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1、鸡东镇学校中学部“学论评测”尝试教学导学案 学年：初一 学科：政治 备课教师：赵华 上课教师： 赵华 备课时间：2015、4、2 上课时间： 审核人： 课 题：自尊是人人都需要的学习目标：1、能说出自尊的含义和表现。 2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。 3、初步学会全面分析自己，客观评价自己。 4、我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。学习重点：正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的学习难点：虚荣产生的原因；虚荣与自尊的区别一、自主学习（快速阅读教材第4449页，思考并完成下列内容，把自己弄不清楚的问题用红笔标注出来）14分钟1、 自尊的表现有哪些？2、自尊的含义：自尊
2、既 ，指作为平等的人，有自己的 ，既不向 ，也不允许 。它是一种 的心理状态。3、如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被 更能使我们体验到自尊的 。无论是自己对自己价值的 ，还是他人对我们价值的 ，即 ，都是快乐的。4、生活中，人人都可能有不如别人的地方，只要 ， ， ，自己相信自己，自己 自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的 ，感受 的快乐。5、个人的自尊与祖国和民族的尊严的关系： 。6、自尊与知耻的关系？7、在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的 蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，产生沉重的 ，这对我们的成长是
3、非常不利的。8、“金无足赤，人无完人”。一个人有 并不可怕，关键是能够正确对待自己的 ，将 转化为优点。9、虚荣心是一种追求 。10、虚荣与自尊的关系？虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的 ，总是在乎 。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的 而受不了。二、合作讨论（小组讨论，归纳总结，准备交流）6分钟活动一：阅读教材第44页下边的活动，回答：1、你觉得自己做得最有尊严的事是什么？2、你被人尊重最难忘的经历是什么？活动二：阅读教材第49页活动内容回答：你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？三、展示点评（分组展示，学生纠错，教师根据学生展示情况进行点评）20分钟四、反馈检测5分钟单选题：1、下列属于尊重他人的行为是（ ）A、小明不小心踩了同学小强的脚、连忙道歉B、小红每次见到老师都远远地避开C、小光骑车撞了人却不肯认错D、一位同学穿拖鞋、背心在教室上课资源与评价第1910页单选题15小题五、学后反思 年 班 小组 学生姓名