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1、第 1 页 20XX 年上期小学五年级班主任工作计划 特征码 GIhDjVGIhOGSFXSqqjkZ 一、班级概况： 总人数 41 人 男生：26 人 女生：男生 25 人；年龄均在 9-11 岁之间。 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄还 小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心
2、、 盲目自满的思想 二、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为 等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团 结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文 第 2 页 明班” 。 3、通过本学期“小目标，自我管理” ，充分发挥学生的自主自 动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动 真正成为德育的有效阵地。 4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参 与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色 班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星” ，并使全体学生 养成良好的文明
3、行为习惯，人人争做文明小市民. 5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形 成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 四、教育内容及措施： （一）行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。 抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学 习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、文明礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老
4、星 第 3 页 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“智慧星座” 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程 （1）报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规 范小标兵” ，可命名为“大雁队员” 、 “白鸽队员” 、 “智多星队员” 等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 （2）每月进行行为规范的阶段小结。 （3）积极做好“行规”特色中队的申报工作。 （4）小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大 家的支持和帮助。 （队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为 攻克目标）
5、（5）在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 （6）以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 （二）主题教育活动： 1、爱国主义专题教育 每月至少推荐 1 本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 认真收听爱国主义专题讲座。 第 4 页 积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。 2、 “人人争做安全小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生讨论安全的重要性 说一说日常生活中如何做到安全，提一些合理化建议 收集安全方面的成就，在班中进行交流。 3、开展“小目标自我管理”的活动 充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 重点培养一个优化组建小队。 （三）家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的 学习习惯，以求双向了解。 （四）心理健康教育： 1、建立班级心理档案，有针对性的 23 人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入 与学生谈心。