等腰三角形第一课时(上课1).ppt

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1、,等 腰 三 角 形,有 的三角形叫做等腰三角形.,2、等腰三角形中,相等的两边都叫做 , 另一边叫做 ,两腰的夹角叫做 , 腰和底边的夹角叫做 .,两条边相等,腰,底边,顶角,底角,预习检查,1.什么是等腰三角形?,小试牛刀,1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 ; 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ; 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。,10 cm,10 cm 或 11 cm,19 cm,1.怎么样在一张长方形的纸上一 刀剪下一个等腰三角形?你是根据什么原理剪下的?,是,问题设置,2、找出其中重合的角、重合的 边

2、,请你猜想等腰三角形有哪些性质?你能证明吗?,等腰三角形的两个底角相等。,已知:ABC中,AB=AC,求证:B=C,分析:如何证明两个角相等?,关键:如何构造两个全等的三角形?,猜想,学习展示,则有12,D,1,2,在ABD和ACD中,证明: 作顶角的平分线AD,,ABAC,12,ADAD,(公共边), ABD ACD,(SAS), BC,(全等三角形对应角相等),方法一,则有 BDCD,D,在ABD和ACD中,证明: 作ABC 的中线AD,ABAC,BDCD,ADAD,(公共边), ABD ACD,(SSS), BC,(全等三角形对应角相等),方法二,则有 ADBADC 90,D,在RtAB

3、D和RtACD中,证明: 作ABC 的高线AD,ABAC,ADAD,(公共边), RtABDRtACD,(HL), BC,(全等三角形对应角相等),方法三,归纳结论,等腰三角形的两个底角相等。,性质1,(等边对等角),用符号语言表示为:,在ABC中, AC=AB(已知) B=C (等边对等角),看谁算得快,如图,在下列等腰三角形中,分别求 出它们的底角的度数。,A,B,C,120,A,B,C,36,等腰三角形一个底角为75,它的另外两个 角为_ _; 等腰三角形一个角为70,它的另外两个角为_; 等腰三角形一个角为110,它的另外两个角 为_ _。,75, 30,70,40或55,55,35,

4、35,再试牛刀,(等腰三角形三线合一),等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线,底边上的高互相重合,性质2:,归纳结论,等腰三角形底角的平分线与它所对边上的中线和高线重合么?,思考:,在ABC中,AB =AC, 点 D在BC上 1、AD BC = ,_= 。 2、AD是中线, , = 。 3、AD是角平分线, , BD= CD 。,1,1,2,BD,DC,AD,BC,AD,BC,1,2,用符号语言表示为:,等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线,等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线, 底边上的高互相重合,思考:等腰三角形的对称轴还可以怎样回答?,1.判断

5、:等腰三角形的角平分线、中线和高线互相重合 ( ),2.如图, AB=AC ,ADBC交BC于点D,BD=5cm,那么BC的长度为 ( ),小试身手,10cm,3 : ABC是等腰直角三角形 (AB=AC, BAC=90),AD是底 边BC上的高,标出 B, C, BAD, DAC的度数,图中有哪些 相等的线段?,4:在 ABC中,AB=AD=DC, BAD=16,求 B和 C的度数,答: B= C= BAD= DAC=45 BD=AD=DC,答: B= 82 , C =41,例1、如图,在ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且 BD=BC=AD,求ABC各角的度数。,解:AB=AC,BD=

6、BC=AD, ABC=C=BDC,A=ABD (等边对等角) 设A=x ,则BDC= A+ ABD=2x , 从而ABC= C= BDC=2x , 于是在ABC中,有A+ABC+C=x+2x+2x=180, 解得x=36, 在ABC中, A=36,ABC=C=72,答:A=36ABC=C=72,充分利用了方程思想。,拓展延伸,如图,点D、E在ABC的边BC上, 且AB=AC,AD=AE,此时BD与CE有 何关系?请说明理由。,轴对称图形,两个底角相等,简称“等边对等角”,顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高 互相重合,简称“三线合 一”,等腰三角形,小 结,(前提是在同一个三角形中),(前提

7、中是在同一个等腰三角形),对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线,课后思考,课外作业:,一、习题 12.3 第1,3题 二、预习新课,如图,是西安半坡博物馆屋顶的截面图,已经知道它的两边AB和AC是相等的.建筑工人师傅对这个建筑物做出了两个判断: 工人师傅在测量了B为37以后,并没有测量C ,就说C 的度数也是37. 工人师傅要加固屋顶,他们通过测量找到了横梁BC的中点D,然后在AD两点之间钉上一根木桩,他们认为木桩是垂直横梁的.,请同学们想想,工人师傅的说法对吗?请说明理由.,(学以致用),如图,已知AB=AC,BAC=1100,AD是ABC的中线。,(1)求1和2的度数;,(2)ADBC吗?为什么?,A,B,C,D,1,2,(1)解:在ABC AB=AC(已知) 又AD是ABC的中线(已知) 1=2= BAC(等腰三角形的三线合一) BAC=1100(已知) 1=2=550(等式性质)。,(2)在ABC AB=AC(已知) 又AD是ABC的中线(已知) ADBC(等腰三角形的三线合一)。,

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