想。

2、社会主义和谐社会提出的历史背景； 2、使学生认识社会主义和谐社会的社会主义和谐社会的内涵与特征； 3、使学生认识建设社会主义和谐社会，必须以正确的方法妥善解决新时期人民内部矛盾和其他社会矛盾,明确如何构建社会主义和谐社会。,教学重点难点,1社会主义和谐社会的科学内涵 2构建社会主义和谐社会的重要意义 3社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 4构建社会主义和谐社会的目标和主要任务,第十一章 构建社会主义和谐社会,构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,构建社会主义和谐社会的总体思路,第一节,构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,构建和谐社会就是将生活中的不和谐 改变过来,“盲女为保低保被迫上街扫雪

3、” 沈阳市身患一级残盲的孙凤梅，丈夫常年在外，年仅3岁的女儿需要年迈母亲来照顾，一家人靠政府低保金维系生活。若干天前，孙凤梅的母亲去外地探亲，接送女儿的重担自然落到了孙凤梅的身上。清晨，孙凤梅带着女儿摸索着走出了家门，在大街上与社区主任不期而遇。但令孙凤梅没有想到的是，这次相遇居然给孙凤梅带来了诸多的“意外”。近几天沈阳大雪，社区主任竟要求孙凤梅必须参加扫雪，理由是能送孩子上幼儿园就能参加劳动。并说扫雪是为社区做贡献，如果反对，就取消其低保户资格。于是人们就在寒风和飘雪中看到一级残盲孙凤梅在3岁女儿牵引下在雪道上铲雪。,南京的一个已经丧失劳动能力的低保户，全家只能靠政府发的最低生活保障金来生活

4、。因为儿子严重营养不良，缺钙，儿子经常无缘无故地跌倒在地上，身上到处是伤痕。他到菜场买条鱼想给儿子增加一点营养却招人责问“你这吃低保的人，还买鱼吃啊？”面对记者采访，这位低保户泪流满面地问：“这条鱼是给我儿子吃的，我只是尝尝汤的滋味。低保户的孩子难道吃一条鱼也有罪？”,美国总统布什2001年上台后，宣布10年之内废除遗产税。在美国，实行的是超额累进税率，遗产数额越大，税率越高，最高可达55%。布什给富翁们送了这么贵重的一个大礼，他们理应感恩戴德。然而令人奇怪的是，富翁们并不领情。,2001年2月，美国120位最有钱的富翁，主动上书国会请愿，要求国家继续征收遗产税。比尔盖茨的父亲老威廉在请愿书中

5、写道：取消遗产税将使美国百万富翁、亿万富翁的孩子不劳而获，使富人永远富有，穷人永远贫穷，这将伤害穷人家庭。,一个妇女，因为下岗家贫，生活困顿。上高三的孩子想吃鸡补身子，于是母亲到市场偷鸡被捉。在向别人哭诉这一原委的时候，尊严随着泪水一起倾泻！在好心人要给她买一只鸡的时候，她含泪埋头，奔出人群！事情的结果我已不想叙述。这类事情出现的本身，就在拷问着你我的的神经。,还是让我引用一个著名的外国故事来对照一下：一个母亲因为贫穷偷了食物给她的孩子们吃，结果被起诉了。法官的判决是这样的，他说：“这个女人因盗窃有罪，判罚XX元。而我们的社会里还有这样一个母亲需要靠偷窃来养活儿女，在场的每一个人都因为我们的冷

6、漠而有罪，每人判罚一美元。”法官说完，摘下自己的帽子并第一个站了起来，掏出一美元放在桌子上。在场的每一个人都震惊了，人们排起了长队，缴出了让每一个人终身难忘的一笔罚金。,（一）和谐社会的理论渊源,1、我国历史上关于和谐社会的论述 孔子“和为贵”的思想；墨子“兼相爱”、“爱无差等的理想社会方案；儒家的“大同”思想。,礼记.礼运中描绘的“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所养，矜、寡、孤、独、废者皆有所养”的理想社会； “大同”是“天下为公”的最高理想社会,太平天国领袖洪秀全提出的“务使天下共享”，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同

7、使，无处不均匀，无人不饱暖”的社会； 康有为提出建立“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。,2、空想社会主义者对未来和谐社会的论述,乌托邦 1516年 抨击资本主义的罪恶，描述了未来“最完美的国家制度”。,太阳城1623年 描述了充满阳光和温暖的理想国家。,1803年，法国空想社会主义者傅立叶发表全世界和谐一文； 1824年，英国空想社会主义者欧文在美国进行共产主义试验，以“新和谐”命名； 1842年，德国空想共产主义者魏特林在和谐与自由的保证一书中把社会主义称为“和谐与自由的社会”，并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。,3、马克思主义创始人对美好社会的构想,按照马克思、恩格斯的设想，

8、未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上，消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，极大地调动全体劳动者的积极性个人自由而全面的发展，在人与人之间、人与自然之间都形成和谐关系。,（二）中国共产党和谐社会思想的形成,1、毛泽东关于正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾 1957年，毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的问题一文的发表，标志着人民内部矛盾理论的形成。指出敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾，人民内部的矛盾，是非对抗性的；敌我之间和人民内部两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。,民主的方法解决人民内部矛盾 双百方针化解科学文化领域的矛盾 长期共存互相监督解决党派矛盾 统筹兼顾

9、适当安排解决城乡矛盾 “我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面。”,2、邓小平：共同富裕、贫穷不是社会主义、两手抓、安定团结。,3、江泽民：2002年党的十六大报告提出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是我党首次提出构建和谐社会。,（江泽民在十六大上作报告）,4、十六届四中全会,2004年10月，党的十六届四中全会把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明

10、确提出，这在我们党的历史上还是第一次。,（中国共产党第十六届四中全会）,中共中央关于加强党的执政能力建设的决定中提出的五项能力 1不断提高驾驭社会主义市场经济的能力； 2不断提高发展社会主义民主政治的能力； 3不断提高建设社会先进文化的能力； 4不断提高构建社会主义和谐社会的能力； 5不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。,5、十六届六中全会,审议通过中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，全面深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位，指明了构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。,时代背景,国际经验表明，走出低收入国家并向中等收入国家迈进的时期，即人均从美元到美

11、元的时期，可能出现两种前途： 一种是进入“黄金发展时期”，保持一个较长时期的经济增长，顺利实现工业化和现代化。 另一种是进入“矛盾凸显时期”，因为经济社会不协调，各种经济社会矛盾不断显露出来，如果处理不当，矛盾激化，经济社会发展就会停滞不前，甚至引发社会动荡和倒退。 2003年，我国人均国内生产总值已经突破1000美元，跨上一个重要台阶。,（三）构建社会主义和谐社会的现实依据 1、这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设 小 康社会宏伟目标的必然要求 目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。 （主要表现参见P234）,当前我国社会存在的主要问题,第一，收入

12、分配失衡导致的贫富差距扩大 从基尼系数看 低于0.2收入绝对平均； 0.20.3比较平均； 0.30.4相对合理； 0.40.5收入差距较大； 0.6以上收入差距悬殊。 目前我国基尼系数已经超过0.4。,在行业分配方面，全国机关人均年工资约1.6万元；事业单位约1.5万元；企业约1.4万1.5万元；大行业约6万元以上。（大行业主要是电力、烟草、银行、电信和移动等全国性的垄断部门。） 在财富分布方面，财富多的人（占城市居民10）占有全部城市财富45；财富少的人（占城市居民10）占有全部城市财富1.4。 资料来源：http:/,第二，劳动关系失衡导致的强资本弱劳工格局，以及由此而带来的劳资之间的利

13、益冲突。,第三，城乡发展失衡导致的城乡差距扩大化，以及由此而带来的城乡之间的冲突。,我国城乡在就业、福利保障、教育、公共事业投入等方面存在很大差异。 城乡收入之比，1978为2.47:1，1984为1.7:1，到1994为2.6:1，到了1997扩大为2.74:1，2003年扩大到3.2:1。,第四，地区发展失衡导致的地区差距扩大化，以及由此而带来的地区之间的冲突。 （1）经济总量的差距越拉越大。 （2）人均GDP的差距越拉越大。 （3）人均GDP的相对差距也是越拉越大。,五是经济发展与社会发展不和谐 （1）经济发展与社会事业发展不和谐,（2）经济增长与就业增长不协调,（3）经济发展与人的发展

14、不和谐,片面追求经济增长，生态环境破坏严重,正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾的基本思路,第一、正确区分不同性质的矛盾，用不同质的方法解决不同质的矛盾，是正确处理人民内部矛盾的基本原则； 第二、把人民的根本利益作为党和国家机关一切工作的出发点和落脚点，是正确处理人民内部矛盾的总的方针； 第三、正确处理效率和公平的关系，在坚持效率的前提下，着重注意维护和实现社会公平，是目前正确处理人民内部矛盾的突出任务,2、这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求 3、这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求, 参考案例111： “拉美陷阱”警钟, 案例文

15、本 20世纪80年代拉美地区GDP年均增长率仅为 1.2 ，人均 GDP 则是负增长 0. 9 ，被称为“失去的10年”，出现了世界经济的“拉美陷阱”。 大部分拉美国家工业化起步较早。从20世纪50年代中期起，拉美许多国家全面推进工业化和城市化进程，工业发展战略纷纷由初级产品出口为主转向进口替代工业化为主；各国政府集中资源和要素，重点和优先发展与工业化和城市化相关的基础设施，并且巨额投资制造业。这期间他们实施了牺牲“三农”利益、扶持“幼稚工业”的产业倾斜政策，和一系列吸引外国资本向制造业投资的优惠政策。工业年均增长8以上，国民经济年均增长6.5。到20世纪60年代，拉美国家经济全面“起飞”，除

16、个别国家外，拉美主要国家人均 GDP 一举突破1000美元大关，有的国家人均GDP达到1500美元左右。在短短的十多年内，拉美国家依托工业化和城市化的强大动力，促进了经济的快速增长，使人均GDP从400多美元一下提升到1000多美元，创造了被人们普遍赞誉的“拉美奇迹”。,然而，“拉美奇迹”背后，存在着严重的问题。最突出的是经济与社会的畸形发展，城乡二元矛盾突出；分配不公，社会两极分化严重，大量的城市贫民和失去土地的农村移民陷入严峻的生存困境之中；从而导致社会动荡和政局动荡，以及严重的经济危机和外债危机，使拉美国家经济增长速度急速下滑，进入80年代出现了持续的衰退。 从20世纪70年代中期到90

17、年代，拉美各国政府先后进行了两轮经济改革。第一轮主要是改进进口替代工业化。其政策导向是从一般消费品进口替代为主转向耐用消费品和相关资本品进口替代为主，从吸纳外资直接投资为主转向吸纳外资信用贷款为主，从政府直接干预经济运行为主转向自由化市场调节为主，从本地区内部开放为主转向地区外世界性开放为主。第二轮改革的重点是以“后进口替代工业化”取代以往的进口替代工业化。所谓“后进口替代”就是以国外市场为导向的进口和出口相协调、外贸和内贸相协调、外向和内向相协调。其主要内容是以制成品加工为中心的对外贸易自由化、国民经济外向化和经济体制市场化。这些改革在一定程度上缓和了经济社会发展的矛盾，对经济增长和社会稳定

18、起了积极的作用。,然而这些改革并没有从根本上改变或超越拉美国家经济增长型的传统发展观念、道路、模式和战略，使拉美国家经济发展与社会进步、人与资源和环境、城乡以及区域发展、国内发展与国外发展等影响经济社会持续发展的全局性矛盾，非但没有破解反而不断扩大和激化。90年代后期，拉美地区经济严重恶化，无论是GDP，还是人均GDP的增速双双下跌。整个90年代，拉美国家GDP和人均GDP虽然略高于80年代，但远远低于50年代中期到60年代“奇迹”时期，以致使人们认为是“难以跳出的拉美陷阱”。, 案例应用 案例讨论（1）什么是“拉美陷阱”？ （2） “拉美陷阱”给我国的启示。,案例点评,（1）所谓的“拉美陷阱

19、”，是指 20 世纪六七十年代以来，拉美等国家经济高速增长以后，由于经济社会的畸形发展，不恰当的收入分配结构以及畸形的消费结构，导致社会出现“有增长、无发展”，一边是现代化，一边是大多数人享受不到现代化成果的严峻现实，从而影响经济社会持续增长的一种现象。 （2）“拉美陷阱”给人们的经验和教训是深刻的，值得我们深省。其深刻启示就是我们在现代化建设中，必须坚持科学的发展观，以人为本，统筹经济、社会全面、协调和可持续发展，从根本上转变、完善和创新经济增长和社会发展的观念、道路、模式、战略，构建和谐社会，才能跳出经济社会现代化发展的“拉美陷阱”。,2005年3月5日，在全国人大第十届代表大会 第三次会

20、议上，国家总理温家宝作了以坚持和落 实科学发展观，构建社会主义和谐社会为主题的 政府工作报告。,二、构建社会主义和谐社会的科学含义,发展为人民,发展成果由人民共享,发展靠人民,权为民所用,利为民所谋,情为民所系,胡锦涛的两个新“三民主义”,1、科学内涵, 2005、2、19中央省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话。 胡锦涛说：我们所要建设的和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,（胡锦涛在研讨班上讲话）,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处,“和谐”的内涵：指事物和现象的各方面的配合

21、协调，是多样性的有机统一。,第一，和谐是反映事物与现象的协调、适中、秩序、平衡和完美的存在状态的范畴，是多样性的协调和统一，表明事物的发展变化合乎逻辑或规律。这是和谐的内涵和本质特征。 第二，和谐不是无差别、无矛盾、无冲突。 第三，和谐是人生的最高境界，也是人类追求的最高目标。这是强调和谐的价值。,和谐社会：是指整个社会系统的全面和谐，这里既要达到人与自然和谐，又要达到人与人、人自身的和谐；既要达到宏观上社会整个系统内经济、政治、文化等系统之间的和谐，又要达到中观上经济、政治、文化等系统之间的和谐，还要达到微观上各系统之间的和谐；既要达到社会内部各阶层、各利益集团之间的和谐，又要争取外部世界格

22、局的和谐发展。,把握“和谐社会”应注意以下几方面： 第一，和谐社会是一种状态，是一个美好的蓝图，而不是社会形态。 第二，和谐社会不是单一的、均质的状态，多元、差异是和谐社会的前提。没有差异就无所谓和谐，“和而不同”才能和谐。和谐社会的美妙不在于“无差别”或“无矛盾”，而恰恰在于正确处理和协调各种利益矛盾。 第三，和谐社会并不简单地等同于稳定的社会，和谐的社会必定是稳定的社会，但稳定的社会不一定和谐。和谐社会不是静态的完美，而是动态的、充满生机和活力的社会。,民主法治,民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；,（民主）,（法治）,公平正义

23、,公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；,（正义）,（公平）,诚信友爱,诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；,（友爱）,充满活力,充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；,（竞争）,（奋斗）,安定有序,安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；,（安全）,（友谊）,人与自然和谐相处,人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。,2、把握和谐社会内涵

24、须把握的几个问题,1）正确把握社会主义和谐社会的性质-治国理想、治国方略、治国机制、治国结果。不同于封建的“田园牧歌”、空想社会主义的“乌托邦”、资本主义的“福利社会”，也不同于未来的共产主义社会。 2）正确把握构建社会主义和谐社会与建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系 物质文明、政治文明、精神文明为和谐社会提供坚实基础 物质文明增强和谐社会的物质基础 政治文明加强和谐社会的政治保障 精神文明为和谐社会提供智力支持和精神支撑 和谐社会为物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件 3）正确把握和谐社会与全面建安设小康社会的关系 相互包含、相辅相成。,（一）理论意义 1、是对人类社会发展规

25、律认识的深化，是对马克思主义理论的重要丰富和发展. 党的十六届四中全会把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。 人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。马克思关于自由人联合体和人的全面自由发展的表述，都是指未来高级的和谐社会的目标模式。 党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”就是要把马克思的科学论述逐步变成现实，它完全符合人类历史发展规律的要求,2、是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论；,党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国们的社会主

26、义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。,3、是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。,构建社会主义和谐社会，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”，也体现了广大人民群众的“未来”利益。它完全符合“三个代表”重要思想的要求。进入新时期新阶段，我们党要保持先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，就必须努力实现人民群众期盼社会稳定、和谐的愿望。这样，我们才能得到人民群众的拥护，社会主义才能充满活力。 决定指出：“社会和谐是我们党不

27、懈奋斗的目标。”我们党过去领导人民推翻三座大山，建设社会主义，就是要在中国建立一个没有剥削、没有压迫， 人人平等、家家富裕的美好社会。,（二）实践意义,和谐社会作为中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，有利于全面推进中国特色社会主义事业； 有利于凝聚社会各方面的力量，确保实现全面建设小康社会的目标； 有利于实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益； 有利于应对外部挑战，保持安定团结的政治局面与社会稳定，更好地维护国家安全、主权、发展利益。,第二节,构建社会主义和谐社会的总体思路,一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和 目标任务 1构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则 必须坚

28、持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。,构建社会主义和谐社会的基本原则：,（1）必须坚持以人为本； （2）必须坚持科学发展； （3）必须坚持改革开放； （4）必须坚持民主法治； （5）必须坚持正确处理改革发

29、展稳定的关系； （6）必须坚持在党的领导下全社会共同建设。,（1） 社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障； （2） 城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活； （3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立； （4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高； （5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成； （6）全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成； （7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好；

30、（8）资源利用效率显著提高，生态环境明显好转； （9）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。,到2020年，构建社会主义和谐社会的目标,2构建社会主义和谐社会的目标任务,2007党的十七大通过的党章对基本路线作了修改，只增加了两个字：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。” 随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由三位一体发展到四位一体。 四位一体：经济（富强）、政治（民主）、文

31、化（文明）、社会（和谐）。,1社会建设是中国特色社会主义事业总体布局的 重要部分,2改善民生是实现社会和谐的基础,十七大报告明确指出：“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动和谐社会建设。” 简言之 保障民生“五有”， 是实现 社会和谐的基础。,2 加快推进以民生为重的社会建设的主要举措,（1）优先发展教育，建设人力资源强国 （2）实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 （3）深化收入分配制度改革 ，增加

32、城乡居民收入 （4）加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 （5）建立基本医疗卫生制度 ，提高全民健康水平 （6）完善社会管理，维护社会的安定团结,3构建社会主义和谐社会的主要举措,（1）坚持协调发展，加强社会事业建设； （2）加强制度建设，保障社会公平正义； （3）建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础； （4）完善社会管理，保持社会安定有序； （5）激发社会活力，增进社会团结和睦。,思考题 1. 如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？ 2. 构建社会主义和谐社会的重要理论意义和现实意义是什么？ 3. 构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？ 4. 构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？ 5. 怎样理解社会建设以解决民生为重点的意义？,本次讲座到此结束,祝同学们学习进步,再见,