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1、,欢迎各位家长光临,班主任电话：13947436263 数 学 电 话：15847458874,我们共同创造,成功,家长积极配合 老师倾亲教育 孩子努力进步,家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！,召开家长会的目的：,今天的会议有三项议程： 一、班级情况分析 二、对家长的建议与要求； 三、家长自行交流。,本班35人，学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，品学兼优的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。,本班班级管理： 1
2、、采用毛遂自荐方式组建了小干部队伍，锻炼了胆量又给了他们展示和提高能力的平台。 2、对孩子们严格要求，建立了有激励性的评价机制，培养他们良好的行为习惯。（如各种星级孩子的评比、各种优秀学生评选与照片数量及孩子们平常表现挂钩。） 在引导孩子实现一步步小目标中形成良好行为习惯，不断进步和发展。 3、利用班队会和课程学习，让他们在活动和故事中明白道理。,培养良好的阅读习惯： 1、语文书上的预习和复习，文中要背诵的课文和要识记的生字和词语， 2、每周写日记一篇。 3、每天早上的早读和晚上的复习和预习。 3、每课的词语听写。 4、看图写话的指导和要求。先口头讲，注意标点和句子的生动，再指导按格式正确工整
3、的写下来。,一年级学生预习要求： 1、读：把课文读3遍。 2、圈：在课文中圈出生字， 划出生词。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长可签上：已读,关于读故事背儿歌 1、读故事背儿歌的时间可以是 早晨或晚上睡觉前。 2、这是一个需要长期坚持的习惯培养。 3、多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识。,课堂习惯较好：杨雍熙、刘耀天、魏子翔、秦龙金倩茹、陈子多、刘芮杉、,书写较好：张可、陈思琪、刘耀天,荣 誉 台,1、课堂学习习惯差：不会听讲、不思考不举手答问、 2、作业书写差：老师示范书写时不看、不按格子正确写字、写字时只图速度、 3、家庭作业
4、完成质量差：不写名字、家长不检查不签字、作业不做或不做完、家长不严格要求。 4、其他习惯的教育培养需加强：文明礼貌、爱惜书本文具、怎样与同学和睦相处、尊师守纪关爱家人、热爱劳动爱护清洁和公物、学会开展安全健康有益的活动,3、每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩
5、子，会导致几种情况出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。,（一）把你的时间留一点给孩子 （二）把你的信任送给孩子 （三）从精神上善待孩子 （四）学会和孩子沟通 （五）真正关心孩子的学习。 （六）正确处理孩子出现的不良行为,让我们一起去真正地关爱孩子,与家长共勉,以高远的目标激励孩子, 以严格的要求约束孩子, 以实际的行动支持孩子, 以平常的心态关爱孩子。,播种行为收获习惯， 播种习惯收获性格， 播种性格收获品质， 播种品质收获人生。,与家长共勉,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,欢迎家长和任课老师交流,真诚期待与您的合作,谢谢您的参与,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,