《四年级（下）14、地球上的红飘带（教案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级（下）14、地球上的红飘带（教案）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、14、地球上的红飘带（简案）执教：浦东教育发展研究院 周文彪教学目标1、 知道红军打破敌人的围剿，胜利完成长征的史实，懂得为人民利益而奋斗的事业是不可战胜。2、 了解红军长征中的英雄事迹，弘扬坚定信念、不畏艰险、团结合作和勇往直前的长征精神。教学重点 了解红军长征的大致史实，学习和弘扬长征精神。教学难点 体会红军长征的艰辛，领会长征精神。教学准备1、学生：收集红军长征的小故事。2、教师：制作多媒体课件。教学过程活动一：学习诗歌 引出课题1、媒体出示教材56页上的诗歌，指名朗读。2、想一想，“地球上的红飘带”指的是什么？板书：红军长征活动二：了解长征线路 探究长征原因1、找一找，从教材57页上的
2、长征线路图上找出红军长征的起点和终点。2、引导学生阅读课文，思考：红军长征的原因是什么？3、小结：红军为了保存革命力量，1934年10月开始长征。活动三：学习长征故事，领悟长征精神1、讨论：红军长征有没有危险？（学生从地图上找出一路上认为最危险、最困难的地方）2、面对这些危险和困难，红军战士是怎样克服的。（1）播放录像：飞夺泸定桥a、看课文了解红军过泸定桥遇到了哪些危险。b、结合录像，让学生说说红军面对这些危险与困难是怎样做的。（学生交流）c、体现了红军怎样的精神？板书：勇往直前（2）播放录像：翻越大雪山a、结合录像说说红军穿着单衣和草鞋是怎样过雪山的？ 学生交流。 板书：不怕困难 团结互助b
3、、交流其他过雪山的故事，体会红军的崇高精神。（3）播放录像：穿过大草地a、你们印象中的草地是怎样的？红军走过的草地又是怎样的？b、红军穿过大草地会遇到哪些困难？c、要求：结合所看的录像，联系平时所了解的红军过草地小故事，先在小组中交流，再大组交流。d、说说这么多的困难，红军是怎样走过去的？ 板书：坚定信念活动四：了解遵义会议 明确伟大意义1、看书了解：遵义会议与长征胜利有什么关系？（可引导学生观察长征线路图了解）2、归纳：遵义会议确立了以毛泽东为代表的正确领导，是长征胜利的保证。活动五：总结提升，升华情感1、出示一组真实的数字，再次体会长征的艰辛。小组讨论：你们认为那些数字是你感触最深？全班交流。2、一起来朗诵毛泽东的诗七律 长征，献给所有的长征英雄（出示七律诗和配乐）！3、欣赏红飘带之歌4、师总结：我们将永远铭记这条特殊的红飘带，学习和弘扬长征精神，树立远大目标，勤奋学习，为国争光。课外拓展：推荐红军长征中的故事书目附板书 14、地球上的红飘带 红军长征坚定信念长征精神勇往直前不怕困难 团结互助2