【工作总结】高中学校军训工作总结.docx

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1、第 1 页 高中学校军训工作总结 特征码 ZCfCZAKGittUGyXnguMr 在教育局领导的关心支持下,在素质教育中心的支持帮助下, 紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变,从 4 月 x 日至 4 月 x 日,我校 119 名初二学生在素质教育基地进行了以队列 动作、 作风养成、 整理内务为主要内容的军训,通过 5 天训 练,圆满完成了预定计划,取得了显著效果。 一、主要做法: 1、领导重视、周密计划。 教育局和素质教育基地领导十 分重视初二学生轮训工作。军训前,素质教育基地领导专门就 军训的生活、物质保障和安全等方面工作,与学校领导多次沟 通交流,认真的研究军训中的有关问题。中学主

2、要领导亲临现 场检阅,体现了各级领导对整个军训的高度重视和十分关心。 2、严格要求,科学施训。 素质教育基地坚持“严格要求、严格训练” ,保证了军训的 严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育 入手,针对当代中学生“娇 骄”二气较重与“个性”强的特点, 采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出 重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。 在训练场上,顶烈日、冒酷暑,一站就是好几个小时,有的脚 第 2 页 肿了仍坚持训练;有的同学中暑休克,仍带病坚持到 训练场为 教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了,仍 坚 持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持

3、带病训练。从教官身上, 同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风 以及无私 奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽 强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下 了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,互赠纪念 品,请教官签字留念,场面十分感人。 3、精心施教,强化养成。 军训期间,素质教育基地的教官认真负责,大胆管理。从 早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到室内卫生的 整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有教官们和班主 任辛勤工作的身影。教官在 训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态 端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙, 深入

4、到每个宿舍,帮助整理内务,明确室内陈设秩序,并利用 课间休息检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、 举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求,同学们服从 命令,听从指挥,积极配合,在军事训练,行政管理,内务卫 生、安全稳定方面的明显成效。 4、密切配舍,保障到位。 训练中,素质教育中心、班主任、教官三方互相尊重、相 互协调,在工作上积极配合支持,保证了军训工作的顺利进行。 第 3 页 二、工作收效: 1、深化了国防教育,增强了国防观念。军训中,通过教官 们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识,同学 身体力行地体验部队生活,接受军事熏陶,熟知军队建设,培 养军人作风,潜移默化

5、地树立了热爱人民军队,关于国防建设 的思想意识,支持参与国防事业的观念不断得到强化。 2、学生掌握了队列动作,培养了组织纪律性。队列训练是 这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、 紧,但有意义, 锻炼人,很充实。在训练中所表现出了姿态端 正、军容严整、作风过 硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、 行动紧张、态度严肃的军人形 象,服从意识、集体观念、协作 精神、友爱思想、和谐理念和组织纪 律性都不同地得到了强化, 为今后的教学管理和校纪校规建设打下了 坚实的思想基础。 3、学生磨练了意志,增强了体魄。大家发扬了 “流血流 汗不流泪, 掉皮掉肉不掉队”的团队精神。面对苦累能够忍耐, 聚精会神的学,勤奋刻苦的练。很多 人腿困了、腰酸了、声哑 了、甚至晕倒了,却不叫苦、不喊累,不言悔,继续坚持到底。 通过队列训练既练“形” ,更练“神”既练技又练体。体魄更 强健,意志更顽强。 通过本次轮训活动,初二学生回到学校后,纪律、内务整 理等方面都有了非常大的改变,尤其欣慰的是孩子们更知道珍 第 4 页 爱朋友,珍惜自己了。感谢素质教育基地领导和教官们的辛勤 付出。

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