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1、第 1 页 语文教师班主任工作总结怎么写1 特征码 bYKCRBXcTyNmUcavxrZL 各位前辈，大家好！ 本人现年 29 岁，中共党员，河北滦师 99 届优秀毕业生，大专 学历，现正参加本科进修。从教以来，一直担任中学语文教学 及班主任工作，上学期任九年级两个班的语文课，九一班班主 任，九年级教研组长。本学期任教导处副主任，校团委书记， 兼任八年级两个班的语文课，主抓八、九两个年级的教研教学。 花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一轮回。忙忙碌碌中，难 忘的 20XX 载着中华民族沉重的历史悄悄落下帷幕，而崭新的 20XX 也在不知不觉中带着美好的憧憬和希望走进我们的生活， 站在 09 的
2、门槛上，回首 08 的岁月，心头是深深地感慨，一年 中那些苦辣酸甜经历，提醒自己有必要对自己一年的工作进行 一下简单的梳理： 作文一名共产党员，本人热爱党的教育事业，忠诚党的领导， 注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想理论学习，思想上严于律己，工作中甘于奉献，生活中 为人师表，时时处处以党员的标准约束自己，鞭策自己。力争 第 2 页 以自己的实际行动发挥共产党员先进榜样作用。 作为一名语文老师，热爱语文教育事业，热心语文教育改革， 始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。 特别是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展，让我认识到 自己的不足和浅薄，我认真
3、学习新课程理念，积极投身课改， 一年来，我阅读了魏书生教学工作漫谈 、 窦桂梅课堂捉虫 手记 、 李镇西教育艺术等 10 余本语文教育专著，认真学习 借鉴，大胆尝试实验，终于探索出了一套适合农村中学师生教 与学的语文课堂模式，极大了调动了学生的学习积极性，真正 提升了学生的语文素养，注重教学反思，坚持教育随笔上万字， 个人语文教育博客点击率超 10 万，通过自己的扎实进取，辛勤 的汗水换来了可喜的成绩：所教语文成绩一直居全校第一名， 上学期中考，所教班级有李鑫等三名同学 110 分以上，列全校 前三名，100 分以上全校 27 人，所教班级占 17 人，96 分以上 全校 40 人，我班占 2
4、5 人，整体平均 90 分。列全县第 11 名， 创学校中考语文最好成绩。下半年所教语文成绩一直居于年级 第一名，镇第一名，市教育局组织的期末考试中，语文成绩居 于全县第 11 名，本人还多次参加县局导学精练 、市局教辅 学习点津及相关试卷的编写工作！学期初，为滦县，滦南， 乐亭，唐海四县语文教师做教材培训，得到了市教研员、以及 所有与会老师的一致好评。本人撰写的教案我有一个梦想 在县级教案评比中获一等奖，在镇教办组织的中小学教师素质 第 3 页 大赛中荣获第一名，在县局组织的青年教师综合素质大赛中获 一等奖，本人指导的李鑫、王梦娇、王梦颖三名同学在县局举 办的“迎奥运，促和谐”读书征文比赛中
5、分获一、二、三等奖， 本人制的教学课件将进酒在县局举办的优秀多媒体教育软 件评选获一等奖，在县局组织的中小学德育课评比中所讲拼 搏获二等奖，20XX 年 10 月，在县局组织的教学论文与教学 设计评比中分别获得一等奖。20XX 年 11 月，在县局组织的优 质课评比中获二等奖。个人教育博客，在县局学校优秀教育网 站评比中获二等奖。20XX 年 12 月，被县教育局聘为初中语文 学科“中心教研组成员。 ” 作文一名班主任，虽然已有 10 年的班主任经验，但我一丝不敢 懈怠，我深知，作为毕业班班主任的责任之重，孩子们十年寒 窗的辛苦要在自己的呵护下转变成甘甜，家长们严寒酷暑的付 出与期待要我这里结
6、成圆满。为了提升自己的理论水平，我专 门购买了魏书生教育工作漫谈 卢勤教育思想等名家专著， 提升自己的理论素养， “爱生尊师”是我一直奉行的教育原则， 因为我知道一位老师只有走进了学生的心灵，才能够最大程度 的调动学生。针对毕业班学生特点，大胆采用“联产承包责任 制” ，实施“学生自我”管理模式。干净整洁、充满人文气息的 环境布置，勤奋、求实、创新、博学的学风，民主化、科学化、 精细化自我管理制度，成功创设了“积极向上、奋发进取、团 结友爱、和谐温馨”的班级氛围，更极大地调动了学生的学习 第 4 页 积极性，培养了学生强烈的班级荣誉感和责任感，毕业班宽松 和谐的学习气氛不但没有影响学习成绩，反
7、而成了我们只剩得 法宝：本班在一学年全部十几次大型考试中，全部列年级第一 名，每月月评成绩列全校第一名，在校运会等集体活动中均获 总分值第一名，中考我班一中上线 8 人（公助 5 人） ，二中 2 人， 列全校第一名。我班李鑫同学被授予“市级三好学生”荣誉称 号，本班被评为“校、县级优秀班集体” ，本人被评为“县级优 秀班主任” 。由于成绩突出，本人被评为“县级优秀教师” 。 作文一名校年轻的领导班子成员，半年来我深深地感受到了集 体的温暖，我首先要感谢教导处的各位大哥，是他们给予了我 莫大的支持和帮助，我更要感谢全体师生，是他们给了我奋斗 的动力和前行的决心。但我心里很清楚，任何 何工作要想
8、做好，只凭着一腔热情是远远不够的，面对自己缺 乏经验验的不足，我虚心向各位大哥求教，并认真钻研相关理 论，上网点击名家博客，了解教育的最新动态，努力实现从教 书匠向教研匠的转变。工作上从常规入手，注重细节，坚持深 入课堂、深入群众，协助校长等制订了川林中学教学常规 、 课堂教学改革实施方案 、 川林中学中考奖励办法等相关 第 5 页 规定。工作中我渐渐懂得，自己的责任就是为领导服好务，为 老师们服好务，为学生服好务。我常常以此鞭策自己，特别是 面对八九两个年级的教学管理，我更是丝毫不敢懈怠。针对八 年级学生多，班容量大，基础差，底子薄的现状，学期初，组 织召开了几次班主任座谈会，分析现状，查找
9、根源，并与任课 老师、学生多次座谈，了解师生的心声，征求他们的意见，制 订了“抓行为，促身心，提成绩”的管理思路，自己坚持早来 晚走，密切关注学生的思想动态，发现问题，及时解决，在全 体老师的大力配合之下，八年级学生整体思想水平提高很快， 纪律、卫生、学习等积极性明显增强，学习成绩也出现了很大 的进步，在期中期末考试中，总分值列镇第二名，个别学科列 入全县前 10 名。针对九年级压力大、时间紧、任务重的特点， 管理上注重感情与心灵的交流，实施“减负担，强效率，求提 升”的管理思路，给老师和学生宽松的教、学环境，让他们轻 松地投入到教学当中。注重分析、交流，结合实际情况，多次 组织优秀生、学困生座谈会、家长会、教师经验交流等，通过 心与心的交流，九年级形成了良好的发展态势，促进了教学成 绩的稳步提高，在县局组织的抽测中，总分值列全县第二名， 在与三中等 18 所兄弟学校联考中，总分值列第 4 名。可喜的成 绩极大鼓舞了师生的教学热情。 一年的忙忙碌碌，虽然很累，但却很充实，站在 09 年的门槛上， 我们每个人又不得不背起属于自己的行囊，因为梦还在延续， 第 6 页 心中还有希望在新的征程上，我会一如既往，默默耕耘， 争取更好的实现自己的价值。