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1、月光曲,执教者：覃香花,听写的词语：,谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟 清幽、陌生、琴键、陶醉、苏醒 记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼,贝多芬的名言： 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。,学习目标：,1、有感情的朗读课文，体会课文表达的美。 2、准确分辨课文中那些是实在的事物，那些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。,学习任务：,1.品质美 2.乐曲美,句子1： 一个姑娘说：这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！,品句,品句,句子2： 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”,品句,句
2、子3： 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。,小练笔：,1.每周一，看着冉冉升起的五星红旗，你联想到了什么？ 2.当你听到文明在哪里这首歌时，你联想到了身边的什么？,同学们，生活是多姿多彩的，我们每个人没有理由不热爱它！也许生活给予你的不是快乐、欢笑和甜蜜；而是痛苦、泪水与磨难。但是，这些都是我们生命中的财富。所以，我们更应该像盲姑娘和贝多芬一样，热爱生活。用微笑来面对生活，用双手来拥抱生活！,小结：,再见,