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1、给新教师的18条建议1. 改变自己，少埋怨环境，以积极的心态对事待人。2. 全面学习，构建完整人格，改善育人方法，积极有为。多 抢挑重担，少些私欲，少推委，促进自我成长。3. 善控制情绪，冷静理智地分析问题。4. 对学生课内外全程关注，多和学生沟通，多一些关爱，少一些责备，不挖苦讽刺。5. 以适当的高度要求学生，多要求，指导学生做事，使学生正确科学地释放精力。6. 关注学生的学习过程和思维过程，适时点拨，恰当评价，促进学生全面，健康发展。7. 关注学生，班集体中每天发生的每一件小事，让学生明白你在意他们的每一行为，可以成为他们的良师益友。教学生注意生活细节， 蕴涵文明，蕴涵典雅。8. 多和学生
2、一起读优秀散文，诗歌，多和学生一起采取合作的方式解题，培养学生的科学精神和人文素养，以及合作精神。9. 处理学生错误行为的最好方法是让他做一件有意义的事，或让他解一道题等等，真诚要求而不能让学生感觉这是一种体罚。10. 多花一些功夫想学生可能遇到的困难和障碍，可能有的心理问题，及时提供帮助。11. 学生期望我们犹如我们期望别人，要求学生的我们要 先垂范，对学校和学生犹如待已，要多一份宽容和理解。12. 科学策划一切教育教学活动，对学生的每一句话，每一个表情，每一个要求都应精心准备，力求简洁，艺术。13. 教育也需要适当的处罚，但这是次等的手段，不是教育行为目的，即使处罚也一定要包含深深的爱怜。
3、14. 要用心培育学生的学习激情和生活的信念，尤其是要培育学生正确地理解情爱。正确地施与情爱，培育他们战胜挫折的坚强意志。15. 对学生的教育，绝对权重在自己所教学科，但也要留一些时空，对学生进行做人的教育，教他们学会理解家长，理解学校，理解社会，这是每一位教师也不容辞的责任。16. 教师之间，尤其是同班教师之间，同学科教之间，要加强沟通与协作，沟通学生的情况，沟通教育教学方法，互相补抬，杜绝相互挤压和抢占时间，协调好对学生的要求，整体促进学生发展。17. 班主任要采取各种形式，以诚信，进取，善意，活泼，开放，合作，自省为价值取向，造就一个学习型，合作型班集体。18. 努力为提高质量地工作创造条件，艰苦能给人带来更多思考，思考和经验往往产生于艰苦的环境中，我们每一个人都应把艰苦的的环境作为自我成长的优势条件，坚定信念。不断开创新的工作局面。