《2012年11高考化学总复习讲座提纲宁夏银川市教育科学研究所安长忠.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年11高考化学总复习讲座提纲宁夏银川市教育科学研究所安长忠.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2012年（11）高考化学总复习讲座（提纲）宁夏银川市教育科学研究所 安长忠第一讲、高考新课程化学总复习首先需要搞清的几个问题：一 新课程高考命题的趋势：二 新课程高考试题的特点：三 答好高考题的标准以及学生提高高考成绩的成功经验：四 从未见过类似的高考试题如何引导学生处理：五 新课程高考化学命题改革设想：六 新课程高考试题内容改革的具体措施：七 高考试题与高考试题之间的变化、转换关系与命题技巧分析：八 2012年考试高考化学考试范围：九 必考内容：考试说明：十 选考内容：考试说明：十一 宁夏高考模式及复习策略：十二 如何引导学生“充分利用教材”搞好复习：十三 优质高效复习课堂的七个“要让”：
2、十四 新课程的“新课程标准”和原来的“教学大纲”的主要区别有哪些？十五 近几年高考试题热点，考点内容分析及预测：1 化学基本概念知识模块：（7个要点）2化学基本理论知识模块：（11个要点）3元素及其化合物知识模块：（4个要点）4有机化学知识模块：（5个要点）5化学实验知识模块：（5个要点）6化学计算知识模块：（略）第二讲：2012年高考化学总复习方法与备考策略一、把握2012年高考复习的方向和备考策略二、深入研读考试说明，认真研究新课程高考命题方向，立足教材，选好教参，用好教参，提高复习的针对性三、引导考生重视双基训练，加强学生能力的培养，突出复习的实效性四、引导考生重视对化学实验内容的复习，
3、切忌以讲实验代替做实验，避免实验复习的随意性五、在整个复习过程中应做好“回头看”和“周周清”的工作，倡导集体备课、发挥团队合作优势六、回归课本，落到实处七、引导学生重视课本，巩固双基，挖掘隐形关系 八、经常联想，善于总结，把握知识网络，使知识系统化、规律化九、加强学生信息获取及应用能力的培养 十、讲究复习方法，归纳小结、掌握技巧，把握高考脉博十一、引导学生把握重点与难点，消除盲点，及时纠错十二、有效训练，培养审题能力，规范答题行为。十三、加强学生语言表达及规范训练十四、 关注新增知识点、考点的复习十五、准确把握选修模块的教学要求，不要随意加深加难十六、新课程高考化学计算的考查 ，应引导学生做到
4、以下几点：十七、复习阶段的课堂教学应该重点抓好以下几点十八、在总复习阶段还要注意抓好以下几个方面：第三讲：新教材高考复习的具体做法和特点一、如何落实好必修课和选修课的教学进度，把握深度和广度1、课改精神与学校实际相结合2、选修内容与高考情况和学生实际相结合二、宁夏高考模式及复习策略三、高考新教材制定复习计划的指导思想和依据以及达到的目的和要求1制定复习计划的依据2制定复习计划的指导思想 3复习达到的目的要求四、宁夏有名的重点中学高考复习的具体做法 五、高考新教材“人教版”和鲁科版特点以及具体复习对策第四讲；迎接高考各种类型试题命题趋向分析通过多年的高考复习，我认为：高考各种类型试题的命题趋向，
5、值得教师认真引导学生去研究，去分析，搞清试题的来龙去脉，做到举一反三，现分析举例说明如下：1、物质的量及应用：2、热化学方程式的书写及有关计算：3、氧化还原反应：4、元素周期律：5、盐类水解及其应用：6、微粒间的作用：7、有机物中同分异构现象：8、无机推断：9、有机实验：第五讲：已考高考试题分析与新高考试题题型展望 通过我们对近几年已考的高考试题分析、研讨、建议广大师生在今后的高考复习是抓好以下内容：1、实际应用题，不能不注意2、环境大问题，年年要提起3、化学图像题，要求有能力4、实验操作题，除杂贮存题5、实事化学题，不能不关注6、关于NA的计算，考你没商量7、离子方程式，学生老问题8、理论综
6、合题，不得不注意9、有机合成题，依然老思路10、化学实验题，年年要出现第六讲：高考化学总复习专题讲座第一专题 高考考出好成绩必须搞清的几个问题第二专题 如何搞好高考化学总复习一、 时刻以“课程标准”和考试说明为依据，正确处理好“课标”与“课本”的关系：二、 抓住本学科的教学（复习）特点，采取有效措施，解决本学科复习中存在的主要问题：三、 高考化学总复习采用的复习方法与过程：四、 高考化学总复习采用的复习方法是“六环节十二个字”：五、 继续引导学生读好课本、用好课本，正确处理好“课本”与“练习题”及“课程标准”与“课本”的关系：六、 想方设法地抓好学生各种能力的培养（联系实际，讲方法、求实效）：
7、七、 提高高考化学总复习质量，应重点引导学生重视并抓好以下一些具体问题：1.重视学生个性差异：2.重视周期表中“左邻右舍”的知识间的关系：3.重视训练学生“一题多解”或“多题一解”的能力：4.要重视主要物质的结构、性质、制备，用途之间的相互关系：5.分类推进、分层培养；分层教学、分类指导：6.总复习期间应引导考生重视个人实际：7.总复习期间应引导考生明确目标，量力而行：8.继续抓好“课堂教学六原则”、“五环节”、学生获得牢固知识“八步骤”的有效“教学方法”：八、如何引导考生克服总复习中的“六忌”：九、 怎样对总复习内容进行“六查”：十、进行“六查”之后还要做好“六件事”：十一、在课堂教学中常采
8、用的几种高效省时的教学方法：十二、如何提高各门功课的学习效率及如何抓好“课堂常规”：第三专题 高考总复习重点知识规律归纳（24条规律）（如何设法引导学生答全题、得高分）第四专题 高考总复习中涉及的不离开课本并且跟高考贴近的全称“一定”或全称“不一定”的热点问题68例。第1例第68例（具体内容见讲稿）第五专题 高考总复习的冲刺阶段，根据课本原理、知识点选编出有代表性、有规律性、有特点的练习题的具体实例26例第1例第10例（怎样引导学生按照要求去编题、去做题、会编题、会做题。具体内容见讲稿）以下从1126例，请按小标题题意编选出适合的练习题：11.抓住同类概念，范围由大缩小：12.抓住“特殊关系”
9、大胆判断：13.抓住“特征图像”析图解题： 14.抓住“特征情况”，周密分析：15.抓住“特征性质”分析巧解： 16.抓住“实验特点”推理巧解：17.忽视特殊性，导致漏选： 18.抓住“特殊途径”，背面智取：19.抓住“特征依据”避繁就简 20.未审清题意，以偏盖全而漏选：21思路单一而导致漏解： 22因对概念缺乏正确理解而错选：23因不熟悉性质而错选： 24因未能深刻理解原理而错选：25差量“神功”： 26综合思考，评价分析：第六专题 高考化学总复习的各章考点，解题方法、技巧，实验操作原理、现象三大部分归类总结第七专题 对近几年高考试题的分析及今后高考复习的指导一、 近几年新高考理综化学试题的共同特点： 二、 高考试卷的整体结构和总体要求： 三、高考复习的意见和建议（12条）：四、历年高考化学考试说明和2011年高考化学考试说明比较有何变化： 五、如何正确理解和把握课程标准：六、如何引导学生解读高考化学考试说明：第八专题 探索思维、培养能力、概念辨析、训练技巧、问题解答、规律总结（32条规律）具体内容见讲稿（略）第九专题 高考总复习典型试题、模拟题、类似高考题举例分析与解答方法（具体内容见讲稿）第十专题 掌握各种提高复习质量及学生成绩的切实可行的有效方法（具体内容见讲稿）第七讲 近几年宁夏高考考试说明解析第八讲 新高考典型试题分析、点评、举例7