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1、欢迎来到我们的研究性学习报告,中学生对待考试的态度,研究课题,研究目的：,近年来有不少的高中生产生厌学的现象，甚至有的同学因为沉重的学习压力发生了轻生的情况，其根本原因是考试这种制度，让有的学生被考试成绩束缚住，无法从成绩中找到自信心，从而产生厌学现象。 那么，了解中学生对待考试的态度，有利于帮助这些学生找出问题所在，端正对考试的态度。,研究方法： 调查问卷、上网查询相关资料等。,中学生对待考试的态度问卷调查：,1.你觉得考试成绩对来说重要么？ A 重要重要很重要 B NO，不干我事，有多少算多少 C 一般般啦 D 视情况啦 2.当你考试失败了，你会失去信心么？ A 会，到世界末日了 B 不会
2、，下次考得好好的 C 不一定，视情况 D 大多数情况会 3.面对一场即将来临的考试，你将有怎样的心理？ A 紧张，考不好就惨了 B 有点不安 C 既来之则安之哈 D 毫不在乎 4.考完试后，心情会？ A 依然焦虑不安 B 放松，失去所有紧张感 C 没有什么感觉,5、考试考砸了，心情是？ A 极度悲伤，觉得上对不起皇天，下对不起父母 B 有点伤心，但很快振作 C 没有感觉就是没有感觉 6、你喜欢考试么？ A 喜欢啊，哈哈 B 不喜欢，放过我，讨厌死了 C 随便啦，想考就考 7、成绩出来后，又人找你比成绩，你的感觉如何? A 很讨厌 B 无所谓 C 乐意乐意，来吧来吧 8、考试前，你是怎样应对温书
3、时间的? A 适当的放松 B 整天都把自己捏在书海中 C 完全抛开书本,9、请问你对考试持什么态度？ A 极度认真 B 认真 C 一般 D 没必要复习 10、你对我国当前的考试制度满意么？ A 极度满意 B 满意 C 不满意 11、如果没有中考高考的制度，你感觉？ A 死了，有那么一天就好 B 会有吗？我觉得不太可能 C 我觉得那样不太好D我保持中立 12、当考试前一夜，你什么时候睡觉？ A 尽量早一点睡，使自己得到适当的休息 B 复习晚一点，直到复习好 C 尽情放松，等到自己感到疲惫才睡 D 无所谓什么时候睡都可以,13、你对考试会感到恐惧么？ A 会，怕，怕，怕 B 一般 C 不会 14、
4、考试的成绩对你来说重要么? A 不重要 B 重要 C 非常重要 15、现阶段，你认为学习是最重要的么？ A 是，就是一切，无可代替 B 不是，没那样的感觉 C 迷茫中.,谢谢您在繁忙的学习中抽空填写我们的调查问卷！,调查结果：,(1)大多数学生对考试是持否定态度的；有的学生 处于无所谓的中立线；少数学生对于考试是以认真态度在对待； (2)大多数学生在考试前没有一个合理的复习方 法，没有合理的安排复习时间； (3)大多数学生在平时的学习中没有一个科学的学 习方法和学习技巧；,针对大家的情况，下面有几个方法供大家借鉴：,方法一： 一、是循序渐进，只读书要有一定的次序，重视基础知识，并依据一定的基础
5、知识，逐步推进。 二、是熟读精思，古人对所读经典之书，要求熟记成诵，今人所读之书不必完全如此，但有些知识还是要熟读记忆的。 三、是切己体察，使自己受到教育和启发，入心入脑，身体力行和实践，学以致用。 四、是着紧用力，是说要端正读书学习的态度，振作精神，刻苦勤奋，才能有所收益。 五、是居敬持志，是说读书心态恭敬，全神贯注，专心致志，还要胸怀大志。,方法二： 俗话说“不动笔墨不读书，好脑袋不如烂笔头”，就是讲动手，动笔的重要性，善于动手动笔可以巩固强化对知识的记忆，有些知识，你背诵了好多遍可能还是记不住，而动笔做提纲，札记，抄写一些要点，就会记忆深刻牢固，所谓读十遍不如写一遍。 当你预习新内容或复
6、习是试着做一个提纲，摘要，你就要进一步去思考，去概括，归纳，使之表达的更恰当，这会使知识的思维更加条理化，系统化，同时你还要及时记录下产生的一些新思路和新想法，以及新的疑问，这又会把自己的学习和思维引向深处。 课堂是学习的主要阵地和方式，养成动手，动笔的习惯至关重要，不少同学课堂学习效率不高，不是因为听不懂，而是因为不爱动手，在课堂上不愿做笔记，要么是把老师讲的全部记录下来，这势必耽误听讲，要么是听讲时无法记录，所以干脆就不记。一开始确实有这面的困难和问题，这需要一段时间的训练，做课堂笔记不是事无细地记，要记录开课本没有的内容，对重点，难点和疑问的突破，补充的典型题目等等，要学会用速记的方法，
7、 课后及时整理笔记，进行反思，就会有意想不到的收获。,方法三：,对书本的某些原理，定律，公式，我们在学习的时候应该不止是记住它的结论，懂得它的道理，而且还应该想一下人家是怎样想出来的，经过多少曲折，攻破多少关键才得出这个结论的。在这个过程中，对每一个知识点都不放过，都要彻底的搞清楚，同时进行思考，产生疑问，追根求源，还要联系到另外的概念的结论，补充相关的材料，惊醒理解和阐释，有自己的心得体会和结论。此外，在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解，加以融会贯通，从而弄清楚什么是书中的主要问题，以及各问题之间的关联，这样我们就能抓住统帅全书的基本线索
8、，贯穿全书的精神实质。 掌握这种方法对理清书本知识、提高阅读能力将会很有帮助。,收获：,通过这次研究，我们学会了许多，体验到了什么是研究性学习。在研究过程中，我们真正体会到“众人拾柴火焰高”这句话的道理，团结就是力量！这次研究性学习让我们收获了很多。让我们明白了集体的力量，让我们明白了友谊的可贵。在这里，我必须向我每一个组员致谢，向我们的指导老师致谢。没有他们，我无法做得那么好。 在我个人看来，现在中学生对待考试的态度应该更积极，把考试当做一次查漏补缺的机会，而不只是看重分数的多少。 不管这次研究成果如何，我们从中收获了很多，感谢学校为我们提供这样的机会。 这次研究性学习让我懂得了团结就是力量
9、，因为有了大家的共同合作，才使得这次研究顺利进行。 通过这次学习，我们小组内的成员均得到了深刻体会，只有不惧怕失败，不惧怕犯错，全身心地去体验，大胆地去研究，才能够把课题研究得更好。,这次研究性学习使我深深懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在此过程中，组员积极参与，团结友爱，分工合理，认真整理、分析、总结数据，实现了分工合作，望以后还能有与大家一起合作的机会。 研究性学习旨在锻炼学生的实践能力，在这次研究性学习过程中，我深刻感受到团队合作的力量，只要大家有共同的目标，付出努力，就一定会有收获。 通过这次研究性学习，我明白了“学习重在实践”和“团结就是力量”的道理。研究课题“中学生对待考试的态度”为的是为大家树立起一种对考试的良好态度。希望以后还有机会参与！ 在这次研究性学习的过程中，我们组组员团结互助，积极参与其中，并且相应地提出建议;同时，在此次过程中，我不仅学到了许多知识，而且还与其他组员形成了互相合作的友好关系。,合理的安排让我们有了更为充裕的时间，这是一次尝试性的学习，学习的内容不仅仅是科学文化知识，而更多的是在学习过程中学到的那些方法与精神。这些科学与创新、理论与实践相结合的方法，这些团结、谨慎，锲而不舍的精神让我们获益匪浅！,体会：,GOOD BYE,谢谢大家！,