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1、20112012学年高一生物必修一导学案 编号：10 使用时间2011/10/21 编制人：第四章 第1节 物质跨膜运输的实例（导学案）6一学习目标：1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.尝试提出问题，作出假设。3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。二学习重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜。三学习难点：1.细胞吸水和失水的原理。2.尝试提出问题，作出假设。四学法指导：依据学习目标进行预习，完成以下内容，用红笔做好疑难标记，以备讨论。五自主预习：1. 细胞的吸水和失水的原理：发生了_作用，该作用必须具备两个条件：（1）具有 （2）膜两侧溶液具有 。2动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：
2、红细胞膜相当于一层 ）：（1）当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞 。（2）当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞 。（3）当 时，水分进出平衡。3植物细胞的吸水和失水：（1）在成熟的植物细胞中，原生质层（细胞膜液泡膜二者之间的细胞质）相当于一层 。（2）成熟植物细胞发生质壁分离的条件是 ，发生质壁分离复原的条件是 。4.细胞对无机盐离子的吸收实例(1) 水稻吸收_及_较多，吸收_较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高；番茄吸收_较多，吸收_较少。说明不同植物对不同的_吸收表现出较大差异。(2) 人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显_血液中碘的含量。(3) 不同微生物对_吸收表现出很大的
3、差异。5.物质跨膜运输的特点(1) 物质跨膜运输并不都是_的。(2) 细胞对于物质的输入和输出有_。(3) 说明问题:细胞膜和其他生物膜都是_膜。六合作探究：1.阅读教材P60问题探讨，讨论：如果长颈漏斗内是清水，烧杯内是蔗糖溶液，漏斗管内的液面会如何变化？2.阅读教材P60P61水分进出哺乳动物红细胞实验的相关内容回答下列问题：（1）当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？（2）红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？3.与植物细胞吸水和失水有关的结构叫什么？包括哪几部分？4.植物细胞是否能构成一个渗透系统？与动物细胞有何区别？5.凉拌番茄时，常常要放一些糖，过一段时间后就可见有水
4、分渗出，这些水分是怎样流出的？6.分析教材P63资料，讨论：细胞的吸水和失水是水分子顺着相对含量的梯度跨膜运输的过程。其他物质的跨膜运输也是这样吗？七能力提升：1下列现象中属于渗透作用的是（ ） A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过半透膜 C.K+通过半透膜 D. 水分子通过半透膜2如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是（ ） Aa、b 两液面高度一致，b侧为无色 Ba、b两液面高度一致，b侧为红色 Ca液面低于b液面，b侧为红色 Da液面高于b液面
5、，b侧为无色3.关于科学探究活动的叙述不正确的是（ ）A科学探究活动的正确顺序是提出问题作出假设设计实验进行实验B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答C所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验。4放在O.3 gmL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是 ( )洋葱根尖分生区细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶表皮细胞 干种子细胞 蛔虫卵细胞 洋葱根尖的根冠细胞 A B C D5植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是 ( )A细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B细胞膜、细胞质
6、、液泡膜C液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞膜、液泡膜、细胞质6对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中得不到证实的是 ( )A.原生质层具有选择透过性 B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液和周围溶液的关系 D.溶质分子进出细胞的方式7.红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。（1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3molL1的葡萄糖溶液、0.3molL1的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（3）实验步骤第一步：取2支试管，分别标记为A、B。第二步 第三步: （4）结果结论如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明 如果 ，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。如果 ，说明 （5）实验思考根据研究得知，0.3molL1的葡萄糖溶液和0.3molL1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？ 学习反思：