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1、 三角形的边导学案编写人：张凤阁 学习人： 学习时间: 家长签字：学习目标: 1、认识三角形及构成要素，会用符号语言表达. 2、认识特殊三角形，会按边的相等对三角形分类. 3.理解三角形三边之间的关系.自学指导一用5分钟时间自学课本2页前5段，回答下列问题. 1. 叫做三角形。2线段 、 、 是三角形的边.点 、 、 是三角形的顶点, 、 、 是三角形的内角,简称三角形的角.顶点是A、B、C的三角形记作 读作 。反馈练习一1.下列图形中，符合三角形概念的是（ ）A B C D2、如图，（1）图中三角形记作 （2）说出三角形的边，顶点，内角（3）的对边是 ，的邻边是 。自学指导二用5分钟看书2页
2、余下部分及3页前4段，回答下列问题：（1） 在等腰三角形中， 叫做腰 叫底 叫顶角 叫底角。（2） 等腰三角形与等边三角形之间的关系 。（3） 三角形按边的相等关系分类： 和 反馈练习二1.等腰三角形的两边长分别为3和5，则它周长为 。自学指导三用5分钟时间完成书上3页探究，进一步理解“两点之间线段最短”。总结三角形三边的关系 。反馈练习三1.书4页2题2.已知三角形的两边a=5,b=7,则第三边c可以是（ ）A、1 B、3 C、13 D、253.四条线段长分别为2，5，4，6，以其中三条线段为边可以构成 个三角形。反馈练习四1.已知一个等腰三角形的周长为13cm，且腰长比底边多1cm，求各边长。2.用一根长为13cm的铁丝能否折成有一边长为2cm的等腰三角形，为什么？课堂小结：当堂训练：1.以下列各组数据为边长，能组成三角形的是（ ）A 6，13，4 B 5,4,8 C 5,10,4 D 5,5,103.等腰三角形的一边长为3，一边长为6，则它周长为