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1、丑小鸭【学习目标】、会认“烘、卧、剩、裂、欺、负、讨、厌、孤、笆、讥、苇、僵、亏”14个字，会写“灰、冰、鸭、鹅”四个字和“讨厌、蛋壳、欺负、翅膀”四个词、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句；、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确认识自己，对丑小鸭的遭遇产生同情心。 【学习重点】认识生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。【学习难点】理解课文内容，使学生懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。【教学流程】一、 课前激趣1、同学们，你们喜欢听童话故事吗？在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸，可爱的小兔今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友（出示丑小鸭的图片）大家看看它是谁？你们认识
2、它吗？想知道发生在它身上的故事吗？下面我们一起学习课文丑小鸭。2、老师板书：丑小鸭（学生齐读）。3、介绍作者及其作品。二、初读课文，整体感知课文内容、听录音，感知故事内容。、浏览课外，圈出生字及生字组成的词语。3、 用课件出示本课要认识的字，检查学生认字情况。4、反复拼读，同桌相互检查。5、用“开火车”的形式指名读。6、课件出示比较难理解的句子，让学生读并帮助理解。7、分段落读，检查是否将课文读通顺了。8、课文主要内容填空。三、写字指导、指导观察：看看本课生字都是什么结构？书写时注意什么？注意区别“鹅”和“鸭”。、示范指导： 范写“鹅”和“冰”两个词。（提示部件的摆放，让学生认真看每一笔在田字格的什么位置） “鹅”为左右结构，应注意左窄右宽。、学生书写，老师巡视指导。、展示书写的字，师生评议。