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1、第 1 页 班主任考核工作总结范文 20XX1 特征码 GHsSDxjLfnFtUelLggBE 去年九月,我接任六(8)班主任，班主任，是班级工作的领导者, 组织者和实施者。作为班主任,每天面对的，是几十双渴求知识 的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一 双双的眼睛充满智慧之光。 怎样使这一颗颗心灵健康成长， 这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任 具备一定的组织管理能力。我从事多年的班主任工作，深深体 会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的是成功 的喜悦以及甘为人师的幸福。下面是我做班主任工作一学年来 的工作体会总结如下： 一、思想教育工作常抓不懈
2、。 加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。 首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们 热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。 1发挥自身表率作用. 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学 生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.“小学生对班 第 2 页 主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质,道德 修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个 孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润 其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给 学生做人的道理,增强学生前进的动力.“其身正,
3、不令而行.其身 不正,虽令不从.“，在班级工作中要求学生做到的，我往往率先 垂范。每天早上检查环境区卫生时，我也同时进行打扫。见到 课室地面有垃圾时，自己先动手捡起垃圾，学校分配的其它劳 动任务，自已也与同学一齐劳动。正是这种影响下，全班学生 无论在劳动还是卫生方面都做得相当出色。 2、建立一个良好的,科学规范的班级制度与年度目标。 对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的 放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的 班规和全班同学共同奋斗的目标，在实施过程中，充分发挥学 生干部的作用，利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优 胜者进行奖励。这大大激发了学生学习
4、的热情,同时也制约了思 想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。在总结个 人同时，也公布当月的目标，在守纪、卫生、学习方面，哪些 达到了目标，哪些还有距离。 3及时开好班会课 班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及 时抓好每周一的班会课时间,对学生进行教育.在上班会课之前, 第 3 页 我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题, 并且认真备课, 以求取得最佳的教育效果.本学期做到了定期召 开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则；文明守纪，对学 生进行安全教育，法制教育，防火防电安全教育。带领学生学 习革命先辈的事迹等等，一系列的内容使学生受到了不同方面
5、 的教育,也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳苦做好学生的家访工作 促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长 的协助.因此,本学期的班级工作中我有目的,有计划地走访学生 家长,使家庭教育与学校教育密切配合。如徐国显、郭志伟、张 振涛、黄培楷等同学，平时对学没有进取心，经常不参加卫生 清洁工作，经常不交作业，我便充分利用家长的力量来协助自 己的工作,对这些同学，我反复几次进行家访，多次与其家长同 学生面对面交流。这样教师和家长密切联系,共同教育学生 ,有 效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话的形式 与家长取得沟通, 由于我的不断教育,使这些学生在行为上受到 一定的约束
6、,学习上有了很大的进步。 二、耐心细致做好后进生的转化工作 page 有人曾说过：一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多 为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集 体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后 第 4 页 进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望，就 等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理。这 样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个 后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多 家庭的希望,我知难而进，长抓不懈.。 1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱 着每一个学生;始终以期待
7、的目光关注着每一个学生。从不因学 生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也 能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习 上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比较 多,如王灿林、梁文伟、郭子骞、邓小婷、何小艺、王紫茵、吴 宇卿、徐国显等。我经常找他们谈心,帮 帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为 他们讲解.使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友, 课 堂上多以微笑鼓励其回答问题，课后找时间一对一辅导。通过 一学期的努力，他们的学习都进步了，全班学困生大大减少。 2.尽职尽责转化好每一个后进学生。在我的班中思想差的学生 比较多,
8、他们身上有许多不良行为,如张振涛、王灿林、郭志伟 第 5 页 等同学，为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的 不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行“动 之以情,晓之以理“的教育,帮助他们克服身上的不足。在期末复 习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,每天评选出 一位进步最大的学生,进行表扬和物质上的奖励,让每个学生都 有明确的学习任务,都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进 行。 三、取得的成绩 由于自已与全班同学的一致努力，本学期来，在卫生、守纪、 学习方面都取得的可喜的进步，基本上消除了因违反校规等原 因而被学校值日生扣分现象。每个月都被评为文明班，十月份 还被评为文明示范班。语、数、英三科的成绩夺得的可喜的进 步。 四、不足与努力方面。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的 不足，如学生违反纪律、不完成作业等，有时也会大声训斥他 们。以后，对待学生或对学生开展思想教育工作时，我要选择 更合适的方法，争取用爱心、耐心与细心对班学生进行教育， 争取把每位学生培养成为思想好、品德好、行为好、学习好的 社会人才。 第 6 页