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1、第 1 页 2018 小学政务工作计划 特征码 cAggnIKTpWIKZBbCRSzK 一、指导思想 以学校总体工作目标为指导，紧紧围绕“抓实效、出特色、 求创新”的德育工作思路，认真做好常规德育工作，促进学生 良好行为习惯养成，积极开展丰富多彩的主题活动，提升学生 素养。树立精品德育、特色德育意识，逐步打造西郊实验学校 德育品牌。 二、工作要点 (一)加强德育特色建设，健全德育工作机制 1、坚持德育为先、学生为本、面向全体、全面发展的德育 工作理念，努力构建以感恩为核心的大德育体系，全方位打造 感恩教育品牌。积极开展品牌德育与常规德育的课程化建设， 以感恩教育为学校的德育主题，落实养成教育
2、、安全教育、文 明礼仪教育等常规德育的校本教材开发，促进我校德育工作的 课程化发展。 2、建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络， 进一步激发学生家长参与学校发展的主动性和积极性，不断提 高家庭教育水平;全面落实“家长开放日”和“课外大走访”活 第 2 页 动，拓宽家校交流渠道，形成强大的教育合力。 (二)加强德育队伍建设，提升教师德育能力 1、继续坚持班主任上岗竞聘化、培训校本化、管理星级化、 成长专业化的“四化”管理制度，进一步完善星级班级和星级 班主任评比制度，坚决落实“常检查、日公布、周小结、月评 比、期总评”的量化评比办法。认真执行班主任日工作记录制 度、周例会制度、月论坛制
3、度，完善主题班会备课、上课及公 开课制度，补充修订星级班主任量化评估方案 、 优秀班主 任评定细则 、 星级班级评比条件和星级学生评价方案 等一系列量化评定方案。 2、依托我校的教师专业成长制度，认真做好班主任培训工 作，加大对班主任专业成长的引领力度，建立班主任成长档案。 指导班主任树立班级管理新理念，探索班级管理新途径，开创 班级管理新局面。 3、进一步细化艺体中心、检评教师和政务兼职人员的工作 职责，提高管理能力，优化管理策略，提升管理素养。坚持检 评人员周例会制度，完善对艺体中心、检评人员和兼职人员的 考核办法，形成科学、规范、有效的考核体系。 (三)加强常规德育建设，促进学生素质发展
4、 1、本学期的德育工作仍以培养学生养成良好的道德、行为 习惯为目的，认真落实中小学生守则与中小学生日常行 为规范 ，进一步巩固、完善xxxx 学校双十星学生评价制度 ， 第 3 页 加大文明礼仪、两操、路队、卫生工作的检查力度，为全体同 学创造良好的学习和生活环境。 2、以低段学生的养成教育和高段学生的自主管理为核心， 以丰富多彩的活动为载体，充分挖掘和整合德育资源，突出对 学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习 惯的养成教育、心理健康教育、安全教育，促进学生综合素质 的全面提升。 3、要充分利用晨会、班会、升旗仪式、国旗下讲话等途径 有计划、有针对性地对学生进行基础道德教育与
5、基础文明养成 教育;通过班级之星、校园之星、双十星及感动校园人物(学生 篇)的评选表彰，为学生搭建展示、提升自我的平台。 4、积极开展心理健康教育，切实做好学生心理咨询和心理 健康知识普及工作，深入实施中小学关爱工程，关注留守儿童、 特困户子女、外来务工人员子女及残疾少儿等特殊群体学生的 健康成长。 5、加强学生干部队伍建设，健全组织机构。本学期学校将 在现有检评队伍的基础上筹建学生会，以学生会为主阵地，充 分发挥学生在自主管理、社会实践、公益服务等方面的主动性 和能动性。 (四)加强校园文化建设，营造良好育人环境 1、深入实施“文化育人”战略，注重主题文化引领、环境 文化熏陶、多元文化融合和
6、精神文化滋养，强化内外兼修，促 第 4 页 进知行合一，实现学校文化外化于形、固化于制、内化于心。 在硬件方面，学校将充分利用各种教育阵地，紧密结合学校德 育主题，重新设计校园文化序列，提升校园文化档次。让走廊、 墙面、橱窗、板报成为德育一景，充分发挥校园环境、校园文 化对学生的教育作用;在软件方面，积极开展丰富多彩的主题教 育活动，加强学校体育卫生工作，大力开展阳光体育运动，办 好学校艺术节、科技节、体育节，促进良好校风、班风、学风 的形成。 2、强化班级文化建设，注重班级环境文化的人性化、个性 化，形成一班一品、整体协调、特色彰显的班级文化建设硬环 境，优化班级制度文化、活动文化、精神文化建设，充分发挥 班会、团队会的阵地作用。 3、充分发挥学校独特的办学优势，不断提升学校文化品位， 创新和丰富学校宣传工作内容和形式，提升学校办学效益和声 誉。