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1、第 1 页 20XX-20XX 小学英语教研组工作计划报告1 特征码 dQiLZpTGLbMTMiVzgnmR 一本学期指导思想： 本学期学校的教育教学工作继续以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，认真贯彻落实区委三届六次全委（扩大）会 议暨区六届人民政府会议确定的各项工作任务，认真学习实践 科学发展观，推行学校精细化管理，提高学校管理水平，深化 课堂教学改革，全面抓好教师队伍建设和学校教育教学研究， 立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，努力建 设书香校园、人文校园、和谐校园，不断促进学校办学质量的 提高和办学特色的形成。 二本学期的具体工作： （一）.加强教师队伍建设，严谨
2、规范，塑师德形象，打造优秀 的教师团队。 1.充分利用每周教职工大会组织教师学习时事政治，学习有关 教育的的法制法规，规范教师的教育行为和工作方式，做到依 法执教、文明从教、科学施教。日常工作中，时时处处以教师 职业道德“八不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不 断地完善自我，树好教师的新形象，努力成为受学生爱戴、受 家长信任、受社会认可、受学校推崇的新时代“名师” 。 第 2 页 2.本学期骨干教师继续上一节示范课，开展一次校内学科培训 活动，真正发挥其引领、指导和典型示范作用。骨干教师还要 认真扎实指导年轻教师，要求师徒互相听课，师傅每周至少听 徒弟一节课，徒弟每周至少听师傅三节课，让
3、师徒结对真正落 到实处。加大青年教师的培养力度，本学期继续实施青年教师 培养计划，新教师每周、每月讲汇报课。积极组织青年教师教 学基本功培训考核，学习课程标准 ，研读标准解读 。组 织参加区 35 岁以下教师的基本功比赛，组织五年及五年教龄以 下的教师参加片区讲课比赛，英语教师百题大赛，小学英语基 础知识竞赛，努力为青年教师搭建成长舞台，提供发展空间， 加快青年教师专业成长步伐。 3.用心学习，更新理念。继续采用“走出去，请进来”等方式， 组织教师参加各类培训和观摩活动，参加市区教师继续教育培 训。外出观摩学习，要及时汇报过程和心得，实现资源共享。 要求每位教师每学期至少读一本教育专著，每周到
4、阅览室读书 学习。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。 （二）.推行精细化教学管理，全面提高教育教学质量。 1.严格按课程表上课，不随意调课，有特殊事情需要调课要事 先填写调课单。建立“学校年级组、教研组班级”全程教 学质量管理网络，层层落实责任，明确目标任务。认真检查落 实 “教学五认真” （备课、上课、作业批改、辅导学生、考试 检测）建立检查信息通报制，并将检查情况纳入对教师教学的 第 3 页 过程考核。 2.全面推行常态课堂，做到人人上好常态课，向每一堂要效率。 继续开展好“四个一”教学工程，组织 35 岁以下教师“同课异 构”的说课、讲课、教案设计、教学论文比赛。教研组长、骨 干教
5、师、5 年教龄以下的教师继续每学期听课 30 节，其他教师 20 节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写 在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议。课 堂评价注重实效，向四十分钟要质量。继续采取期中抽查考试 的方式检测教学质量，召开期中、期末的教育教学质量分析会， 努力做到考一次，研究一次，提高一次。本学期英语学科结合 上学期末区教育局的质量分析报告，针对存在的问题，开展有 关的活动：英语每课一句（英语口语） ，每周一文（英语小作文） ，切实提高学生的学习兴趣，加强学生的学习能力。 （三） 积极开展科研与教研。 1.在组长带领下制定互听、互评课，要以“同上（同磨）一节
6、课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，在观 摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样本” ，促 进教师思维碰撞，促进共同提高。 2.严格按照学校要求单周开展集体备课，细致研究教材，对全 册教材从整体上把握，确定教学目标，教学重难点，讨论突破 方法，充分挖掘教材，做到集体研讨，积极参与。每节课后必 有切中实际的教学反思，作到超周备课。教研组长每周认真仔 第 4 页 细检查签字，教务处不定期抽查，将抽查结果通报。双周教研 活动，各教研组围绕在教给学生知识和技能的同时，培养学生 能力和习惯，转变学习方式上扎扎实实开展专题研讨交流活动， 如优化学生作业、学习方法指导、解题的技能技巧
7、等。以“五 定” （定时间、定地点、定人员、定课题、定主讲）方式，确保 活动有序、有效地开展。 3. 坚持“高效低负”的原则，进一步规范作业批改，坚持使用 激励性评语，激发学生学习自信心。 4.课题组要按照市局教研所要求，积极开展课题的各项研究活 动，让每个教师都能在参与科研工作中有所收获，并通过逐步 的积累实现“经验型教师”向“研究性教师”的转变。 三本学期工作运行表 二月份： 1. 英语教材梳理。 三月份： 1. 英语课题培训。 2. 片区英语优质课竞赛。 3. 学校“同课异构”比赛。 四月份： 第 5 页 1. xx 区优质课评选。 2. 小学生英语基础知识竞赛。 3. 英语期中测试。 五月份： 1. 英语教师百题大赛。 2. 教师基本功比赛。 3. 片区教研活动。 六月份： 1. 小学生自编韵句比赛。 2. 英语期末考试。