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1、第 1 页 特教学校个人工作总结三篇 特征码 iSzUENJYaWqeBEUnCCrt 篇一 本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任 的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织， 严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、 一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老 师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）实行班级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分 第 2 页 工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以 诚相待，共同决
2、策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。 通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有 权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥， 化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建 设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性， 自制力。 （三）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度 过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对 提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理 想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责 任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定 期反馈，赏罚分明
3、，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班 级真正成为一个和谐向上的集体。 （四）个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力 旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的 第 3 页 学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建 立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身 上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到 东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使 这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已 经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信， 使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性
4、格和人格回到 了正确的轨道上来。 （五）发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、 生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良 好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开 展“我为班级增光彩” 、 “我是一滴水” 、 “如何面对竞争” 、 “良 好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身 素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重 要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞 赛活动，如校运会、参观，这些活动让学生知道集体的力量的 重大。 (六)个别教育及与家长联系情况 第 4 页 本学期同学生谈话共计
5、八次。同家长面谈四次，电话联系 十次。 (七)班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬， 善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉 感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感， 学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的 责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往 一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚 力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集 体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生 培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地 为争取和维护集体荣誉而努
6、力。集体荣誉感也是一种约束力量， 它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是 一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为 维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。 不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝 试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。 第 5 页 然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失 败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去 接受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只 要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到 的也要求他们努力学会，争取办到，向
7、高标准迈进，从最基础 的做起。会读书是基础，读好书是理想；懂健身是乐趣，身心 壮是追求；能办事是目的，办成事是必须；做好人是一切之根 本，做一个有利于社会的人。 篇二 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦 也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海 中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好 地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供 依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结： 一、思想方面 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国*的领导， 第 6 页 积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教 育知识，认真做好学习记录，保
8、证每一名学生的安全，增强安 全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事， 提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制 度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我 闪光的人生价值。 二、教学方面 认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态， 思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了 解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面 发展。 每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄 特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并 根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接手这 个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次
9、备课前我们都会先讨论， 确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一 节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需 要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动 学习。 第 7 页 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本 班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物 品（如废旧的纸箱） 。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让 他们动手去制作。 三、家长工作 特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的， 也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成 效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的 情况，我们尊重了他们，
10、处处为他们着想，家长也就非常支持 我们的工作了。 很多家长都说， “你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子 已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说： “你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光 有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心， 这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落 的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以 赢得家长朋友的心。 第 8 页 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的 兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严， 家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学 的时间和家长交谈
11、，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时 的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性 的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步， 我无比欣慰。 大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡， 因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们每天面 对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童， 他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从 校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要 更多的关爱。吴星亮同学患有严重的癫痫病，发病时浑身僵硬， 脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他 每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着他，
12、呼唤着他的名 字 四、其他方面 在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息 和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取 第 9 页 知识，让自己永远处于一湾活水之中。 今年我撰写的三篇论文获国家得一等奖和三等奖。今后我 将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过 程中提升自己的理论观点。 五、反思和总结 特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如 雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我 们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得 到发展。 你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也 值得。 容大特教的生活总是那样令人回
13、味无穷：孩子的纯真与质 朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们， 走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们 可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让 我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充满 童心世界的真、善、美吧！ 第 10 页 篇三 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创造性开展 好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻 党的教育方针，积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持 德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素质，现将 xxxx 年工作的基本情况总结如下： 一、政治思想 首先，我在政治思想上积极要求上进，
14、以一个*员的标准严 格要求自己，认真学习“xxxx”重要思想；学习党的 xx 大精神 和新 XX 内容；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。 工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门 的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践， 使自己在学习与工作中不断提高。 其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制 度。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做 领导、又做教师，以身作则、默默工作。做校长参谋，做教师 表率。我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进 第 11 页 经验。xxxx 年 3 月-9 月参加牡市校长岗位培训班，xxxx 年
15、 10 月又到长春大学特殊教育学院、长春市特殊教育学校考察学习， 将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特殊 教育教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当 中。一年来共撰写特教论文四篇。 二、德育工作 德育工作处于学校工作主要地位，是实施素质教育重要一 环，对促进学生全面发展起主导作用。本年度德育工作主要抓 了以下几方面工作： 1 加强师德修养，弘扬高尚师德。 我充分认识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展 了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主 题的教师演讲比赛，组织教师学习了一些优秀教师先进事迹， 通过活动的开展，使教师更加敬业爱岗。教师主动走进学
16、生家 庭进行家访，做差生的转化工作，教师心中装着学生，为学生 看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使教 师的师德教育落实在行动上。 第 12 页 2、重视日常行为规范的养成教育。由于我校残疾儿童年龄、 智力差异较大的实际，我和政教处研究探讨，制定出分层教育 目标：小学阶段以行为规范的养成教育为主，中学阶段以加强 法制、纪律、品格修养教育为主，加强学生干部队伍的建设， 做到天天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在 全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来， 学生养成教育颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁 坏花草树木。学生自理、自立能力显著增强。 3 密
17、切联系社会、家庭，开辟大德育广阔天地。残疾儿童 教育离不开社会支持和配合。我主动和一些单位联系，组织学 生参加一些社会实践。在第十五个全国助残日来临之际，我校 与宣传部、团市委、接待办、教育文体局多家单位联合举办了 一台募捐晚会，市委五家班子领导亲临会场，共募捐 10.7 万元。 为了做好前期募捐工作，我发动身边亲朋好友积极参与，为了 设计晚会背景工作到凌晨。5 月 15 日当天，我从早晨 6 点开始 搭台，到晚上 10 点一直站在林海广场。 “功夫不负有心人” ，这 台晚会得到了社会对残疾教育事业认可，也大大提高了特教学 校知名度。 4、积极开展形式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工 作落
18、到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致 第 13 页 他们活动范围狭窄与外界交流、接触的机会相对于普通孩子要 少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外 活动：与海林市第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对 活动；清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈；每学期开展一次 书画展；请司法局的同志为同学们上法治课，增强了学生法律 意识，让学生学会运用法律来保护自己的合法权益。我们还积 极通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关心残疾儿童。 三、教研工作 教育科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作， 坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作： 1、重视课程落实 课程是
19、否落实直接关系到学校教学质量的高低，同时对学 校全面实施素质教育，促进残疾儿童的发展起着十分重要作用， 本学期我们重视课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋 校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并 控制周课时总量。 2、抓好常规检查 第 14 页 常规检查能及时反馈教师教学情况，能促使教师积极改进。 我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不认真负责的教 师在全体教师会上通报批评。做到每次检查有记载、有等级、 有反馈。牢固树立“学生为本”的思想，积极探索符合素质教 育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促教师坚持 写“教学反思” ，认真反思教学得失，了解“得”在什么地方
20、， “失”在什么地方，与教师共同探讨，明确今后努力方向，不 断积累教学经验，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进 入课堂听课，检查学生接受情况。 3、做好高考班工作 高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺利 毕业，认真作好高考班就业和升学工作。9 月底我带领学校两 名高考班的教师专程去了长春大学特殊教育学院考察，学习了 一些关于高考班复习的先进经验，并带回了一些高考必备复习 资料。回来后马上组织高考班各学科教师研究制定学习计划， 对于升学的部分学生，教师不计报酬利用双休日为他们无偿补 习，进行紧张的备战，将迎接明年 4 月份的高考。 4、抓好教师队伍建设。教师们每周都坚持政治学习和
21、业务 第 15 页 学习，使教师基本功更加扎实。鼓励教师学习残疾人心理学、 健康学，以便对学生进行心理健康教育。每个办公室都配备了 电脑，教师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教育 技术与学科间整合。为全校教师接受课改培训创造条件，充分 发挥骨干教师带头作用，为骨干教师创造外出学习交流机会。 xxxx 年 8 月，我校又有 10 名教师参加了新一轮继续教育岗位 培训，2 名教师参加了心理健康教育培训。 5、坚持科研为先导，加强教学研究 根据我校实际情况，结合特殊教育教学规律，在对学生进 行充分摸底后，发现我校学生智力、年龄、生理条件都存在较 大差异，针对这一情况，我与教务处研究确立了“特
22、殊教育学 校个性化教学” 、 “家庭、学校、社会三结合教育” 、 “特殊教育 学校校本课程开发”三个科研课题，把全校教师分成三个课题 组，健全科研制度，进行实验。教师能把阶段性成果进行梳理， 总结经验，并积极撰写论文 10 篇，先后有 6 位教师论文获省级 一、二、三等奖，4 位教师获牡市级一等奖。 6、体育工作 xxxx 年，我充分重视学校体育工作，为体育教师开辟外出 第 16 页 学习培训机会，鼓励学生参与全国各种比赛。在全市中小学生 运动会上有二十名学生参加了体育竞技项目，我校体操表演获 优秀表演奖，谭明同学在全国奥林匹克运动会滚球比赛中获一 金一银的好成绩。胡友钦老师参加了第五期全国特
23、奥教练员培 训，并被授予国家残奥滚球裁判员，为我校体育工作开展奠定 坚实基础。 7、卫生工作 为了确保残疾儿童身心健康，我们主动联系相关单位为学 生做体检。结核病防治所，海林市疾控中心，爱眼协会等单位 主动来学校义务为学生体检，接种疫苗。学校每周对教室、食 堂、宿舍进行消毒灭菌，做好常见病和流行病预防工作。 8、招生工作 这学期，我对全市适龄“三残”儿童进行了一次摸底调查， 利用七天的时间，深入到各乡镇、残疾儿童家中了解情况，掌 握第一手材料，使所有适龄“三残”儿童都能够到学校接受九 年义务教育，此次招生工作使学校生源又增添了新鲜血液。 以上是我一年来的工作开展情况，虽然取得了一些成绩， 第 17 页 但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱 进，以满腔的热情，发扬开拓创新的精神，为海林市特殊教育 事业努力工作。