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第九课时 太阳公公对我笑教学目标：帮助学生认识早上起床后一些简单的生活自立行为和卫生习惯，引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。教学重点、难点1星期天不能睡得太晚。2起床后养成良好的生活和行为习惯。3生活自理小训练。教学活动设计一、看图激趣，导入新课1星期天，你是什么时候起床的？二、创设情景，组织活动 活动一我不赖床1说一说，周末早上自己几点起床？2听故事我的第一次晨练。3议一议：按时起床有什么好处？4唱一唱有关早晨的歌。5小结。活动二房间的诉说1听录音房间的诉说2说一说，你喜欢这样的房间吗？谁帮你收拾房间？3动手整理，对挂图上的图片进行重新粘贴、摆放。4画一画自己的房间。5说一说怎样保持自己房间的整洁。活动三我知道该怎么做1同桌交流，每天自己起床后都要做哪些事？2健康小顾问介绍保护牙齿的知识。3写一写：起床后的安排。4比一比：看谁做得又快又好。穿衣、叠衣、整理书包比赛。三、教学反思： 本课教学活动后，绝大部分同学对星期天的生活有初步的合理的安排，能认识到凌乱房间不美观、不卫生，了解早上起床后的生活和行为方式，学会了简单的生活自理。但良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，还需要家长的配合，特别对于独生子女不能纵容，要督促孩子按时起床，给孩子机会，让孩子自己整理房间，收拾书包，自己能干的事情自己干。