《【工作总结】班主任德育工作总结范文20XX年[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】班主任德育工作总结范文20XX年[1].docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 班主任德育工作总结范文 20XX 年1 特征码 eNNpZhoqEbjfAlmzHyym 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地 开展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面发展，促进了 学校的和谐发展;实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相 互渗透。一学期以来，我们认真按照学校工作计划和各项工作 方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。先将 本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。本学期继续利 用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的中小学教 师职业道德规范 、 延边州教师十不准及上级部门德育工作 文件，进行了 6 次师德培训，
2、这些学习都进一步提高了教师思 想道德素养。 2、有德还要有才，作为教师要想适应新时期的发展要求， 必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自 身素质。为此我们在教师学习上提出了要求：首先是教师自己 学习。学校号召教师向网络学习，向专家学习，向书本学习。 要求每人有计划地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得 体会。通过检查每位教师能按要求完成了 3000 字的读书摘抄， 不仅字迹工整，而且设计新颖。 第 2 页 3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的育人 方向，在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育 工作方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚 实的基
3、础。 4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注 重艺术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握 更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培 训，培训共 4 次。学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案 例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际，各 班主任能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工 作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。本学期共 召开班会 220 多节。 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要 时时刻刻绷紧的一根弦。所以开学初根据教育局有关文件精神， 我们制定了天林小学师德建设方案 ，制定了学习新修订的 中小
4、学教师职业道德规范方案。3 月 11 日召开了师德师风 建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了 师德承诺书。 7、3 月 18 日组织教师学习了新修订的中小学教师职业 道德规范和延边中小学教师十不准 ，4 月 1 日组织学习了 新时期师德学习的理论探讨 。4 月 15 日进行了科学发展观 第 3 页 学习精神的传达，并学习了科学发展观要义。4 月 29 日组织教 师学习了“教师忌语”和“教师寄语” ，学习了科学发展观的有 关理论。学习之后，要求教师写心得体会。以这种学习体会， 再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科 学和发展的眼光看问题的能力。5 月 13 日学
5、习合格教师标准 ，之后分组进行了“师德师风大讨论活动” 。6 月 17 日和 18 日 两天组织部分教师和学生进行座谈。6 月 24 日进行题为“使命、 人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。 8、广泛宣传教师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸 福感。用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。4 月 14 日镇教 育办在我校组织了教育教学论坛活动，活动中，两位教师的师 德事迹报告给了我校教师很大的触动，都为她们的事迹感到骄 傲、感到伟大，更感到光荣。以这次活动为契机，以两位教师 的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，教师们在体会中写 道：“感动之余，我不禁想到了自己。作为一名年轻教师，
6、与 有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习 的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉献、少索取， 我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一 个师德高尚的教师” 。受感动之后表达出的心声，一定会对工作 起到积极的促使作用。 9、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好 普法教育，4 月 13 日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波 第 4 页 做了专题讲座，题目是警惕不良行为，健康快乐成长 ，听完 讲座之后要求四六年学生写了心得体会。4 月份各班以“做守 法小公民”为主题开了班会。以此来提高学生遵纪守法的自觉 性和自我保护、自我防范能力，增强全体学生的法律意
7、识。 10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是 教师关爱学生的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难 家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位， 记录及时，效果明显;5 月 16 日召开了全校家长会，家长会上 韩校长汇报了前一阶段的工作情况，牟秀霞老师作了题为谈 小学生的心理健康的心理健康讲座，并开展学生、家长师德 师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大 的问题，学校进行适当的调整; 3 月 23 日27 日，利用一周的 时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动，共有 19 位教师 7 个学科参与了本次活动。教师听课 106 人次 次，家长听课 152 人次。活动之后老师家长都进行了反馈，学 校进行了总结。以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动， 榜样示范，逐步扩宽参与面，提高档次，使研究起到促进质量 提高的作用。 第 5 页 11、各班能认真执行小学生日常行为规范和小学生 守则 ，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高了学生的 诚信意识。各班能积极对照予以学习、训练、落实。进一步加 强了学生日常行为规范的养成教育。