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1、第 1 页 2018 幼儿园大班安全工作计划怎么写 特征码 coeGvwEYtYYDuYhxfZpu 【篇一】 安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿 各方面潜力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主 题目标。纲要中指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼 儿健康放在首要位置。“一、指导思想： 根据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、 消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制 度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的 安全教育。“为指导思想。 二、幼儿状况分析： 大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及 潜力，但由于幼儿年龄小，
2、自我控制潜力较差，但仍有部分幼 儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的 安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安 第 2 页 全工作目标的制定： 1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、 卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护潜力。 四、具体实施方案： 首先，教师就应在思想上务必树立“安全第一“意识，做到 工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系 列措施，做好安全防范工作。 (一)、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培养用药 安全的意识第一周（9 月 2 日-9 月 6 日）活动一：怎样保护好 我们的身体 1、培养良好
3、的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己 做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感， 养成良好的卫生习惯。 2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。 活动二：做一个健康宝宝 1、帮忙他人有必须的独立生活 潜力，在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。 2、遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 活动三：保护肘关节 1、了解关节在人体中的重要作用， 从而构成保护肘关节的意识。 2、明白保护肘关节的方法。 活动四：预防疾病我明白 1、了解有关传染病的状况，说 出或画出预防疾病的方法。 第 3 页 2、培养幼儿的表达潜力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。 活动五：防食物中毒 1
4、、指导小学生明白变质的食物有害 身体健康。 2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。 3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。 4、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。 活动六：养成良好的作息习惯 1、吃完中午饭自己将碗筷 收拾好，送到水房。 2、按时*睡午觉，不和周围的人说话。 活动七：安全用药 1、明白药是治病的，认识几种常见的 药品，并能对症下药。 2、透过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。明白 生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。 3、积累生活经验，增强自我保护意识。 活动八：我们都是好朋友 1、教育有团结友爱，不打人， 互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。 2、小朋友遇见困难
5、会主动帮忙他活动八：自己是事情自己 做 1、先学会自己的东西比如：文具要学会自己收拾到文具盒 里。自己的书包自己学会整理并放整齐(二)、培养幼儿的交通 安全意识及自我防范意识第二周（9 月 9 日-9 月 13 日）活动 一：安全标志你认识哪些？ 第 4 页 1、教育幼儿认识交通安全标志，2、教育幼儿乘车时不要 把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无“车辆。 3、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁 玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 活动二：过马路要看看灯 1.透过游戏，巩固幼儿对交通规 则的认识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱穿马路，增强幼 儿遵守交通规则的意
6、识。 2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 活动三：安全标志总动员 1、鼓励幼儿在生活中做一个善 于观察的有心人 2、进一步培养幼儿的语言表达潜力，观察潜 力和决定的潜力 3、帮忙幼儿认识生活中的一些常见的标志， 主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火 4、懂得基本的安全知 识明白发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。 活动四：紧急撤离 1、遇到突发事件时幼儿能及时快捷 地撤离到安全地带。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护潜力，增强安全 意识。 活动五：锋利物品怎样 1、明白尖利的物品，如使用不当 会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的 正
7、确方法。 活动六：受伤了怎样办 1、引导幼儿学会避免受伤。 第 5 页 2、培养幼儿互相关心、互相帮忙的好品质。 活动七：生活中的防盗 1、结合生活实际，了解防盗的设 施与方法。 2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3、提高自我保护的意识与潜力。 活动八：迷路的小兔 1、分析图片中的人物、情节、主角 以及决定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、明白迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长 或拉着家长的手。 3、明白要理解他人的需要，学会关心、帮忙他人，体验得 到帮忙及别人所获得的快乐情感。 活动九：被绑架了，怎样办？ 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够持续镇定和勇敢，
8、随机应变。 3、提高警惕，构成用知识和智慧自救的意识。 活动十：阳台上的危险 1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 2.帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不 往阳台外扔东西等。 (三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 第三周（9 月 16 日-9 月 20 日）活动一：火的危害 1、防 火安全。教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119） 。 2、掌握火灾发生时正确的自救方法。 第 6 页 3、明白 11 月 9 日是消防日。 4、透过演习锻炼脱离危险的潜力，培养一种自我保护意识。 活动二：神奇的天气 1、感受天气的变化，能够明白雨雪 的构成以及天气变化的原因，理解自然现
9、象。 2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。 3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。 活动三：电的利与弊 1、用电安全，教育幼儿不要乱动电 器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟 不要乱动，赶快请大人来切断电 2、让幼儿明白电给我们的生 活带来的便利。 活动四：停电漏水我不慌 1、懂得停电漏水后的安全知识。 活动五：地震自救 1.认识、了解地震的简单知识 2.掌握地 震自救的基本方法。 3.教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌， 不要急，找最安全的地方躲藏。 活动六：着火了 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简 单的自救方法。 2、树立防火意识，提高幼儿的自我
10、保护潜力。 活动七：防溺水安全 1、在活动中体验、感知，了解和掌 握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 第 7 页 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 (四)其它安全方面。 （如：上下楼梯、与人交往等方面） 第四周（9 月 23 日-9 月 27 日）活动一：上下楼梯要安全 1、 学习儿歌上下楼梯歌 ，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右 行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 活动二：不跟陌生人走 1、教育幼儿不能跟陌生人走，初 步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达潜力及辨别潜力。 3、幼儿明
11、白不能跟陌生人走，及其危险性。 活动三：小猫小狗会咬人 1、明白小猫小狗会伤人，学习 自我保护的方法。 2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随便逗 小动物。 活动四：寻找幼儿园危险地方 1、让幼儿明白，哪些地方 是不安全的，易发生危险。 2、教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的安全意识活动五： 远离不安全的地方 1、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖 气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。 活动六：有序的玩耍更快乐 2、教育幼儿玩大型玩具时要 第 8 页 排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 活动七：日常的安全隐患要注意 1、教师应加强课间巡视， 加强对幼儿进行安全教
12、育，使幼儿构成较强的自我防护意识。 2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。 活动八：写作业时就应注意什么 1、不拿危险物品，不乱 吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，容易戳伤自己 活着旁边的人。 活动九：爱护我们的幼儿园 1、让小朋友有幼儿园就是自 己家的意识，一齐爱护幼儿园的公共设施 2、养成见到废弃的 纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园 1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自 离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。 活动十一：食品安全我
13、懂得 1、让幼儿初步了解什么是垃 圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危 害身体健康。 2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿 初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品的具体方 法。 3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三 第 9 页 无食品“、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力。 活动十二：不到危险的地方玩 1、明白哪些地方存在危险， 不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩 耍活动十三：酒后驾车危险大 1、透过活动，让幼儿了解酒后 驾车的危害性。 2、增强幼儿的
14、交通安全意识，鼓励幼儿向身边的人进行宣 传。 3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四：煤气开关 不乱动 1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤 气对身体有害。 2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。 活动十五：乘坐电梯的安全 1、乘坐滚动扶梯时，必须要 认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或 倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使 劲压住电梯的扶手，不让它移动。 2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯 上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来， 使自己受到伤害。 3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行
15、的扶 梯上往上走。 第 10 页 4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门 开启时，挤伤手指。 5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不明白那些 按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。 活动十六：危险的浴室 1、洗澡时必须要有大人在身边， 如果爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把 浴室门反锁起来，以免发生意外。 2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调 节水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水 温一般以接近体温(37 摄氏度)为宜。 3、进入浴缸后必须要留意，因为你的身体还太小，有时滑 入水中，手又找不到适宜的地方抓住，
16、很容易被水淹到或呛到。 4、浴室的地面溅到水后，会十分滑，所以不要在浴室里蹦 跳、玩耍，以免摔倒受伤。 5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不 要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。 只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工 作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数 出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能 够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让 第 11 页 每个孩子都安然无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、快 乐的成长。 【篇二】 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落 实幼儿园 20XX 年安全工作要点，
17、扎实做好班级安全工作，本学 期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、 健康的成长。 一、安全目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识： 不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩 火等等。 2、丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿 感受情境，增强安全意识，如：消防火警演示。 3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等 尖锐物件） ，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向 上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自离开群众，同伴间友好相处，互 相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）
18、 ， 不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。 5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、 窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育 幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 第 12 页 二、具体措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务， 要自觉承担起保护幼儿安全的职责。结合幼儿园安全工作制度， 有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环 节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行及时而有针对性的安全教育， 如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电 源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话
19、号码： 110、119、 3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼 儿园的安全教育活动，请家长用心配合幼儿园做好安全教育工 作，及家居生活安全与家居活动环境安全 4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场， 活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、 耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之 内。 5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园 和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和 大型器械的安全指导； 6、严格“接送卡“制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生 人接人时必须要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安 第 13
20、 页 全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定 时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。 只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行，本学期我们 将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的 安全。 【篇三】 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要（试行） 明确指出：幼儿园务必把 保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实 纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们 大班老师们将本着保护和教育并重、帮忙和提高共进的原则， 根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生 活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单 的自我保护技能，获得健康的
21、、全面的发展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注 意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续 冷静、尝试解决或预防危险。 3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动资料，采用群 第 14 页 众、小组、个别活动等多种方式，努力到达安全教育活动目标。 （一） 、生活环节 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他 们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、 玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间
22、活动： 按照活动计划表或根据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。 活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下， 组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦 汗、调节活动量。 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动， 如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方 向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安 排其适当休息。 4、晨谈： 教师能够根据预设的晨谈资料与幼儿讨论、交流，也能够 根据临时状况变动。交谈资料：怎样玩滑滑梯又搞笑又安全； 喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工 具等等。 第 15 页 5、
23、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止 饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危 险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡 视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况 要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具务必安全、卫生，尤其要检查 剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确 使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内 跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要 保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮忙他 们安全地操作探索。 8、离园： 离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送 证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时 要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法， 教育孩子和同伴友好地玩。 第 16 页