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1、耿马县小学语文一班 何珍,假如没有灰尘,自主学习 1、大声朗读课文,想一想没有灰尘行不行?课文主要讲了什么?,2、默读全文并思考: (1)全文共有几个自然段?可以归纳为几段?各段的段意? (2)“灰尘有哪些特点和作用”?用直线画出“特点”,用波浪线画出“作用”。,古往今来,人们总是“时 时 勤 拂 拭,勿 使 染 尘 埃。”,从古代到现在,人们总是经常擦拭物品,使物品不沾染尘土。,灰尘的大小: 灰尘的来源: 采用的说明方法:,细小(直径一般在百万分之一毫米 到几百分之一之间),工业排放物粉尘、燃烧烟尘等,列数字、作比较,吸收、散射光线,不加选择地散射七色阳光,具有吸湿性,阳光变得柔和,天空由蓝
2、变白,调节气候 、 气象万千,假设,作比较、假设,假设,小组合作:讨论交流,完成表格,假如大气中没有灰尘,,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛,假如空气中没有灰尘,,整个天空将始终是蔚蓝色的。,假如大气中没有灰尘,,生物将无法生存。,闲云迷雾,迷人的晚霞,绚烂彩虹,日晕,灰尘的两面性,有碍环境卫生,危害人体健康。,对人类、地球的生存及大自然,都具有巨大的作用。,课文告诉我们:“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物,举一两个例子来说明这个道理。,例如: 灰尘,一方面,有碍卫生,对人体健康有一定的危害;另一方面,在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。,1鸟粪,一方面 ; 另一方面 。,2电视,一方面 ; 另一方面 。,小练笔:根据事物有两面性的观点,仿照下面的句子,再造两个句子。,结 论,任何事物都有它的两面性。,