1、2022年第一学期高二历史教学工作计划一、教材分析本学期所授内容为人教课标版必修三思想文化史模块。本模块内容着重反映人类社会思想文化和科学领域发展进程中的重要内容，共有八个专题。思想文化活动是人类社会的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。本模块教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共八个单元，共二十
2、四课。每课课文由引言、正文、历史纵横、学思之窗、图、表、资料、注释、本课要旨、本课测评、学习延伸等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。二、任教班级学情分析本学期本人任教班级为高二年级一个文科班和四个理科班。经过一个学年的培养和转变，学生开始适应高中阶段的学习，历史观点、历史思辨能力以及概括、分析史料的能力都开始形成，但仍需继续加强。三、教学工作目标在上一个学年的基础上，继续培养学生对历史的学习兴趣。通过学习，使学生了解思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料
3、探讨思想文化在人类历史发展进程中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。完成高中历史必修三思想文化史的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都达到较高水平。四、教学工作措施、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在讲授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。3
4、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。4、教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。5、积极参加学校和科组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，提高自身教学水平。五、教学进度安排。2022年第一学期高二历史教学工作计划（二）为了更好的完成新学期的教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二学生的实际情况，制订本学期教学工作计划如
5、下一、教材分析必修三模块是思想文化史专题，本模块共设置_个专题，通过这_个专题的学习，标准要求使学生“了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识”。培养学生正确的价值观和人生观。二、学情分析高二学生刚进行文理分科，理科班的学生普遍认为，已经学理科了，历史课是可有可无，不重视历史，基础相对薄弱；文科学生的成绩差异大，对知识的理解、运用方面相对
6、欠缺，还有部分学生学习方法、态度有待进一步改善。三、教学工作目标根据历史学科的特点，面向学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中新课程的针对性和实效性。、重视学生基础，完成理科班必修三教学，文科班必修三和选修的教学。、以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。3、侧重培养学生的阅读分析能力和创新思维能力，高考强调跨学生综合运用能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，文科班以培养学生分析和解决问题的能力为主，为高三打好基础。注重历史发展的连续性和阶段性，在教学中，将
7、强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，得出启示、发展他们的创新思维能力。四、教学工作措施、努力学习新的教学理念，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度，备好每一堂课。、狠抓学风建设，管理好课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。3、关于作业要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业鼓励学生自己复习、思考、提问,遇有不懂的及时向老师或者同学请教。5、加强对基础知识的记忆。2022年第一学期高二历史教学工作计划（三）一、高二年级基本情况：高二年级一共_个班级，理科班级116班，文科班级
8、1724班，文理科学生学习历史目标完全不同。文科的学生学习历史的目标是争取高考取得高分；理科的学生学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级使用的是人教版新教材。其中文科班，每周三节课；理科班，每周一节课。本年级一共有_位历史老师，其历史教学任务为人教版历史必修三。二、必修三历史教材分析：人教版历史必修三一共八个单元，讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容比较枯燥，学生不是很容易掌握，也不太好理解，需要老师多方面进行课外有趣历史知识的补充，并联系当今的生活现实进行讲解和分析。在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，
9、落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”要充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标。三、本期工作主要采取措施：1、学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果。首先，端正教学指导思想，树立正确的教学观。针对老师：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生。针对学生：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学
10、会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史。其次，注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好每一个教案(或课件)；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作业是巩固提高学生学习的重要手段，积极对作业进行批阅。2、针对备课为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进行一次集体商讨、集体备课，同时也要求大家为备课组献计献策，共同搞好教学工作。3、针对考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。4、针对作业：要求学生按进度及时按质、按量完成课时作业；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。四、教学进度表本学期共有_周，具体教学的有_周。第6页共6页
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