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1、,课题1、燃烧与灭火,第七单元 燃料及其利用,图7-1 是人类利用燃烧反应的历史,利用燃烧加工食物,古埃及人利用燃烧冶炼铜,燃烧的条件,【活动探究】,实验目的探究物质燃烧需要满足什么条件。 实验内容如下图所示：,一、燃烧的条件：,【实验7-1】在500 mL的烧杯中注入 400 mL热水，并放 入用硬纸圈圈住的 一小块白磷。在烧 杯上盖一片薄铜片， 铜片上一端放一小 堆干燥的红磷，另 一端放一小块已用 滤纸吸去表面上水 的白磷（如图所示） ，观察现象。,用导管对准上述烧杯中的白磷，同人少量氧气 （或空气），观察现象。,1、燃烧：,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，,2、
2、燃烧的三个条件：,（1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。,二、灭火的原理和方法：,灭火就是破坏燃烧的条件，使燃烧停止，就 达灭火之目的。,其具体方法是：,1、撤除可燃物； 2、隔绝空气（或氧气）； 3、降温至着火点以下。,蜡烛的燃烧现象为什么不同,实验步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另 两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量 碳酸钠和盐酸。,观察现象：,A蜡烛一段时间后熄灭； B蜡烛继续燃烧； C蜡烛很快熄灭。,分析原因：,A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧因缺氧而熄灭； B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯
3、里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。,课题1 燃烧与灭火,Na2CO32HCl = 2NaClH2OCO2,泡沫灭火器原理:,注：切勿让侧管对着别人或自己！,活动探究,1、炒菜的油锅中油不慎着火，盖上锅盖； 2、堆放的杂物的纸箱着火，用水扑灭； 3、森林着火，有效方法之一是把大火蔓延 路线前的一段树木砍掉。,讨论：,下列一些灭火的实例，试分析其灭火原理。,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳 灭火器,泡沫灭火器,可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火.,干粉灭火器,扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火,液态二氧化碳 灭火器,可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精
4、密仪器等处的失火.,课题1 燃烧与灭火,三、易燃物和易爆物的安全知识,1、什么是爆炸？（P128）,2、什么物质能引起爆炸？ （1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘,3、一些消防安全常识,你见过这些图标吗？在哪里见过？,禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟,你能解答吗？,C,1纸比煤易点燃的原因是（ ） A纸比煤接触空气面积大 B纸比煤的着火点高 C纸比煤的着火点低 D纸比煤的密度小,你能解答吗？,C,2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） 散热快 降低了木材的着火点 使木材和空气充分接触 木材是可燃物,你能解答吗？,3夜间发现液化石油气泄露时，应采取
5、的紧急措施是（ ） A向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B开灯，仔细检查泄露源 C打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D打电话报警，并请维修人员前来维修,C,4、将灭火措施的标号填在各小题后的括号内： （A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使可燃物的温度低于着火点 油锅着火时，加上锅盖 （ ） 消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ） 将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） 草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （ ）,A,C,A,B,学完本课题你应该知道,1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈 的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。,2、灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； （2）隔绝氧气（或空气）； （3）使温度降到着火点以下。,3、在生产、运输、使用和储存易燃和易爆物 时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。,