《泰山版小学信息技术二年级下册《充实完善演讲稿》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版小学信息技术二年级下册《充实完善演讲稿》课堂练习及课文知识点.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、泰山版小学信息技术二年级下册充实完善演讲稿课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在WOrd中，要打开已经保存的演讲稿文件，我们需要点击菜单栏的选项，然后选择命令。2 .在编辑演讲稿时，如果想要选取一段文字，我们需要将鼠标指针移动到该段文字的起始位置，然后按下键并拖动鼠标到结束位置。3 .在Word中进行字数统订时，我们可以使用功能来查看当前文档的字数、段落数等信息。二、选择题1 .下列关于WOrd中复制操作的描述，正确的是：OA.更制操作可以将选定的内容粘贴到当前位置B.复制操作可以将选定的内容粘贴到其他文档中C.熨制操作会删除选定的内容D.复制操作需要同时按下CtrI+X组合键2 .在Word
2、中查找某个词语时，应使用：OA.替换功能B.查找功能C.剪切功能D.撤销功能3.在WOrd中，保存文档时，如果希望更改文件名，应使用：OA.另存为功能B.保存功能C.打开功能D.关闭功能三、判断题1.Word中的文字块选取操作可以通过鼠标拖拽来实现。（）2 .在Word中，查找和替换功能只能用于修改文字内容，不能用于修改格式。（）3 .在Word中，剪切操作会删除选定的内容，并将其放置到剪贴板中,以供后续粘贴使用。（）四、简答题1.请简述在Word中如何整块地复制文字块，并粘贴到另一个文档中的指定位置。答案及解析填空题答案1.【答案】文件：打开【解析】在Word中，打开已保存的文件的操作通常是
3、通过点击菜单栏的“文件”选项，然后在下拉菜单中选择“打开”命令来完成的。2.【答案】Shift【解析】在Word中，选取一段文字时，需要按下Shift键，同时用鼠标拖动来选定所需的文字范围。3.【答案】字数统计【解析】Word中的字数统计功能可以方便地查看当前文档的字数、段落数等统计信息。选择题答案及解析1 .【答案】B【解析】熨制操作可以将选定的内容豆制到剪贴板中，然后粘贴到其他位置或文档中，但并不会删除选定的内容。选项A描述的是粘贴操作，选项C描述的是删除操作，选项D的快捷键是剪切操作。因此,B选项描述正确。2 .【答案】B【解析】在WOrd中查找某个词语时，应使用查找功能。替换功能虽然也
4、包含查找功能，但主要用于查找并替换文本内容。因此，B选项描述正确。3 .【答案】A【解析】在WOrd中，如果希望更改文件名来保存文档，应使用“另在为功能，而不是“保存”功能，因为“保存”功能会直接覆盖原文件。因此，A选项描述正确。判断题答案及解析1 .【答案】J【解析】在Word中，文字块的选取操作确实可以通过鼠标拖拽来实现，这是文字编辑的基本操作之一。2 .【答案】【解析】在Word中，查找和替换功能不仅可以用于修改文字内容,还可以用于修改格式。用户可以根据需要设置查找和替换的条件，包括文字内容、字体、颜色等。3 .【答案】【解析】在Word中，翦切操作会删除选定的内容，并将其放置到剪贴板中
5、，以供后续粘贴使用。这是文字编辑中常见的操作。简答题答案1.【答案】在Word中整块地复制文字块并粘贴到另一个文档中的指定位置，可以按照以下步骤进行：首先，在源文档中选取需要复制的文字块：然后，使用复制命令（通常是通过Ctrl+C组合键）将选定的文字块第制到剪贴板:接着，打开目标文档并定位到需要粘贴的位置：最后，使用粘贴命令（通常是通过Ctrl+V组合键）将剪贴板中的内容粘贴到目标位置。【解析】此题考查的是Word中文字块的复制和粘贴操作，需要学生对Word的基本编辑功能有清晰的理解。充实完善演讲稿知识点归纳一、充实完善演讲稿是泰山版小学信息技术教材二年级下册的教学内容，属于文字编辑的基本操作
6、范畴。此课程建立在学生已掌握移动光标、插入字符等基础编辑操作之上，进一步提升学生的文档编辑能力。二、核心操作技能1 .打开与保存文档：-学生应能熟练地在Word中打开已保存的文档。-掌握换名保存文档的方法，以便对编辑后的内容进行保存。2 .文字块的选取与编辑：-学会选取文档中的特定文字块，以便进行后续的编辑操作。-对选取的文字块进行编辑，如修改、删除或添加内容。3 .复制与粘贴：-掌握在不同文档之间整块豆制文字的方法。-能熟练地在文档中粘贴复制的内容，确保格式和内容的一致性。4 .查找与替换：-学会使用查找功能在文档中快速定位特定内容。-利用替换功能批量修改文档中的错误或需要变更的文本。5 .字数统计：-掌握使用字数统计功能，了解演讲稿的字数信息，便于调整内容长度。三、教学重难点-教学重点：文字块的选取、查找与替换操作，这些技能在文档编辑中尤为关键，能极大提高编辑效率。-教学难点：剪切、复制与粘贴操作的精准运用，特别是在不同文档间操作时，需要确保内容的完整性和格式的一致性。四、教学建议与拓展在教学过程中，建议教师结合实例演示和学生实践操作，确保学生掌握上述操作技能。此外，可适度拓展其他文档编辑技巧，如设置字体样式、调整段落格式等，以丰富学生的信息技术知识库。