期末复习课第四单元.ppt

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1、期末复习课 第四单元 交往艺术新思维,【答案速填】A_ B_ C_ D_ E_ F_ G_,与人为善,举止端庄,与时俱进,悦纳自己,善待他人,对事负责,实事求是,高频考点一 友好交往 【典题示范】 诗经曰：“谦谦君子，赐我百朋。”是指只要我们礼貌待人，做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。下列中学生的行为中，属于有失礼貌的是( ) 小王和同学穿着背心、短裤和拖鞋去看电影 女生小英去同学家玩时，描浓妆、着奇装异服 小龙和小虎在公交车上高声嬉笑打闹 小刚在路上遇见老师，低头不理睬或绕道躲避 A. B. C. D.,【答题指导】 (1)关键信息：内心真心诚意、外在彬彬有礼。 (2)

2、考查知识：举止端庄。 (3)命题角度：有失礼貌。 (4)题肢排查：看电影衣冠不整，去同学家玩描浓妆、着奇装异服，公交车上高声嬉笑打闹，遇见老师不理睬，都行为失当，有失礼貌。 答案：D。,【考题回访】 1.(2014福州中考)中学生容貌清洁、服装整洁、举手投足注意行为美。这体现礼貌素养的( ) A.语言文明 B.态度亲和 C.举止端庄 D.谈吐文雅 【解析】选C。本题考查的是礼貌待人。题干材料“容貌清洁、服装整洁、举手投足注意行为美”描述的是对行为举止方面的要求，正确答案是C。,2.(2014厦门中考)“生活中最重要的是对人有礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。”下列做法与上述观点不相符的是

3、( ) A.同学发言时，认真倾听 B.在公共场所，不喧哗 C.出门时，主动与父母道别 D.客人打招呼，不理睬 【解析】选D。本题考查的知识点是礼貌。认真倾听、不喧哗、主动道别都是有礼貌的表现，A、B、C与题意不符；对客人不理睬则是失礼的行为，D符合设问要求。,3.(2014德州学业考)大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，不时引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为( ) A.有损国格、人格 B.属于严重违法行为 C.丧失了民族气节 D.严重损害国家利益,【解析】选A。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，是做人的基本品质，绝不是个人的私事，也关

4、系到国家和民族的尊严。因此，国民不文明出游等行为会有损国格和人格，A项是正确的；“随地吐痰”“不遵守秩序”等不文明行为只是一种不道德行为和一般违法行为，B的说法是错误的；C、D两项夸大了这种行为的危害，也是不正确的。故正确答案选A。,4.(2014襄阳学业考)礼貌是文明的体现，下列属于表达感谢的常用语是( ) A.“对不起”“请原谅”“请多包涵” B.“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助” C.“您好”“请多指教”“欢迎光临” D.“再见”“祝您健康”“请不要放在心上” 【解析】选B。本题考查的知识点是礼貌礼仪，主要考查学生对常用语的理解能力。解答本题应明确题干中的关键信息：属于表达感谢的常用

5、语。通过辨别，不难得出正确答案应选B。,5.(2014珠海学业考)猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。孙悟空变作和尚上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是何去处？”这才得了指点。这启示我们( ) A.礼貌是个人的私事，与他人无关 B.在与人交往中，只能说好话 C.只要讲礼貌，就能获得成功 D.人们需要尊重，交往要讲礼貌,【解析】选D。本题考查的知识点是文明交往。材料中关键信息“喂，胖妇人”“拿扁担打他”“请问这位大嫂”“得了指点”体现的是与人交往时不礼貌和有礼貌的不同结果，启示我们交往时要尊重他人，礼貌待人，D符合题意；A观点错误；B、C观点过

6、于片面和绝对。,6.(2014三明中考)冬冬所在学校开展“做一个有礼貌的中学生”推荐活动。下列行为符合推荐要求的是( ) A.发现老师的错误就当堂指出 B.坐公交车与同学大声交谈 C.出入校门直接骑车而过 D.与人交谈，多用商量口吻,【解析】选D。本题考查的知识点是礼貌。指出老师的错误应选择合适的场合和机会，A未做到礼貌待师；在公交车上大声交谈会影响到周围乘客，B不讲礼貌；出入校门应下车，C不遵守校规校纪、不讲礼貌；D体现了对他人的尊重，符合题意。,7.(2014荆门中考)材料一 一个顾客来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务

7、员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。 材料二 荀子修身曰：人无礼则不生，事无理则不成，国无礼则不宁。,(1)结合材料，简要说明为什么要有礼貌。 (2)结合自身感受，说说对人有礼貌主要表现在哪些方面。 【解析】本题考查的知识点是礼貌待人。第(1)问考查礼貌的原因，从文明和尊重等角度简单归纳；第(2)问考查礼貌的表现，礼貌主要表现是语言文明、态度亲和、举止端庄。,答案：(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重的具体表

8、现，是友好交往的道德基础。礼貌是文明的体现，它影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 (2)语言文明，能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和，能使我们增添交往的魅力；举止端庄，就能广受欢迎，广交朋友。 (说明：若答：“主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄三个方面”也可),高频考点二 合作竞争 【典题示范】 (2014郴州学业考)市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全市的中学都会派代表参加。面对高手如云的比赛，张强说：“我才不去参加这样的比赛呢，拿不到奖多丢人！”陈彪说：“就是，虽然我的英语水平也不错，可我还是害怕参加比赛，因为我没有把握胜过别人！”假如让你劝说他

9、们积极参加比赛，你会告诉他们( ),要敢于竞争 竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜能得到充分发挥，是个人前进的动力 要自信，要相信自己行 竞争的目的不是打败对手，而是取得“双赢” A. B. C. D.,【答题指导】 (1)提取关键信息：不去参加比赛，害怕参加比赛；没有把握胜过别人。 (2)命题考查角度：对竞争的认识。 (3)回扣所学知识：我们参与竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习兴趣，提高工作效率，取长补短，共同进步。 (4)题肢排错选正：分别从不同角度说明了积极参加比赛的意义，都符合题意。 答案：C。,【考题回访】 1.(2014湖北四地学业考)学校开展“星级班级”评选活动，活动中的下

10、列行为能正确体现合作与竞争关系的是( ) A.为提高班级成绩，考试弄虚作假 B.担心对手超越，暗地耍手腕 C.因比赛失利，同学间相互埋怨 D.成立互助小组，争创优秀集体,【解析】选D。本题考查合作与竞争的关系。为提高班级成绩，考试弄虚作假；担心对手超越，暗地耍手腕，都是缺乏诚信的表现，与合作与竞争的关系无关。因比赛失利，同学间相互埋怨是缺乏责任心的表现。成立互助小组，争创优秀集体是在合作中竞争，在竞争中合作。所以选D。,2.(2014赤峰中考)“对手，是实现梦想的另一只手。”这句话说明 ( ) A.不正当竞争会误入歧途 B.竞争有利于激发潜能 C.在竞争中实现合作共赢 D.竞争合作都要有团队精

11、神,【解析】选B。本题考查的知识点是竞争。解答本题的关键是正确解读题干名言：竞争对手给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。据此分析判断，B项符合题意；其余选项与题意不符。,【变式备选】(2014南通中考)右边漫画 旨在说明( ) A.竞争不是对手间的拼杀 B.竞争能培养合作的品质 C.竞争能促进个人的成长 D.竞争是促进创新的机制 【解析】选C。漫画说明了竞争对个人的促进作用，即竞争能促进个人的成长、进步和全面发展，据此选C，其余不符合题意。,3.(2014福州中考)欧盟已连续十年保持中国第一大贸易伙伴地位。中欧每天贸易额达15亿美元

12、，巨大的贸易往来让双方利益交织，一荣俱荣。这表明合作( ) 促进互利共赢 意味着取消竞争 是共享的基础 推动经济社会发展 A. B. C. D. 【解析】选C。本题考查我国与欧盟合作共赢的意义。当今世界经济越来越趋向全球化，各国经济联系越来越紧密，这种合作是竞争中的合作，因此，的说法是错误的。正确答案是C。,4.(2015临沂质检)观察漫画，回答问题。 (1)你能说出漫画一、二包含的寓意吗？ (2)请与同学们分享、交流你在生活、学习中对上述道理的认识和做法。,【解析】本题考查的知识点是合作竞争求双赢。第(1)问通过观察漫画标题和画面很容易解读其寓意：在合作中竞争，在竞争中合作。第(2)问实际考

13、查竞争与合作的关系和如何在合作中竞争，在竞争中合作，可依据所学直接作答。 答案：(1)在合作中竞争，在竞争中合作。 (2)生活、学习既有合作，也有竞争；合作与竞争既对立又统一。(或竞争的理想结果就是“双赢”)学生应结合个人生活、学习实际回答。如足球比赛，队员协作分工，努力拼搏，赢得胜利；小组内合作学习，相互竞争，共同提高。,高频考点三 宽容 【典题示范】 (2014张家界学业考)下列想法或做法不符合“换位思考，与人为善”要求的是( ) A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号 B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人 C.严于律人，宽以待己 D.数学是我的强项，我经

14、常帮助数学成绩较差的同学,【答题指导】 (1)提取关键信息：换位思考，与人为善。 (2)确定考查角度：“换位思考，与人为善”的要求。 (3)回扣所学知识：“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 (4)选项排错选正：A、B做到了“己所不欲，勿施于人”；D在谋求自己发展的同时帮助别人发展，做到了“己欲立而立人，己欲达而达人”。C自私自利，没有换位思考，符合题意。 答案：C。,【考题回访】 1.(2014南通中考)在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。下列说法中表明“宽容友善”的是( ) A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人

15、为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨,【解析】选D。六尺巷的故事因宽容而化干戈为玉帛，流传至今，据此选D。A、C体现的是奉献爱心；B说明要加强道德修养，增强法治观念，防微杜渐，防患于未然，都不符合题意。,2.(2014徐州中考)右边漫画午休时刻中 “午休”的人应该懂得( ) 己所不欲，勿施于人 谁言寸草心，报得三春晖 敬人者，人恒敬之 物竞天择，适者生存 A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查的知识点是尊重他人。漫画午休时刻中“午休”的人，只考虑自己，没有设身处地从他人的角度想问题，占据了公共场所的休闲设施，影响了他人的正当权益，是不懂得尊重他人的表现，与题意不符，符合题意。所以正

16、确答案为D。,3.(2014河池中考)“海纳百川，有容乃大。”这句话告诉我们 ( ) A.要培养宽容精神 B.只要宽容就能成就一切事业 C.任何事都不放在心上 D.宽容就是包容他人的所有错误,【解析】选A。“海纳百川，有容乃大”的含义是大海的宽广可以容纳众多河流，比喻人的心胸宽广可以包容一切。名言启示我们要为人宽容，但宽容是有原则的，绝不迁就“坏人”，因此C、D观点错误；B观点夸大了宽容的作用。,【变式备选】(2014盐城中考)明代洪应明说：“处事让一步为高，退一步为进步的根本；待人宽一分则福，利人实利己的根基。”这启示我们，在与人交往过程中要( ) A.平等待人 B.乐于助人 C.宽容待人

17、D.诚信待人 【解析】选C。本题考查的知识点是宽容。材料关键词“让、退、宽”体现的都是宽容待人，C符合题意；其余选项与题意无关。,4.(2015泰安质检)小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂的问题问他，他都热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一张帖子，指名道姓辱骂自己，还公开了自己的一些隐私。小刘很生气，找到自己的好友商量，好友说：“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，得饶人处且饶人。” 请回答： (1)从以上材料看，小刘同学身上哪些品质值得我们学习？ (2)你认为小刘应该如何回应好友的话？,【解析】本题考查的知识点是宽容。第(1)问材料中的关键信息“都热

18、情帮助”表明小刘乐于助人，“一笑了之”表明他具有宽容的品质。第(2)问可从宽容的原则和依法维权等角度简要作答。 答案：(1)乐于助人，宽容。 (2)在网上发帖，辱骂他人、公开他人隐私，侵犯了他人的人格尊严，是违法行为，已经不是“小事”了。宽容是要讲原则的，在原则问题上不能让步。我要用法律武器维护自己的合法权益。,高频考点四 诚实守信 【典题示范】 (2014梅州学业考)2014年1月16日，中央文明办、公安部、最高法院等8个部门共同签署了“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录，对失信者采取惩戒措施。此举说明( ) 诚实守信是做人的基本要求和原则 诚信的核心是善 失信于人会产生信任危机，难以在社会立足

19、 不讲诚信已成为当今的普遍现象 A. B. C. D.,【答题指导】 (1)提炼关键信息：对失信者采取惩戒措施。 (2)确定考查角度：讲诚信的原因。 (3)题肢排错选正：“构建诚信、惩戒失信”表明做人要讲诚信，否则会自食其果，符合题意；本身正确但与题意无关，观点过于绝对。 答案：D。,【类题点拨】排除法解答组合式选择题,【考题回访】 1.(2014南通中考)日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们( ) A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付

20、出高昂的代价 【解析】选C。材料反映有的人不慎重许诺，导致失信于人，启示我们要慎重许诺，承诺时要量力而行，故选C，其余都不符合题意。,【变式备选】(2014郴州学业考)诚实守信是中华民族的传统美德，构建诚信社会人人有责，青少年应( ) 对人守信，对事负责 信守承诺，勇担过错 以诚待人，以信交友 任何时候都不说谎 A. B. C. D. 【解析】选A。本题主要考查建设诚信社会的做法。根据所学知识，弄清如何做到诚信：要言必信，行必果，不轻易许诺，一旦许诺，坚决履行；许诺前要深思熟虑，量力而定，如尽力而为却不能办到时，要及时说明原由并求得谅解；诚信不同于“哥们儿义气”履行诺言要符合法律规范和道德要求

21、。说法错误。因此答案选A。,2.(2015汕头质检)下列情形不违背诚实做人原则的有( ) 医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 不讲自己或他人的隐私 不践行违反道德和法律的承诺 小明从来没有在考试的时候作弊 A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查的知识点是对诚信的理解。善意的谎言不违背诚信原则，诚实并不意味着说出全部真话，正确；信守诺言要具体情况具体分析，某些不合理、不正确的承诺不能履行，正确；考试不作弊是诚信的表现，正确。,3.(2015济宁质检)一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在德国找工作时却到处碰壁，原因在于他曾有过三次乘车逃票的记录。这告诉我

22、们( ) A.诚实是做人的基本要求和原则 B.国外公司爱小题大做 C.不要到国外去留学或找工作，那里太苛刻了 D.乘车人人必须买票,【解析】选A。本题考查的知识点是诚信做人。材料中的留学生因为乘车逃票而找工作时到处碰壁，表明了诚信是为人之本，是公民的第二身份证和为人处事的通行证，A符合题意；B、C观点错误，D不是材料表达的主旨。,4.(2014云南学业考)小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往。为此，小文感到很苦恼。 你认为小文怎样才能摆脱苦恼，并简要说明理由。 【解析】本题设置了生活中的一个场景，

23、通过让我们想办法让小文摆脱苦恼，启发我们要诚实守信，宽容他人，尊重他人，与人为善。 答案：要守时、诚实守信，诚实守信是做人的基本原则和美德。要宽容他人，为人宽容才能赢得朋友和友谊。要尊重他人，与人为善，只有尊重他人，与人为善，才能得到他人的尊重。(其他言之有理的答案也可),5.(2014日照中考)诚实守信，是中华民族的传统美德。以下是坚持诚实守信的两个事例。 事例一 被评为2013年感动中国人物的陈俊贵，从1985年至今，在天山脚下，为战友守墓已近30年，无怨无悔。他，只为风雪之夜一次生死相托，就守住了誓言，也为我们守住了心灵的最后阵地。 事例二 某记者到一家企业采访，该企业经理盛情款待，要他

24、为企业写篇宣传文章，并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业产品存在质量问题，该记者断然拒绝了这一要求。,(1)在为人处事中，坚持诚信有什么意义？ (2)分析材料中陈俊贵和记者是怎样诚信做人的。 【解析】本题综合考查诚信的意义和要求。第(1)问考查诚信的意义，从诚信是为人之本、是人际交往的必备素养等角度作答；第(2)问分别结合两则材料回答，陈俊贵信守承诺，记者坚守职业道德，实事求是。,答案：(1)诚信是为人处事的基本准则。为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道徳的升华。 (2)陈俊贵做到了言而有信，一诺千金。对人守信，对事负责。记者坚持了实事求是的原则，同时在涉及利益冲突的问题时，站在了多数人的利益一边。,