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三年级上册 四边形的认识,靖边七小 闫建宙,教学目标,1直观感知四边形,能区分和辨认四边形,知道四边形的特征,进一步认识长方形和正方形。 2通过涂一涂、围一围、分一分、折一折等活动,培养学生的观察比较和概括抽象的能力,发展空间想象能力。 3通过生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣。,找出你认为是四边形的,给它涂上颜色,1,2,3,5,4,6,7,1,3,6,5,1,3,5,6,他们有什么共同特点,他们都有四条直线边。 他们都有四个角。,现实生活中你在哪里见过四边形?,动手做做看! 请同学们自己动手做一个四边形,四边形的分类,1,3,5,4,2,按角是否是直角,按对边是否相等,1,3,5 2,4,3 1,2,4,5,长方形,1、长方形的对边相等,2、长方形的四个角都是直角,正方形,1、正方形的四条边相等,2、正方形的四个角都是直角,长方形和正方形的异同,异:长方形对边相等,正方形四条边都相等,同:四个角都是直角,练习1 涂颜色:正反方形红色,长方形绿色,其他四边形黄色。,练习二 看图填空,长方形( )相等 正方形( )相等 长方形( )是直角 正方形( )是直角,小结,四边形共同特点:都有四条直线边, 都有四个角。 长方形特点: 正方形特点:,