《【工作计划】20XX学年幼儿园班主任工作计划范文[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】20XX学年幼儿园班主任工作计划范文[1].docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 学年幼儿园班主任工作计划范文1 特征码 lTOjeISGgRcEMiIQuVhg 通过一个短暂而又愉快的寒假，小朋友们又回到了幼儿园，显 得熟悉而又陌生。不过， “陌生”很快被谈话课上“做元宵”消 除的无影无踪，小朋友们又很快的融入到了这个充满童声笑语 世界中，一切恢复了正常。另外我们发现幼儿的语言表达能力 提高了许多，幼儿之间会用简单的普通话交流假期中发生的事， 会来拉着老师讲述他们认为有趣的事。这 是一个可喜的进步。本学期，我们将注重对幼儿自主性、探索 性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位。将为他们学会 自我成长打下良好基础。游戏是孩子们发现问题和解决问题最 好的
2、方式。它为幼儿们提供了自由探索、大胆想象的空间；游 戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对游戏投入了极大的 热忱， 。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自 己的游戏。对于他们来说，游戏中碰到的问题就是现实生活中 的问题，是他们最关心、迫切想要解决的富有意义的问题，他 们需要面对不同的问题进行思考，探索和体验多种解决问题的 方法，使游戏得以继续下去，愿望得以最终实现。 第 2 页 一、具体措施及实施计划 1、提供一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿 童的游戏给予尊重、鼓励和支持。 2、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣主动性，在 游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、
3、比较分析、综合等方法 以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。 3、通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的 自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导， 不用统一标准来衡量，要求幼儿。 4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼 儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的经验也 是有限的，而且今天看来得不标准，不现实的答案，明天也许 就会成为最佳答案，所以我们要给予他们尝试的机会。 5、给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解 决问题的方法，避免用统一的进度、标准要求幼儿，不要催促 幼儿尽快完成游戏。 6、教师对幼儿游戏的评价不以
4、成人自身的好恶为标准，关注每 个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现 和解决问题的能力。 正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必须靠其自我建设，自我教 育和独立奋斗才得以实现。 ” 二、提高教学质量，努力吸收新知识，让每一位幼儿在语言、 第 3 页 数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有 基础上有所进步。 1、德育方面：（1）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦 让、分享、合作、友好、有同情心，并正确简单评定自己和别 人的言行。 （2）懂得爱护公共财物和个人物品。 （3）知道自己 长大了，要学会更多本领为大家服务。 2、语言方面：（1）引导幼儿会用一定的话题说话，不跑
5、题。 并能结合自己的经验谈论自己的想法。 （2）培养幼儿善于交流， 提高语言交往能力。 （3）在老师的指导下，能按照一定的顺序 讲述实物、图片和情景内容。 （4）幼儿能仔细观察图画书中的 画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防 编故事。 3、艺术方面： 音乐 （1）能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如闪烁的小星 、 杨柳 青等。 （2）学习看指挥演奏打击乐器，并根据歌词作相应的 动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。 （3）迁 移知识经验，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。 （4）感受 和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会 倾听，知道要与他人合作的重要性。
6、 美术 （1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。 第 4 页 （2）学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。 （3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。 （4）在 欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探索设计自己喜欢的 邮票、信封和信封玩偶。 （5）学习用团圆、搓长、连接等方法 塑造长耳朵兔子的形象。 （6）学会围绕夏天的主题，用绘画的 形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。 （7） 在各种操作中体验成功的乐趣。 4、健康生活方面： 生活方面 （1）继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整洁。 （2）培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃
7、，不能挑 食。 （3）学习握筷子的正确姿势。 （4）教给幼儿一些常用的自我防范安全意识。 （5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。 健康方面 （1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜欢做武术操。 （2）通过游戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。 （3）让幼儿正确掌握拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。 （4）学习原地自传及持物走平行线。 第 5 页 （5）让幼儿 儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受游戏 和比赛的快乐。 5、科学领域 数学计算方面 1）学习相邻两数之间的数量关系。 （2）认识数字 8、9，理解数字的实际含义。 （3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分
8、类，记录图 形的数量。 （4）并按要求进行游戏操作和整理活动。 （5）认识人民币，知道人民币的面值。 （6）准确目测出 10 以内的数群。 （7）能点数 20 以内的实物并说出总数。 自然观察方面 （1）通过统计，认识几种常见的工具，知道工具的名称以及简 单的用途。 第 6 页 （2）感受春天万物的变化，认识青蛙，了解青蛙的生长、变化 过程。 （3）了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。 （4）通过操作，探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关 系，了解磁铁的特征。 （5）探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化。 三、家长工作 让家长了解到家庭教育的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不 可少的一个环节。开展每一主题活动时，及时与家长联系所需 配合的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺利进行。在 我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本领， 让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事比赛” “幼儿 卡拉 ok 比赛”等活动，从中取得家长们的支持与称赞。