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1、第14课时 中国的疆域、行政区划、人口和民族,第七单元 中国的疆域与人口,第七单元 中国的疆域与人口,第14课时 中国的疆域、行政区划、人口和民族,第14课时考点聚焦,考 点 聚 焦,考点 1 地理位置,考点聚焦,要点探究,图141,第14课时考点聚焦,1海陆位置 我国位于_的东部，太平洋的_岸， 是一个海陆兼备的国家。 写出图141中下列数码代表的地理事物名称。 边缘海：A _ ；B _ ；C _ ；D_。 海峡：E_；F_。 半岛：_；_；_。 岛屿：_； _。,亚洲,西,渤海,黄海,东海,南海,台湾海峡,琼州海峡,山东半岛,辽东半岛,雷州半岛,台湾岛,海南岛,考点聚焦,要点探究,第14课
2、时考点聚焦,2半球位置 (1)在图141中找出赤道，因此从南北半球看，我国位于北半球。 (2)在图141中找出“70E”和“130E”，我国领土全部介于20W向东至160E之间，因此从东西半球看，我国位于_半球。 3纬度位置 (1)我国领土介于4N53N之间，大部分在_带，小部分在热带，没有寒带。 (2)优越性：领土跨多个热量带，为发展多种农业经济提供了有利条件。,东,北温,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,4经度位置 (1)我国领土介于73E135E之间，分属于东5区到东9区，跨五个时区。 (2)优越性：领土跨多个干湿地区，为发展多种农业经济提供了有利条件。,考点聚焦,要点探究,第14
3、课时考点聚焦,考点 2 辽阔的疆域,1陆地面积：约_千米2，居世界第3位。 2领土的四至点 最北端：_； 最南端：_； 最西端：_； 最东端：_。 3陆界与邻国 (1)陆界长：_多千米； 海岸线长：_多千米。,960万,黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线,海南省南沙群岛曾母暗沙,新疆维吾尔自治区帕米尔高原,黑龙江省黑龙江与乌苏里江的汇合处,2.2万,1.8万,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,(2)写出图141中下列数码代表的陆上邻国名称。 _； _； _； _； _。 其中，属于邻国中最大的内陆国是_；与我国国界线分为两段的是_；与我国国界线分为三段的是_。 (3)写出图141中下
4、列符号代表的隔海相望邻国名称。 _；_；_； _。,朝鲜,俄罗斯,蒙古,哈萨克斯坦,印度,哈萨克斯坦,俄罗斯,印度,韩国,日本,菲律宾,马来西亚,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,考点 3 中国的行政区划,1三级行政区划 包括_(自治区、直辖市)、_(自治县、县级市)、_(乡)。(提示：自治州为介于省级与县级之间的行政区划) 234个省级行政区域单位的位置、轮廓、简称、行政中心 查图活动： (1)查出黄河干流流经的省级行政区域单位的名称(按河流流向)(9个)_省、四川省、_、宁夏回族自治区、_、山西省、_、河南省、_。,省,县,镇,青海,甘肃省,内蒙古自治区,陕西省,山东省,考点聚焦,要
5、点探究,第14课时考点聚焦,(2)查出长江干流流经的省级行政区域单位的简称(按河流流向)(11个)青、_、藏、_、渝、_、湘、_、_、苏、沪。 (3)查出具有大陆海岸线的省级行政区域单位的行政中心(按顺时针方向)(12个)沈阳、_、天津、_、南京、_、杭州、_、广州、_、澳门、_。 (4)查出具有陆上国界线的省级行政区域单位的名称(按逆时针方向)(9个)辽宁省、_、黑龙江省、_、甘肃省、_、西藏自治区、_、广西壮族自治区。,川(或蜀),云(或滇),鄂,赣,皖,石家庄,济南,上海,福州,香港,南宁,吉林省,内蒙古自治区,新疆维吾尔自治区,云南省,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,其中，邻国
6、最多的省级行政区域单位是_，纬度位置最高的省级行政区或单位是_省，管辖海域面积最多的省级行政区域单位是_省，绝大部分位于第一级阶梯上的省级行政区域是_、_。北回归线经过的省级行政区域单位的简称是(自西向东方向)_、_、_、_。,新疆维吾尔自治区,黑龙江,海南,青海,西藏自治区,云(或滇),桂,粤,台,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,考点 4 中国的人口,1人口特点 (1)人口基数大：全国13.7亿，是世界人口最多的国家，其中，广东最多(1亿多)，澳门最少(55万多)。(第六次人口普查) (2)人口增长快：每年新增人口1200万左右。 (3)人口压力大：给社会发展和资源环境带来巨大的压力
7、。 (4)计划生育早：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质(20世纪70年代)。 2人口分布 (1)分布特点：_多，_少。 (2)人口地理分界线：_一线。,东部地区人口,西部地区人口,黑河腾冲,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,(3)原因：东部地区自然条件优越，经济发达；西部自然条件恶劣，经济落后。 (4)城乡人口分布状况：_人口大于_人口，农村人口向城镇迁移。 3人口问题 主要是由于_产生的。,城镇,农村,人口增长过快,考点聚焦,要点探究,第14课时考点聚焦,考点 5 中国的民族,1民族构成与分布,东部和中部,西南,西北,东北部,大散居，小聚居，交错杂居,考点聚焦,要点探究,第14
8、课时考点聚焦,2.民族传统文化和风俗习惯 (1)民族乐器。长鼓(_)；两面鼓(傣族)；马头琴(_)；合欢萧(壮族)；冬不拉(_)；神鼓(藏族)。 (2)传统节日。比如，傣族的_；蒙古族的_；汉族的_等。 3民族政策 各民族一律平等，尊重各民族的风俗习惯；各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有宗教信仰的自由；国家保护正常的宗教活动。,朝鲜族,蒙古族,哈萨克族,泼水节,那达慕大会,端午节,考点聚焦,要点探究,探究点一 中国地理位置的优越性,要 点 探 究,第14课时要点探究,通过与俄罗斯、加拿大、巴西、日本和蒙古的地理位置的对比，理解我国地理位置的优越性。 1加拿大、俄罗
9、斯大部分位于北温带、北寒带，没有热带，纬度较高，气候寒冷。 巴西绝大部分位于热带，极少部分位于温带，没有寒带，气候炎热。,图142,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,2日本岛国，四周临海；蒙古内陆国。中国南北跨热带、北温带，东西跨湿润、半湿润、半干旱、干旱地区，且海陆兼备。,图143,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,例 1 2013泉州哈尔滨的冰灯城与广州的花市能同时成为人们欢度春节的好去处，这是由于我国( ) A地势高低起伏 B东西跨经度广 C南北跨纬度广 D海陆位置不同,解 析 C 本题考查我国辽阔的疆域的相关知识。题干所给材料反映了我国领土南北方的季节差异，即纬度差异，也是
10、我国南北纬度跨度大。,C,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,变式训练 1.下列关于我国地理位置及其优越性的叙述，不正确的是( ) A我国位于亚洲的东部、太平洋的西岸 B我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，有利于农业发展 C我国位于热带 D我国领土跨纬度近50度，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件,C,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 本题是对基础知识的考查。我国位于亚洲的东部，太平洋西岸，A选项正确；我国东临海洋，使我国东部广大地区在夏季湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于发展农业，B选项正确；我国南北跨纬度近50度，大部分在北温带，没有寒带，热带面积很小
11、，C选项错误；我国领土跨纬度近50度，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件，D选项正确。,考点聚焦,要点探究,探究点二 中国的范围,第14课时要点探究,1按空间方位查图掌握中国的范围：按东、南、西、北顺序掌握我国领土的四至点。按东、南、西南、西、西北、北六个方位掌握我国的14个陆上邻国。沿海岸线从北到南掌握我国所临的海洋、隔海相望的国家、主要的半岛、岛屿、海峡等。,图144,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,2国土面积大的优势：地大物博，资源丰富。有利于国家安全。疆界长、邻国多，有利于发展对外贸易。综合国力强。,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,例 2 符合我国领土
12、四至点(最东端、最西端、最南端、最北端)的省级行政区域单位组合是( ) 黑龙江 内蒙古 新疆 西藏 云南 海南 台湾 吉林 A B C D,解 析 D 我国最东端、最北端都在黑龙江省，最南端在海南省，最西端在新疆维吾尔自治区。,D,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,变式训练 2.我国的省级行政区域单位中，全部位于热带的是( ) A云南 B广西 C台湾 D海南,D,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 我国全部位于热带的省级行政区域单位是海南省、香港特别行政区、澳门特别行政区。,考点聚焦,要点探究,探究点三 中国的行政区划,第14课时要点探究,掌握我国各省级行政区域单位的名称、简
13、称、轮廓、空间位置、行政中心。反复查图，如：沿陆界线、海岸线找，沿北回归线、40N等纬线找，沿黄河、长江干流找；收看中央电视台的天气预报节目及新闻，在生活中熟悉；采用形象记忆法，如：把陕西想象成跪地作揖的“跪俑”；把湖南想象成凯旋大笑的“将军头像”；把青海想象成奔跑的“小兔”；把云南想象成开屏的“孔雀”；把山东想象成翘起的“大拇指”；把海南想象成“菠萝”；把台湾想象成“香蕉”；把湖北想象成“手枪”；把黑龙江想象成“天鹅”；把吉林想象成倒地的“宝塔”；把河北想象成“高跟鞋”；等等。,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,例 3 生活中的很多事物都蕴含着丰富的地理知识。读图甲和图乙，回答(1)(
14、2)题。 (1)图甲中50元人民币所示景观所在的省级行政区域单位是( ) A新疆维吾尔自治区 B河北 C山西 D西藏自治区,图145,D,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 (1)D (2)C 本题组考查我国的行政区划。第(1)题，50元人民币所示景观布达拉宫位于西藏自治区的拉萨。第(2)题，渝是重庆市的简称，四川省简称川或蜀，广西壮族自治区简称桂，云南省简称云或滇。,(2)图乙中汽车牌照显示该车的属地为( ) A四川 B广西 C重庆 D云南,C,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,变式训练 3.成语“得陇望蜀”，形容得寸进尺，贪心不足。成语中提到的两个省级行政区域单位是下图中
15、的( ) A B C D,图146,B,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 本题主要考查了我国行政区划的知识。根据四个省级行政区域单位的轮廓和位置特点可知，是甘肃省，是内蒙古自治区，是四川省，是云南省。陇是甘肃省的简称，蜀是四川省的简称。,考点聚焦,要点探究,探究点四 中国的人口,第14课时要点探究,1我国人口的突出特点 人口基数大，人口增长快。 2我国人口分布大势的形成原因 从地形条件看东部以平原、丘陵为主。西部以高原、山地为主；从气候条件看东部以季风气候为主，雨热同期，西部以高寒气候和温带大陆性气候为主；从交通条件看东部交通线路密度大，有发达的水、陆交通，交通便利。西部交通线路
16、密度小，地面崎岖，交通闭塞；从经济发展水平看东部经济发达，就业机会多；从开发历史看东部地区开发历史悠久。,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,例 4 2013三明图147是“我国东、西部面积和人口比较图”，从图中可以得出的信息是( ) A东部面积比西部大 B西部人口比东部多 C东部人口密度大，西部人口密度小 D西部人口密度大，东部人口密度小,图147,C,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 C 本题主要考查我国人口的分布。东部地区人口多，西部地区人口少。主要原因：东部地区自然条件优越，经济发达；西部地区自然条件恶劣，经济落后。,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,变式训练 4.目前，我国许多地区中小学生数量逐年减少，根据这一发展趋势推测，未来这些地区将会出现的人口问题是( ) 社会劳动力短缺 劳动力素质低 社会养老负担加重 经济发展下滑 A B C D,B,考点聚焦,要点探究,第14课时要点探究,解 析 中小学生数量逐年减少，说明人口的自然增长率低，未来会出现人口老龄化现象，从而使社会劳动力短缺，养老负担加重。,考点聚焦,要点探究,