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学会合理拒绝,小学生心理健康教育,拒绝的艺术,情景再现 讨论评析,A、粗暴冲动型,B、轻描淡写型,C、委婉巧妙型,智慧锦囊,1、相互尊重，考虑别人感受,2、语气委婉、诚恳,3、智慧巧妙，互不伤害,问题情境：,A、周六下午，王洋兴致勃勃地约我去参 加他的生日聚餐，可是我明天还有一个比 赛要准备，我该怎么说呢？ B、我和小宇是好朋友，一天体育课上， 小宇跟我借钱去学校餐厅买烤肠吃，我该 怎么办？,听听小故事,罗斯福在当选美国总统之前，曾任美国海军部部长。一天，一位老朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的计划。这是军事秘密，不能泄露。罗斯福想了想，然后向四周看了看，压低声音问他的朋友：“你能保密吗?”对方信誓旦旦地问答：“能，我一定能。”“那么”罗斯福诡秘地微笑着说，“我也能! ”这时，两个人不约而同地大笑起来。,思考： 你听了这个故事有什么启发？,巧妙拒绝小实例,著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。 有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时， 他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认 识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝了一笔高 额酬金后，钱老莞而一笑：“我都姓了一辈子 钱了，难道还迷信钱吗？”,“学会说不吧！那你的 生活将会美好得多。” 卓别林,