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1、第 1 页 20XX-20XX 学年学期班主任工作计划 特征码 UBDyIasCphXmmofqOUUr 本学期件比较幸福事就是依然担任三班的班主任。经过一 年的接触，我对于学生的情况已经有了详细的了解。因此，这 个学期我根据我班学生特点制定以下 20XX-20XX 学年学期班主 任工作计划。 一、班级管理工作 以文明班评比方案为基准，实行责任到人，实现班级自制。 （一） 、班容班貌方面。文明班条例中的 1、2.、3 由值日 班长负责。劳动委员负责监督。 （二） 、板报及墙壁卫生方面由宣传委员负责。 （三） 、图书柜方面由图书管理员负责。 第 2 页 （四） 、风扇光管等由黄鸿负责。 （五）
2、、课间纪律由黄莹炜负责。 （六） 、作业和课前准备由课代表负责。 （七） 、个人卫生方面由卫生委员负责。 （八） 、班长负责监督各个负责人的工作。 二、师生共读，用经典故事唤醒学生自我约束自我实现意 义。 求木之长者，必固其根本。学生中一直有这样一种现象， 成绩好的学生，在纪律为人等各方面都基本无需老师操心。而 成绩差的学生往往在其它方面也不尽如意。我想这主要是成绩 好的学生有一种自我意识：我成绩较好，老师同学对我的期望 较高，那么我无论在哪个方面都要做好。我的所做要对得起我 的身份。这也就是为什么有些学生被表扬或是被提为班干部后 表现出强烈的上进心。但是表扬或是提拔只是外界的一种作用 手段，
3、真正要改变学生还是得从他们的内心开始，令他们自身 有一种向上的渴望，一种原来我也可以的觉醒。诗可以兴观群 第 3 页 怨，那么我相信经典童书也可以。 1.丑小鸭 丑小鸭的意义不仅仅在于给每一个平凡的个体一个美 丽的天鹅梦，更在于一种信念：为了信念哪怕牺牲的也值得付 出的信念。我和学生的共读的目的在于强调：每个人都有可能 成功，但是必须付出艰辛的努力。 2.绿野仙踪 绿野仙踪这本书较长，采用中午和学生共读的方式进 行。有了丑小鸭唤醒学生理想意识的基础，在这本书里主 要是让学生检验自我，哪些是自己的缺点，是否是真正的缺点， 如何改变？总之，这个书是走向天鹅的一个途径。 3 犟龟 乌龟陶陶为了自己的
4、目标不懈努力，终于赢来一场意外的 盛典。与学生共读这本书主要是告诉学生前进的路上只有坚持 二字，哪怕那个目标变得模糊。只要坚持，在人生的下一个拐 角总有一场盛宴在等你。 4儿童诗 如果时间可以，尽量在每次语文早读课前安排一首儿童诗， 第 4 页 唤醒学生对自然敏锐的触觉。 三、插班生帮扶 这个学期，转来五位插班生。除了一名同学成绩纪律表现 较好外，其他四位无论在学习习惯还是生活习惯中都存在着较 大问题。因此特意安排了一对一进行帮扶。 希望通过一对一的帮助，在这个学期这四名学生能有质的 提高。 四、主题活动 这个学期的节日比较多：教师节，国庆节，中秋节，元旦 等。根据节日的不同，开展不同形式的活动。 1.教师节展板宣传。 2.国庆节板报宣传，给学生播放爱国题材影片。 3.中秋节收集相关诗句文章，以此加深对中秋团圆的 理解。 4.元旦应该是和艺术节活动一起。 除了结合节日的主题活动外，这个学期我也希望能结合综 第 5 页 合性学习，组建一个综合性学习小组，进行一次调查活动。 以上是我在这新学期班主任工作计划。希望四（3）班能在 20XX20XX 学年学期有进一步的发展。