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1、第 1 页 高二班主任年度德育工作总结 特征码 lhMDooHxNWHAFJzKLPcS 德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前 途教育是学校德育的一项重要内容。当前教育要求大力提高全 民族的科学文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新 形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社会主义先进 文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。 一、理想前途教育是学校德育的一项重要内容。 学校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因 是多方面的。就学校教育而言，现实生活中有争议的问题往往 不敢让学生深入讨论，害怕学生思想发生迷乱;就社会而言，一 些社会的阴暗面不敢引导学生
2、去提示，害怕学生判断是非能力 不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现 象，与社会教育、学校教育脱节。这种情况下，学校的德育更 显得担子重，责任大。前途理想教育在培养学生正确的人生观、 世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的理想信念， 道德水准上无疑起着重要的作用。 二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。 高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临 着较多的困难：暂无高考压力，上省一级学校后会考由学校组 第 2 页 织，学习压力相对较轻;下半学期，根据专业重新分班，打乱了 原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理从零开始; 分班后有些班级差生相对较集中，增加
3、了管理难度;学校量化考 评制度学生有个适应过程，高二阶段有极个别学生思想上对这 一量化制度不以为然或放松了要求，量化考评相对落后。 在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想 的选择。 从本年级实际出发，要求学生从日常行为规范、生活习惯、 思想修养、学习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前 途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的办法。如要求学 生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。 一、 德育工作中的几点思考 德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何 把学校德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。 1、工作方法问题 做学生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想
4、， “没 有不可教的学生” ，并能深入到学生中去与学生交心，下面几颗 “心”是一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老 师是要用“心”去挽得“心”来。 2、抓德育契机的问题 教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这要求老师要有责 任心并有职业的敏感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来 第 3 页 的，应是抓来的。 “勤”字当头还有个善于发现的问题。 3、班干部培养与监督问题 某些班级工作难于开展或难于深入，班干部的培养与监督 是这类班级应该注意的一个共性的问题。 4、过渡年级学生心理多变，这几个方面应该是重点关注的： (1)青春期学生心理问题;(2)因学习压力过大引起的心理焦虑问 题;(3)
5、个别有心理偏常的问题等等。 定准德育目标，分步实施教育。学校针对不同年龄段，不 同年级的学生，确立不同的德育教育主线，无疑是正确的，科 学的，同时也是可操作的。 三、围绕德育主线开展的一系列工作 教育应充分重视学生的接受性，只有学生认可了的教育目 的，教育内容，教育形式，学生才会接受，也才可能内化为学 生自己的东西，从而达到较好的教育效果。德育的形式，必须 是具体可感的，学生乐于接受的。高二年级在学期中开展了系 列工作，效果明显。 序号 组织形式 内容 1 级组 前 100 名学生会议，带动学风形成 2 级组 认识高校，向往高校系列教育 3 级组 200(300)名后学生会议，进行自信自律教育 4 级组 制定高考目标 5 级组 抓会考促高考 第 4 页 6 级组 通报高考情况，激发各层次向上动力 7 主题班会 分班后稳定学生情绪 8 主题班会 忧患意识、危机意识教育 9 主题班会 明确学习目的、端正学习态度教育。