《届高三生物二轮易错点同步训练：《人和动物生命活动的调节》[来源：学优高考网2127360] - 副本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三生物二轮易错点同步训练：《人和动物生命活动的调节》[来源：学优高考网2127360] - 副本.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三轮复习专题人和动物生命活动的调节直击考纲1.人脑的高级功能()。2.人体神经调节的结构基础和调节过程()。3.神经冲动的产生和传导()。4.脊椎动物激素的调节()。5.脊椎动物激素在生产中的应用()。1判断有关反射和人脑高级功能的叙述(1)酸梅色泽直接刺激神经(反射)中枢引起唾液分泌 (2)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射，而运动员听到发令枪声后，起跑动作的产生是非条件反射的结果，调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 (3)意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用 (4)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 (5)某同学正在跑步，
2、参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓 2如图1是反射弧的结构模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，判断下列相关叙述：(1)若在1处施加一个有效刺激，2处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正 (2)若在2处施加一个有效刺激，则在1处无膜电位变化，其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递 (3)兴奋在结构c和结构b的传导速度相同，且在c中处发生的信号变化是电信号化学信号电信号 (4)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液，突触后膜的表面积与突触前膜的相同 (5)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出，但若组织液中N
3、a浓度增大，则神经元的静息电位减小 (6)释放的乙酰胆碱经血液运输，导致突触间隙组织液中的Na通过被动运输到突触后膜内，从而引起突触后神经细胞兴奋(7)如图2为在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图，其中ac段一直在发生Na内流，不需要消耗能量3判断下列关于体液调节的叙述(1)激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 (2)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 (3)人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放的肾上腺素增加，可通过神经纤维运输至心脏，使心率加快 (4)一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注
4、射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者垂体部位发生了病变(5)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(6)机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平 (7)某同学感冒发热39 ，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加(8)如图为皮质醇分泌的调节示意图，刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧，图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节重点一兴奋的产生、传导及相关实验分析典例剖析1下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，回答有关问题：(1)甲图中代表反射弧的组成部分，其中效应器是_(填序号)。效应器_组成。(2)若在甲图中处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器
5、引起反应，则电流表A的偏转情况是_，电流表B的偏转情况是_，若在甲图中的处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是_。(3)乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布的是_(填标号)，形成此电荷分布的原因与_离子的跨膜运输有关。乙图中能产生局部分电流的是_(填标号)。(4)若丙图中释放的可以促进Cl进入细胞，则会引起下一个神经细胞_(填“兴奋”或“抑制”)。(5)若在丙图所示的结构中给予某种药物，再刺激甲图中，发现电流表B不偏转，但发现丙图当中的神经递质的量与给予药物之前的量相同，说明该药物是抑制了_(用图中的标号表示)的功能。审答思考2绘出兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流分析图，并完善兴奋在神经
6、元之间传递的分析图。3在甲图处给予刺激，电流表A和B的各自的两个电极接触的位点的先后电位变化情况如何？电流表指针偏转情况如何？(请完善下面的示意图)4形成动作电位和静息电位的离子学基础是什么？5若丙图中释放的促进Cl进入细胞，则突触后膜内外的膜电位具体表现为什么特点？6图丙中是什么结构？其中的神经递质如何引起下一个神经元兴奋或抑制的呢？变式拓展1兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间的传递各有什么特点？后者的原因是什么？2兴奋在突触小体上的信号变化是什么？神经递质释放的过程中穿过了几层生物膜？需要载体吗？消耗能量吗？3同一神经元末梢可同时释放抑制性递质和兴奋性递质吗？释放的递质发挥完作用后的去向如
7、何？递质可以作用于肌肉细胞或腺体细胞吗？4思考电位变化机理并分析下列相关曲线。(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点 电位，外正内负，此时 通道开放；b点0电位， 电位形成过程中， 通道开放；bc段动作电位， 通道继续开放；cd段 恢复；de段静息电位。(2)如图1是将神经电位测量仪的A、B电极均置于膜外，在箭头处施加适宜刺激，测得电位差变化曲线如图2ab段兴奋传至 电极时，膜外电位由 逐渐变为 ，而 电极处仍为 。bc段兴奋传至 。cd段兴奋传至 电极时，膜外电位由正电位逐渐变为负电位，而 电极处恢复为正电位。6兴奋传导特点的验证设计(如图) (1)验证冲动在神经纤维上传导的双向性
8、设计方法：电刺激图中处，观察A的变化。结果分析：若A ，且处 ，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A ，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)验证冲动在神经元之间传递的单向性设计方法：先电刺激图中处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处电位变化。结果分析：若 ，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若 ，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。对位训练1下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的()A兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D神经元
9、静息时，细胞膜对K的通透性增加以维持电位差技能点拨反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中的“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法，若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。重点二激素的功能、分泌调节及相关实验分析典例剖析2如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素，回答下列问
10、题：(1)A、B激素的名称依次是_，其中直接引起激素C分泌的“信号”物质是_，该信号物质只能作用于甲状腺细胞的根本原因是_。当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_。(2)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其_的发育受到的影响最大。(3)某生物兴趣小组在研究动物的激素调节时，发现若向小白鼠体内注射B，会使下丘脑分泌的A减少，该兴趣小组的同学们对此作了如下两种不同的假设：假设一：B直接对下丘脑进行反馈调节。假设二：B通过促进C的分泌，进而对下丘脑进行反馈调节。为了探究原因，他们
11、设计了如下实验方案：实验步骤：将生理状态相同的小白鼠平均分为甲、乙两组，测定两组动物血液中_(回答激素名称)的含量，取平均值。用手术器械将甲组小白鼠的_(器官)切除，乙组做相同的外科手术，但不摘除此器官。手术后立即向甲、乙两组小白鼠注射_。在相同且适宜的环境条件下培养一段时间，再次测定甲、乙两组小白鼠血液中该激素(与步骤中测定的激素相同)的含量，取平均值。结果预测与分析：若假设一成立，则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，甲组会_，乙组会_(填“上升”或“下降”)。若假设二成立，则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，甲组会_，乙组会_(填“上升”或“下降”)。请分析甲组出现上述结果
12、的原因_。2验证胰岛素具有降低血糖的作用实验设计对位训练2有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前10 mU/L10 mU/L10 mU/L1040 mU/L注射TRH后1040 mU/L1040 mU/L10 mU/L40 mU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果的分析正确的是()A病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓
13、度都可以暂时恢复正常C表中数据不能说明“下丘脑腺垂体甲状腺”之间存在反馈调节DTRH与TSH的作用相同1(2013海南卷，19)关于细胞内外K、Na和Cl的叙述，错误的是()ANa与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中K的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流DNa和Cl是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质2(2013大纲全国卷，1)关于神经兴奋的叙述，错误的是 ()A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反3(2
14、013四川卷，3)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是 ()A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”，促进胰岛素分泌B当人的手被针刺时，可以通过“外刺激ACDF”，使手缩回C人在寒冷条件下，可以通过“外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D人体内的甲状腺激素能完成H过程5下图代表不
15、同细胞间的信息传递，18代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成_，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号)_。(2)若刺激M点，则M点膜外电位变化是_，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与_(膜内/膜外)的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转_次。(3)当兴奋抵达时，贮存在_内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1_结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_和_。(4)若图中物质a是胰岛素，则靶细胞C是_；若靶细胞C为肾上腺髓质细胞，在环境温度降低时，其分泌的
16、a_在血液中含量会增加，从而促使代谢增强，产热增加，为了探究其分泌活动的调节方式，完成以下实验方案：选取甲、乙、丙、丁四只_的实验狗。甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉；乙狗_；丙狗_；丁狗不做任何处理。(说明：垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)将四只实验狗置于_环境中12 h，每隔2 h测定一次血液中肾上腺素的含量，分别记录其变化过程，对比分析。(说明：不考虑手术创伤对实验结果的影响)1如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是 ()A传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导D在A处施
17、加刺激引起屈肌收缩不属于反射2如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是 A静息电位是指之间的膜内电位差B兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量C图乙的分泌物可能是某种激素D图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号3根据下图分析神经细胞，下列叙述错误的是 A若此图为突触前膜，则其兴奋时B面电位为正电位B静息电位的形成可能与膜上的有关C若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，则与水面接触4(2013海南卷，18)关于神经递质的叙述，错误的是 ()A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体
18、中的突触小泡内含有神经递质D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化5下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是Aa点受刺激时膜外电位由正变负B电表会发生两次方向不同的偏转C电表只能发生一次偏转D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的6如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是 ()A轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同DA处只有在兴奋传到后才能合神神经递质7如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是
19、A若切断处，刺激处，处仍能出现反射活动B兴奋传导方向是C在所在的神经元上，完成了电信号化学信号的转换D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能8下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 ()A图中e为感受器，a为效应器B先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处C受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋9若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确的是A信号从细胞c传递到细胞d的
20、速度比从细胞a传递到细胞b的速度快B细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加C人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关D细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d10关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是A饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加B促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体C胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低D促甲状腺激素(TSH)受体的抗体可以阻断TSH的效应，体内含有该抗体的患者的血液中TSH含量应比正常值低11寒冷时，人体可通过一系列反应使机体产热量增加，以维持稳态。如图所示，为结构或器官，a、b、c为化学物质，、为机体的调节方式。下列有关说法不正确的是
21、A可以代表温度感受器，为下丘脑，由图可见人体稳态离不开神经、激素的调节B调节方式可使体内c的含量不会偏离正常值太多C化学物质a、b作用的靶细胞不同Dc一经与接触就会被灭活，因此体内需不断产生c，以维持含量的动态平衡12下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是 A体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程C寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节D寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节13下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图1表示下丘脑垂体系统，14表示神经元，5表示与渗透压调节有关的神经中枢；图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。下列叙述正确的是A糖尿病病人因多尿导致血浆渗透压降低，引起5中枢兴奋B当处于寒冷环境时，人通过神经体液调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量C图2中的数字表示神经递质的运动方向是D以血糖调节为例的反馈调节概念模型可表示为：- 9 -