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1、第 1 页 2018 国培个人研修计划模板怎么写 特征码 mwjSOiNMxKvNBBQHEsmY 【篇一】 一、指导思想： 通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下 的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技 术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信 息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究 的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 第 2 页 1、积极主动的
2、学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证 学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔 记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各 位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学 理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利 用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力， 提高教育质量。 3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流， 多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 【篇二】 一、指导思想 在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高 教学能力，科研能力，促使自己专业化发
3、展。 二、研修目标 1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识 2、转变教育观念，提高认识。 3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文 课程与教学改革的核心理念。 4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、 第 3 页 课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。 5、促进专业化发展，提高教学研究能力。 三、研修措施 1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断 提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极 动脑思考问题，并积极讨论交流。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学 行为和教学方式，努
4、力探求适合学生的教学方法，提高自身的 语文素养。 4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众 长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准 靠近。 四、研修内容 1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在 的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点， 在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真 完成作业。 5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并 第 4 页 做好读书笔记，写下读后反思。 6、填写好研修日志，撰写
5、教育教学论文。 总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素 质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会 为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验 型”教师向“科研型”教师转变的目标。 【篇三】 一、聆听 积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的 各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲， 认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都 坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思 想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 二、参与 向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会 向专家请教。并努力向培训的教授提
6、出心中的疑问和困惑，寻 求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各 位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有 丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员， 或与各位学员共同探讨。 三、反思 寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学 第 5 页 中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台 上，并且坚持每天更新新浪和网校 office 搏客日志，作为“河 南省成长力教师” “河南省名师” ，对照自己以往的专业成长道 路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻 找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间 内做到的提高，
7、并将所思所悟及时整理，至少要有 3 篇高质量 的文章，向报刊杂志投稿。 四、读书 坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各 位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近 20 天的时间内， 争取读完名师备课经验这本书，写出 3 篇高质量的读书心 得和体会。 五、课题 学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念， 掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展 趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略， 提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结 束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深 刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学 实际情况，发挥教学副校长的示范引领作用，培养身边骨干教 师，并利用假期设计出 3 节左右高水平的优质课，并在下学期 带领学校骨干教师展开课题实验。研修计划的制定，只是对短 第 6 页 期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持 自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥 补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成 为专业成长中的一次里程碑。