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课题：十年的变化设计教师： 审核教师：学习内容：教材第4748页学习目标：1.探索并掌握三位数加法（连续进位）的计算方法；并能正确计算。2.掌握三位数连续进位加法的计算方法，会结合具体情境进行估算。学习重难点：探索并掌握三位数连续进位的计算方法。提高计算的正确率。课前准备1、教师：课件2、学生：计数器、课前预习课时划分：1课时教学流程：教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思一、复习旧知做好铺垫1.笔算指名3人板演，余生在位上做。1. 画一画，填一填453+128=1. 学生在位上独立完成2. 1人板演，其余订正对错8分二、提出问题探索新知课件出示第47页情境图1. 指名说说野生动物园的种类十年来的变化。2. 解决“野生动物园现在有多少种动物？”板书：87+139=估一估算一算验一验3. 小结：竖式计算加法时的注意事项。1. 指名回答2. 生独立解决估算大约有多少种动物独立计算与估算作比较3.学生进行全班交流19分三、巩固练习启智培能1.让学生做第47页“用竖式计算”2.引导学生解决“练一练”第1、2题1.题后独立计算，师指导个别学生。2.独立解决后全班汇报交流10分四、总结全文这节课你还有什么不懂的地方吗？学生问难质疑3分板书设计：十年后的变化三位数的连续进位加法97+139=226作业设计：练一练第3题