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背影（第一课时）教学设计教学目标教学目标：1.整体感知，梳理文章基本结构、理清叙事线索以及情感脉络。2 .揣摩关键语句的含义，品读背影之美。3 .理解平实语言背后的深情，体会父亲形象。教学重点：品味朴实而饱含深情的语言，揣摩关键语句的含义。教学难点：体会父亲形象，品读“背影”之美。教学过程时间教学环节主要师生活动导入从朱自清的背影入选教材导入，明确三个学习任务。任务一任务一：绘制结构图，体会结构之美阅读课文，绘制课文结构图。任务二任务二：赏析批注课文，品读背影之美1 .赏析“背影”之美。课文一共描写了四次背影。请选择给你印象最深的一次背影进行批注。2 .解读眼泪之情。余光中认为：“短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。你怎么看？任务三任务三：品读关键词句，体会父亲形象1 .品读文中的三“嘱”和两个“踌躇”。2 .品读父亲话语背后的深情。总结总结背影的魅力，加深对文章内容的理解。