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1、口算除法 教学目标1、 知识与技能：能够比较熟练的口算商是整十、整百、整千的一位数除法2、 过程与方法：经历探索整十数、整百数、整千数除以一位数的口算过程，在探索算法的过程中，加强口算练习提高计算能力3、 情感态度与价值观：在解决问题的过程中学会有条理地思考，在探究讨论过程中感悟数学与生活的密切联系教学重点难点1、 重点：1）使学生掌握整十数、整百数、整千数除以一位数的口算除法 2）使学生学会除法算式的两种读法2、难点：深刻理解整十数、整百数、整千数除以一位数的口算除法算理教学工具：多媒体教学过程：一、 复习准备1、 口算：84 = 355 = 24 6= 497 = 93 = 366 = 2
2、、填空：80里有( )个十 39里有( )个十和( )个一400里有( )个百 46里有( )个十和( )个一3、把6根小棒平均分成三份，每份多少根？63=2（根）二、 学习新知(一)探索计算方法P23例1、 把40个乒乓球平均分给2个班，每班分多少个？1、 审题、理解题意2、 运用已有知识经验写出算式（板书）：402=3、 根据各自不同情况选择方法，说出计算结果，并说明自己的计算方法总结：口算整十除以一位数，我们可以把整十数看成几个十，再除。4、 读法指导：40除以2等于20；或者2除40等于20（二）巩固练习：计算202= 606= 804= 903=(说算理，两种读法)想一想606= 6006= 60006=（算理，两种读法）总结：在计算一位数除整百、整千的除法时，可以把几百看成几个百，几千看成几个千，再进行口算（三）试一试P23 2个小组一共要做400朵纸花，平均每个小组要做多少朵？ 4002= （说算理，展示方法）（四） 例2 把120根小棒平均分成三份，每份是多少根？ 1203=40（根） （说算理，两种读法）三、 强化训练 P24、P25试一试、练一练四、 总结五、 板书：口算除法402=20（个）1203=40（根）六、 作业：数帮P13 2011年9月23日