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1、二轮复习之解题技巧,图表题的解题方法,1、审图表材料，明确答题方向。,要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。,标题它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为答题起到了提示语的作用。一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。,一审标题,（1）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（7分）,材料 “十一五”期间我国的资本形成率与最终消费率,表4 不同地区农民工月均收入及增幅,图14 外出农民工就业地域分布比例(单位：%),(1)分别指出表4、图14中的经济信息。
2、,图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。横看竖看，通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意比较，遵循纵比比变化、横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。,二审内容，对图表逐项分析。,表4 不同地区农民工月均收入及增幅,图14 外出农民工就业地域分布比例(单位：%),(1)分别指出表4、图14中的经济信息。,注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻
3、为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。,(1)材料一反映了什么经济现象?(3分)材料一与材料二之间有什么联系? 10分） 2000年以来，我国投资率呈上升趋势，消费率呈下降趋势；与全球平均水平相比， 投资率明显偏高，消费率明显偏低。反映了我国投资与消费不协调、不平衡。（3分）国家采取促进消费的系列政策措施，是针对我国经济中投资与消费不平衡的状况，目的是促进消费、投资、出口协调拉动经济增长。（2分）,附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更
4、全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。如果忽略了附注，则不能全面把握图表的中心观点，不能揭示图表间的内在联系，必然会影响对图表的分析和理解，在作答时容易丢失要点，影响得分。,三审附注。,（1）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（7分）,注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。,2.审联系,图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。要根据设问
5、、结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴含的道理。综观近年高考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。,图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元） 图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）,(1)描述图9表明的变化，（2分）并依据图10和材料三阐释变化的原因。（4分）,二、多方联系，规范答题,从近年的高考政治题来看，完整的答案大体是三种语言的结合，一是教材语言即观点原理，二是材料语言，三是时政语言即党的方针政策。答案
6、没有教材语言就缺乏理论依据，没有背景材料语言就会脱离实际，没有时政语言就显示不出创新意识和与时俱进的思维品质。,所谓规范答题，主要是指答题步骤化和答案语言的规范性，它包括：按设问的先后顺序作答；理论与事实相结合，不能脱离图表，空发议论，堆砌教材原理观点，也不能照抄照搬图表的数据或材料而无理论分析，务必运用教材观点作答，不可像写作文那样随意发挥；要注意辨证分析，有些图表题所列项目，往往是成绩与问题同在，考生作答时必须一分为二；要上升到理论高度，注意综合概括，要透过现象看本质。,2007年广东卷41题。 材料l：2001年-2005年广东省能源消费变动状况。 增长速度,(1)材料1、材料2和材料3
7、各反映了什么经济现象?(6分),答案： 从材料1可以看出，广东省能源消费总量呈现增长趋势，其中20032005年能源消费的增速明显慢于20012003年。,材料2：2001年一2005年广东省人均GDP变动情况 (年份),从材料2可以看出，广东省人均GDP稳步增长， 说明广东省经济发展总体上处于良好态势。,问：材料2反映了什么经济现象?,材料3：广东省单位GDP能耗变动状况,问：材料3反映了什么经济现象?学.科.网,答：从材料3可以看出，广东省单位GDP能耗总体上呈下降趋势，说明广东省树立落实科学发展观，不断降低能耗，经济发展方式由粗放型转向集约型。,第二问的解题技巧： (2)图表（材料）之间
8、有什么联系?,这一问是建立在上一问的基础上的，特别要注意它与上一问的内在联系。如果是问“上述表格之间有什么内在联系？”，实际是在考察知识之间的内在联系。这就要善于把上一问的结论与教材的观点联系起来综合思考，进行知识的迁移与整合。一般来说，对“因果联系”考得较多。解答时关键将几个表格进行分析比较，联系所学知识，看它们之间在逻辑上是否构成因果关系。,2007年广东卷41题第2问。 (2)材料l、材料2和材料3之间有什么联系?(5分),答：对比材料1、材料2和材料3，可以看出：随着广东省经济的持续快速发展，能源消耗的总量在增加，但单位能耗在逐步下降，说明我省经济发展向低能耗转型。,看 一看标题（明确主语及方向） 二看内容（横看竖看） 三看注解,答 从现象到本质 从成绩到不足,