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1、,谈一谈,同学们，你们坐过火车吗？在火车上你们都看到了什么呢？,我看到了很多不一样的房子。,我看到过很多的山，山上面种着各种各样的树。,我看到了很多美丽的风景，好像都在向后退。,让我们一起去看看， 流动的画吧！,流动的画,考考你,初读课文，回答以下问题,（1）我在哪里看到流动的画？,我在火车上看到流动的画。,（2）这流动的画是什么意思？,这流动的画指的是这画是真实的是随着火车的开动而闪过的景物。,考考你,再读课文思考，窗外是一幅怎样的画面？,小河弯弯曲曲，山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭，路边开满鲜花。 水库好似明镜，山坡点点人家,小河弯弯曲曲,山 腰 飘 着 白 纱,汽车往来穿梭,路边开满鲜花,
2、水库好似明镜,山 坡 点 点 人 家,小河弯弯曲曲， 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜， 山坡点点人家,刚才看了风景，说说你的感受吧！,1、感觉风景真的在流动。,2、流动的风景比我平时看的都要美。,小作者看到流动风景的时候，在做什么呢？,打开画板，准备把风景画下来。,说一说,读一读,填一填 1.读我连忙打开画板,边吃橘子边画.正要把橘皮扔出窗外,我忽然看见 想我忽然 看见什么? 2.读妈妈听了点头,微笑浮上脸颊:“祖国的画中,还有个懂事的娃娃!” 想为什么妈妈夸我是个懂事的娃娃?,讨论,当小作者想扔橘皮时，他忽然看见了什么？,看见了一个 垃圾桶。,看见了祖国的风景，想到了要保护环境。,我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见 。,说一说 写一写,交流会,为什么妈妈夸“我”是个懂事的娃娃？,因为“我”爱祖国的美丽河山，我知道保护环境。,因为看到祖国的画，我没有弄脏它并以实际行动爱护它。,li,rng,s,wng,（流动）,（来往）,（相似）,（扔掉）,h,（忽然）,认一认,rn,lin,nng,do,（然后）,（道路）,（戏弄）,（笑脸）,认一认,一幅画,山腰,白纱,鲜花,好似,忽然,微笑,浮上,流动,穿梭,微笑,忽然,懂事,好似,浮上,山坡,扔出,弄脏,小河 飘着白纱 可爱的 画 山腰 往来穿梭 流动的 小河 汽车 弯弯曲曲 弯曲的 祖国,按课文内容连一连,