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1、n培训内容培训内容n一、理论知识n二、上课流程n三、公开课流程一、理论知识一、理论知识1、教材介绍宝贝学语言宝贝学语言初级初级中级中级高级高级上册、下册、练习册上册、下册、练习册光盘、贴画、卡片光盘、贴画、卡片2、课本介绍课本介绍 上下册共8个单元，每单元4课共32课每课2个课时范文、好词好句、图片、课件好词、好句（家长辅导有幼儿用品）课本课本光盘光盘卡片卡片3、幼儿语言发展目标：倾听、表达、阅读欣赏n34岁幼儿语言发展目标：n倾听：1、培养幼儿喜欢倾听悦耳的声音并愿意和别人说话n 2、能在集体中听老师和同伴讲话n 3、听别人说话时保持安静n 4、倾听别人说话时注意口型、辨别语音n 5、能理解
2、简单的指令n表达：1、知道个别交谈时声音要轻、集体面前说话声音要响亮n 2、让幼儿学会保护嗓子，不大声喊叫n 3、别人说话时不随便插嘴并愿意回答别人的问题n 4、能用简单的语言表达自己的想法n 5、能在被人面前讲自己高兴的事（分享）n 6、能够独立的念儿歌、说儿歌欣赏阅读：1、一幅图可以用一段话、一个故事讲述 2、学会保护、爱护图书、一页一页的翻看图书 3、培养孩子的阅读能力、在阅读过程中认识一些常见字 4、欣赏多种题材不同的文学作品、通过欣赏作品学习好词好句 并学会简单的运用！n45岁幼儿语言发展目标n倾听：1、能用心的去倾听别人说话n 2、听别人说话是眼睛看着对方，保持正确的姿势n 3、能
3、区分普通话和方言n 4、能理解多重指令n表达：1、能用语言表达自己的意思、说话声音、速度适度n 2、积极的学说普通话，能够发音标准n 3、能积极的与人交谈，不打断别人说话n 4、能清楚完整的叙述事情或图片内容。要求发音准确、吐字清晰n 大胆表现n 5、能讲述观察到的事物，有表情的朗诵诗歌或复述故事阅读欣赏：1、让孩子欣赏多种题材形式的文学作品n 2、能在理解内容的基础上归纳主题n 3、让孩子知道说的话可以写成字，写的字也可以说成话n 4、让孩子对图书文字感兴趣，能主动的认识常见字n 5、能按顺序翻阅图片，能独立翻看感兴趣的图书n 6、要求孩子爱护图书，能按一定的规则整理、叠放图书二、上课流程二
4、、上课流程1、第一课时：n 引导语讲故事练习册结束带着问题讲三遍点评练兵场小小留声机佳佳爱上幼儿园佳佳爱上幼儿园n问题：n 1佳佳今年几岁了？n 2、刚开始佳佳高兴吗？n 3、佳佳在路上都遇到了谁？n 4、最后佳佳喜欢上幼儿园了吗？佳佳佳佳3岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。妈妈和佳佳在路上看见了一路上都不高兴。妈妈和佳佳在路上看见了一一棵大树棵大树。树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对佳。树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对佳佳说：佳说：“这里是小鸟的幼儿园。这里是小鸟的幼儿园。”妈妈和佳佳妈妈和佳佳路过路过一片绿草地。草地上，一群一片绿草地。草地上，一
5、群兔子在做游戏。妈妈对佳佳说：兔子在做游戏。妈妈对佳佳说：“这里是小兔这里是小兔的幼儿园。的幼儿园。”n妈妈和佳佳路过一片小树林。树林里，漂亮的妈妈和佳佳路过一片小树林。树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对佳佳说：梅花鹿在散步。妈妈对佳佳说：“这里是梅花这里是梅花鹿的幼儿园。鹿的幼儿园。”咦，这里是什么地方？咦，这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。有的小朋友在做游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。佳佳放开妈原来这里就是小朋友的幼儿园。佳佳放开妈妈的手，妈的手，高高兴兴高高兴兴地跑了进去。佳佳说：地跑了进去。佳佳说：“这这里真好。里真好。”n大树上有大树上有 .n
6、池塘里有池塘里有 .n屋檐下有屋檐下有 .一棵大树一棵大树 路过路过高高兴兴高高兴兴有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。星星.萤火虫 白天睡觉的小星星，是谁吧你们叫醒？是月亮奶奶吗？白天睡觉的萤火虫 是谁帮你们点亮灯笼？是满天的小星星吗？n2、第二课时复述故事复述故事你来说一说你来说一说好词语超市好词语超市结束结束不妨一试不妨一试趣味阅读趣味阅读小窍门小窍门三、公开课流程三、公开课流程n1、写教案：n 名称n n 目标 n n 重点难点n n 准备n n 过程知识目标技能目标情感目标教具知识经验2、教学过程n（1）、引导语（两到3分钟）n（2）、讲故事n 注意：必须讲出故事名称、带着问题讲3遍、尽量利用多媒体n（3）、好词语超市n 注意：准备卡片、可以提炼好的词语惊醒延伸n（4）、练兵场n 注意：一道连线题n（5）、教学反馈：复习本节所讲故事n（6）、结束n 注意：可以以游戏的形式或者布置任务的形式结束n