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1、元宵猜灯谜活动策划5篇元宵猜灯谜活动策划篇1【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁）【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励【活动目的】1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。【活动流程】1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参
2、加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登激作。1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历墅人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：xxx 时间节点：xxx）2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作35块展板（负责人：xxx时间节点：xxx）2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（负责人：xxx时间节点：xxx）2.4场地布置：活动当
3、天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时）2.5主持人（负责人：xxx）2.6活动营销（负责人：xxx）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。3、活动期间3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）3.3照相：xxx3.4总协调：xxx（负责活动前期所有工作到位）4、活动总结各老师书面总结一份并分享。元宵猜灯谜活动策划篇2一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”
4、，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20_年的正月十五，是自_文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。三、活动时间：20_年x月x日晚8点四、活动地点：_文学社古风部交流群，群qq：_五、开展形式：集体竞猜六、活动
5、内容：（1）、前期准备工作：安排23名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。安排人员：_ _ _（2）、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。（3）、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。七、元宵节诗词征集在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将
6、选出优秀的作品发表在_网站内。元宵猜灯谜活动策划篇3一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下（1）a4彩色卡纸的1/2大小（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx宁夏路小学20xx级1班（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20队部巡查。3下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。
7、猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。4班主任拍照发博客。五、活动补充1大队部信息总结2信息部拍照元宵猜灯谜活动策划篇4活动主题：海德商业中心迎新年活动猜灯谜，闹元宵活动主旨：通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。活动地点：海德商业中心北入口舞台活动时间：2月6日17:3019:30。活动形式：(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。
8、参加人员由主持人随机选择。(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐pk，最终pk以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。(5)奖项设置特等奖：最终猜灯谜pk决出价值888元消费券一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份纪念奖：上台答题即可获得奖励元宵猜灯谜活动策划篇5一、 活动时间：20xx年x月x日上
9、午9：00二、 活动地点：多功能厅三、 活动参加成员：大班、中班、小班全体师生四、 活动目的：让幼儿感受快乐的元宵氛围培养幼儿的动手能力和思维能力让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、 活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、 活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、 9：209：25引导出今天我们要做的事情-做元宵。4、 9：259：35幼儿做元宵前的准备-洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：359：50师生共同动手做元宵。6、9：509：55送去厨房煮元宵。7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动-制作灯笼和猜灯谜。8、10：0010：15猜谜语。9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、 10：40吃元宵。